【推荐1】学习生态系统知识后，小兰同学对自家的水稻田进行实地调查，绘制了如下食物网简图。请回答：

（1）该食物网包含_____________条食物链，请写出与麻雀有关的最长的一条食物链：_______________________________________。
（2）图中螟虫与田鼠之间是_____________关系。
（3）若大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏，这是因为稻田生态系统的__________________________能力是有限的。
（4）该生态系统中的分解者能把有机物分解为无机物，对生态系统的__________________________起着不可替代的作用。

【推荐2】我市某学校为营造良好学习环境，校园内种植了许多花草树木，各班也有了自己的实践基地。同学们定期给花草树木浇水、施肥、治虫和清除杂草。夏天，给新移栽的苗木遮阴：冬天，将部分花木搬进温暖的花棚。结合所学，回答下列问题。
(1)校园内影响花草树木生活的生态因素有两类。水、肥、阳光和温度属于______因素；虫、杂草属于______因素；清除杂草有利于花草树木更好地生长，说明杂草与种植的花草树木存在着______关系。
(2)夏天，给新移栽的苗木遮阴；冬天，将部分花木搬进温暖的花棚。说明生物与环境的关系是______。
(3)“夏密树繁叶，遮天蔽口，清风习习”是生物______环境的真实写照。同学们会在高大的树木下乘凉读书。
(4)经分析、研究发现，现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的______和生活方式。这种适应是普通存在的。
(5)如果不及时给花草树木浇水和施肥，则会生长缓慢、植株矮小，这体现了生物的哪一特征？______。

【推荐3】中国的很多谚语或古诗词都蕴含着生物学知识，请解读下列诗句中蕴含的生物学道理：
(1)“春种一粒粟，秋收万颗子”，这一诗句体现出生物具有的基本特征是__________。
(2)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，反映了__________对生物的影响。
(3)“种豆南山下，草盛豆苗稀”，反映了豆苗和杂草之间存在__________关系。

【推荐1】如图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：

(1)这个生态系统中的能量来源于 ________；土壤、阳光、水等构成了该生态系统组成成分中的 ________部分。
(2)从生态系统的成分来看，图中的草属于 ________。若要构成一个完整的草原生态系统，除了图中所示的组成成分外，还应包括 ________和 ________部分。
(3)图中有 _____条食物链，其中最长的一条是 ____________。
(4)图中鹰以蛇为食物，鹰和蛇又都以鼠为食物，所以鹰与蛇存在 __________关系。
(5)冬天草的数量减少，兔子数量会 _______。

【推荐2】王琳在做校园调查时，作了如下记录：
在一个阴湿的树干一侧轻微腐烂的大树下，观察到：腐烂的树干上及露出的树根旁长了一些蘑菇；树冠向阳的一侧，树叶比较茂盛，嫩叶上见到了毛毛虫，树叉上麻雀在“啾啾”叫着；从树根旁取少量泥土，浸入水中，取一滴浸出液放在显微镜下观察，发现大量的细菌。
根据以上记录，填写生态系统的组成表，并完成其他填空。
（1）填写下面生态系统组成表：                                

（2）在这个生态系统中，麻雀进行生命活动所需要的能量最终来自__________，是依靠该生态系统中的________通过光合作用完成转化的。

【推荐3】图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网，图二表示其中一条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图分析回答：
   
(1)图一中的食物网是由________条食物链组成的，请写出其中最长的一条食物链：________。
(2)图一中的草属于生态系统生物成分中的________，它能进行光合作用制造有机物。鼠、兔、蛇等动物是此生态系统中的________。
(3)作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是________者和________部分。鹰和蛇的关系是________。
(4)该生态系统中的物质和能量就是沿着________流动的，能量的最终来源________，其流动特点是________。
(5)若此生态系统被污染，则含有毒物质最多的生物是________。图二中的甲对应图一中的生物是________。
(6)由于某种自然原因，鹰的数量减少，则短时间内，兔和鼠的数量会________（填“增多”（填“增多”或“减少”），一段时间后，又会恢复并趋于稳定，这说明生态系统具有一定的________能力。
(7)若该草原发生严重鼠害，就会严重破坏草场植物，造成土地沙化，难以恢复，这说明________。作为中学生的你能为保护植被，绿化祖国做些什么呢？________（答出一点即可）。

【推荐2】请根据某农田生态系统食物网简图回答。

（1）图中所示的食物网中，共有____条食物链，其中最长的一条食物链是________。
（2）水稻是该生态系统中的生产者；蝗虫、麻雀、蛇等动物是该生态系统组成成分中的____。

【推荐3】如图为某生态系统各成分之间的关系示意图，请据图回答下列问题：

（1）生态系统是指在一定的空间范围内，生物与________所形成的统一的整体。在生物学上，把图中阳光等影响生物生活和分布的因素统称为_______。
（2）该生态系统中的消费者是_______（填字母）。
（3）请写出该生态系统中的一条食物链（用字母和箭头表示）：___________。
（4）若植物被施用农药DDT，一段时间后，DDT 含量最高的生物是________（填字母）。
（5）如果人们大量捕杀鸟，短期内虫的数量会增多，但一段时间后，各组成成分数量会逐步恢复至相对稳定的状态，这说明生态系统具有_______能力。

【推荐1】阅读资料回答问题：
生长在非洲的黑长尾猴，体形大小与大的家猫差不多，体灰色，黑脸，有极长的尾，大多以公猴为首领。别看这其貌不扬的黑长尾猴，它能发出不同的报警声，告知同类危险的情况，并采取不同的防卫行动以保平安，比如发现蛇时会发出一种叫声，其他猴会后腿直立并仔细审视地面，发现猎豹时会发出一种叫声，其他猴会立即跑向森林里隐藏起来，但是幼小的黑长尾猴一开始并不懂得这些叫声的含义，通过观察其他大猴的反应，才能慢慢掌握这些叫声的意义。
（1）黑长尾猴能发出不同的报警声，告知同类危险的情况，从行为获得的途径来看，这种行为属于_____________ 行为。
（2）黑长尾猴发现蛇时会发出一种叫声，其他猴听到后，后腿直立并仔细审视地面，这种行为不仅需要运动系统来完成，还需要_____________系统的控制和调节，并且需要能量的供应，因此还需要_____________系统、呼吸系统和 _____________系统等的配合。

【推荐2】在竞走运动中，运动员若出现奔跑动作就视为犯规。假如你是裁判员，你怎样判断运动员的动作是否犯规？

【推荐3】下图分别是气球、乌贼和火箭，请回答下列问题。

（1）松开扎口后气球的上升和火箭的腾空都是靠气流高速向后喷出，产生的 ______实现的。
（2）乌贼是靠______喷水和腕的摆动，推动身体进行快速的______运动。
（3）总结以上三种事物的运动可以看出，不论生物还是非生物，它们的运动都是需要_______的。