【推荐1】科学探究式学习和研究生物学的重要方法。甲图中的ABC是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答问题：

（1）甲图中气体通过______（结构）进出叶片。B过程可以拉动水与_______在植物体内的运输。
（2）把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置______内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了甲图中的________（填字母）生理活动。
（3）从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理，图中标号1代表酒精，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置_______内的叶片会变蓝。
（4）如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置二必须放在_____环境中。
（5）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题，该小组将植物放在特定的实验装置中，实验结果如下表（mg/h表示毫克/小时）：

温度（℃）	5	10	15	20	25	30
光照下吸收二氧化碳（mg/h）	1.00	1.75	2.50	3.25	3.75	3.50
黑暗下释放二氧化碳（mg/h）	0.50	0.75	1.00	1.50	2.25	3.00

根据表中数据可知，如果连续12小时光照，再连续12小时黑暗，则温度控制在______℃时，植物积累的有机物最多。

【推荐2】取四株大小相同且叶数相同的嫩枝，在有光照的正常条件下，依下图（1）所示的方法进行处理：

实验开始时，先将各个装置的质量调整至80g，其后每隔4h记录各个装置的质量变化。实验结果用下面曲线图（2）表示：

（1）曲线Ⅰ代表_________组装置的质量变化，原因是_________。
（2）曲线Ⅱ代表_________组装置的质量变化，理由是_________。
（3）曲线Ⅲ代表_________组装置的质量变化，原因是_________。
（4）由上述实验结果得出①_________；②_________。
（5）实验中水面上放油的目的是_________。

【推荐3】某生物实验小组为了探究绿色植物的蒸腾作用强度与什么因素有关，进行了如下实验：①取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B；②枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片：③将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中，在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面：④将这两个装置放在相同的环境条件下24小时，观察量筒中液面的变化。

（1）绿色植物根吸收的水分主要以水蒸气的形式由叶片的______散失到大气中，绿色植物的蒸腾作用能够参与生物圈中的______。
（2）绿色植物根吸收的水分主要通过茎中的______（填“导管”或“筛管”）运输，其运输的动力来自植物的______作用。
（3）24小时后发现，A量筒中的液面低于B量筒中的液面，据此可以得出绿色植物的蒸腾作用强度与______的多少有关。

【推荐1】如图中图一是绿色植物通过光合作用制造有机物的实验装置；图二是叶片的横切面结构；图三、图四、图五表示玉米的部分生理活动，请据图回答问题。

(1)图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，该实验正确的操作步骤是（按序号排列）：__________。
(2)图一中的步骤③，将叶片放到酒精中水浴加热，目的是使 __________溶解于酒精中，叶片会变成 __________色。
(3)水蒸气散失的“门户”是图二中的[]__________。（括号内填序号，横线上填文字）
(4)图三表示玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的曲线，其中曲线bc段上升的原因是   __________。
(5)有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200kg的水，这些水大部分参与了图四中的 __________（填字母）所表示的生理活动；B过程的实质是 __________；C过程的反应公式是 __________。
(6)在保证水、肥等条件下，图五表示叶片遮挡程度与光合作用和呼吸作用强度的关系，当叶片遮挡程度为 __________时，有机物积累最多，因此在农业生产中种植农作物时要合理密植，除此外还可以采取哪些措施？__________（写一条即可）。
(7)玉米常有缺粒现象，生产中采取 __________的方法进行补救。玉米苗长到一定的时期要间苗（拔去过密的幼苗）和补苗（补充过疏的苗），因为玉米茎没有分枝，因此移栽玉米幼苗时不能去掉叶子，还可以采取什么措施提高移栽玉米苗的成活率呢？__________（写一条即可）。

【推荐2】某校生物兴趣小组的同学为探究植物的生理活动，进行了一系列探究实验，请据图回答问题：

探究一：兴趣小组的同学用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如图一所示的实验装置。
（1）此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，将装置A和装置B中的气体通入烧杯，能使澄清的石灰水变浑浊的是装置______中的气体；取下装置A中的叶片和装置B中的叶片，脱色后滴加碘液，发现叶片变成蓝色的是装置______中的叶片（填“A”或“B"）。
探究二：兴趣小组的同学将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图二所示的曲线。
（2）图二中6~18点曲线变化的原因是此时植物光合作用强度_____（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度，此时段植物叶片进行的生理活动有___种。
（3）从图二可以推理出，一天中_______点左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间之一。
探究三：兴趣小组的同学进行了“绿叶在光下制造淀粉”的探究实验，图三是探究实验的部分过程。
（4）请将图三中的实验步骤正确排序：__________（填序号）。
（5）图三中步骤④表示将叶片放入盛有________的烧杯中，然后隔水加热进行脱色；步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，由此得出结论：①淀粉是光合作用的产物；②________是光合作用的必要条件。

【推荐3】生物体的生理活动依赖于生物圈的环境和资源。生物体的存活，依赖于生物体各种生理功能的协调活动。下图所示是人体部分生理活动示意图，请据图回答：

(1)大米的主要成分是淀粉，淀粉被彻底消化后形成的物质是葡萄糖，正常人的血液里，葡萄糖的含量能保持相对稳定，起调节作用的激素主要是 _____。
(2)肺泡与血液进行气体交换后，血液中的氧被输送至全身各处组织细胞，而后在其内的 _____部位被利用。
(3)血液流经组织细胞周围的毛细血管后，氧的含量会减少，这是因为它要参与分解 _____，为生命活动提供能量。
(4)某人患了肾炎，对其静脉注射药物，药物到达肾脏前，首先经过心脏的 _____ 。
(5)血管②与血管①相比，②中的血液内明显降低的物质有 _____ 。
(6)心脏是输送血液的泵，若此时A、C正在舒张，B、D收缩，则分别把血液泵入肺动脉和 _____。

【推荐1】下图是被子植物生理活动示意。图中字母表示物质．甲、乙、丙表示与图示物质相关的生理活动，数字表示运输物质的结构，箭头表示植物体内物质运输方向或物质进出植物体的途径。请据图回答：

（1）运输A的结构是[_____]______。绿色植物通过乙能够________，从而促进了生物圈的A循环。
（2）C和D分别是________。被子植物进行甲的场所是________，在该结构进行的能量转换是______。
（3）丙是生物的共同特征，进行这项生理活动的重要意义是______。
（4）C、D通过一对________围成的空腔进出叶片，A通过该空腔散失到环境中。

【推荐2】某科学探究小组做了四个生态瓶，分别编号为A、B、C、D。在瓶中分别加入适量的澄清池塘水（pH=7），一定量的小鱼、螺蛳、小虾，并放入等量的水草，瓶口密封（如下图所示），然后摆放在阳光充足的窗台上。对四个生态瓶进行了一个星期的观察，发现瓶内的生物生存状态良好。请根据上述材料回答问题

⑴图中属于脊椎动物的是__________。
⑵在生态瓶中，水草属于生态系统成分中的__________。
⑶若要研究小虾对水草生长的影响，最好选择___________两个生态瓶进行观察比较（填字母标号）。
⑷通过对四个生态瓶内水草、小鱼、螺蛳、小虾的进一步观察，结果发现D生态瓶内的小虾存活时间最短，你认为其重要原因之一是_______________________________________

【推荐3】李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关：

（1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、湿润．你认为这主要是由于绿色植物的_____________和_____________生命活动的结果。
（2）李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的__________（填结构名称）。
（3）李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图1：你认为吴庆珅测量的是__________气体的变化。
（4）吴庆珅将图2植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A、C两部位未变蓝色，B部位呈蓝色．则上述实验能够证明光合作用需要___________。

【推荐1】“让几千万农村贫困人口生活好起来，是我心中的牵挂。”习近平总书记多次精准扶贫、精准脱贫作出重要指示。某市有许多农民因种植大棚蔬菜而脱贫致富。如图甲表示大棚西瓜叶片氧气和二氧化碳进出叶片的情况，乙图为西瓜叶肉细胞结构图，图表示西瓜大棚内一天24小时所测到的二氧化碳的变化曲线，请据图回答。

(1)图甲中水蒸气是通过图乙叶片的__________运输来的，运输水分所需要的动力来自叶进行__________所产生的拉力，然后通过叶片上的__________排出植物体。
(2)图甲中C过程是植物进行__________作用，由图丙分析可知：12时至18时，西瓜植有机物含量__________（填减少或增加）；图示的24小时内，西瓜植株中有机物积累在__________时左右最多。
(3)图甲中A过程是植物进行__________作用，此过程主要发生在细胞线粒体中。
(4)植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中的碳一一氧平衡。为使们生活环境中的空气更清新，我们应该__________。

【推荐2】图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答：

(1)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是______，该植物白天和晚上都能进行生理活动是______（填字母），在白天时，进出气孔的气体有______。
(2)图乙中代表光合作用的曲线是______，它与图甲中的______（填字母）生理活动相对应，进行此生理活动的场所是______。
(3)移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中生理活动。______（填字母）。
(4)如果植物一直维持在图中曲线Ⅰ和Ⅱ相交时，则植物是否能生长______，原因是：______。
(5)从甲图可以看出，植物的光合作用能够吸收空气中的______，因而对维持生物圈的______平衡有重要的作用。
(6)图丙是海洋吸收二氧化碳的______种方式，近海滩涂上的红树林，海洋浮游植物等通过光合作用吸收二氧化碳，最终这些碳元素随着植物残体沉积到海底。植物固碳只能发生在海洋的浅层，超过一定深度不能发生（光线微弱），其原因_________。

【推荐3】下图是冬暖式蔬菜大棚剖面图。请联系生产生活实际回答：

（1）在蔬菜生产旺盛时期，透明塑料膜内常有一些水滴，这些水滴主要来自植物的__________________。
（2）菜农采用白天适当增加光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量。其中的道理是：白天光照强、气温高，__________ 旺盛，合成有机物多；夜晚气温低，____________ 微弱，消耗有机物少。
（3）植物的光合作用维持了生物圈中的_________平衡。因此绿色植物被人们称为绿色的“_________________”。