【推荐1】为探究“霉菌的生活受哪些非生物因素的影响”，某同学对此进行了探究。取三片面包片，每片40g，分别按表中A、B、C三组进行不同的处理，其实验过程如下：

组别	A	B	C
实验处理	烘干后置于塑料 袋中，扎紧袋口， 放在温暖环境里	直接置于塑料袋 中，扎紧袋口， 放在温暖环境里	直接置于塑料袋 中，扎紧袋口， 放在冰箱内
实验结果 （一周后观察）	不发霉	发霉	不发霉

请回答下列问题：
（1）将“等质量”的两个面包片放在相同的环境的目的是________。
（2）如果要探究“水分对霉菌生活的影响”，应选用_____两组做对照实验。该实验的变量是____。
（3）B与C两组实验探究的问题是________对霉菌的生活有影响吗？
（4）在整个实验中起对照作用的是________组。

【推荐2】实验探究
在学习检测不同环境中的细菌和真菌时，某小组同学想知道洗手前和洗手后手上细菌和真菌的分布情况，做了如下探究实验。根据实验回答问题。

步骤	组别
	甲	乙	丙
第一步	配制培养基，分成三等份，分别装入标号为甲、乙、丙的三个相同培养皿中
第二步	将甲、乙、丙培养皿高温处理后冷却
第三步	洗手前用无菌棉棒擦拭手心后迅速在甲培养皿上涂抹一下	①	丙培养皿不做任何处理
第四步	将甲、乙、丙培养皿同时放到37℃恒温箱中，培养2天
观察现象	洗手前	洗手后	空白对照

（1）请写出①的处理方法：_____。
（2）将甲、乙、丙培养皿高温处理的目的是：_____。
（3）用无菌棉棒擦拭手心后，在培养基上涂抹上，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一步步骤？_____。
（4）丙组在这有没有必要：_____（填有/没有），设置丙组的目的是：_____。
（5）细菌和真菌的生存需要一定的条件，如_____、_____、_____。
（6）该小组的实验现象对你搞好个人卫生的启示是：_____。

【推荐3】为了检测不同环境中的细菌和真菌，同学们做了如下实验：
（一）检测池塘水中有没有组菌和真菌。实验步骤如下图，请回答：

（1）B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的_________过程。
（2）D过程中如果观察到的菌落呈线毛状，絮状或蛛网状，有时还出现各种颜色，可判断这是________菌落，细菌和真菌的主要生殖方式分别是：_________、_________。
（3）实验中，细菌和真菌所需要的营养物质来自__________。
（二）检测教室中有没有细菌和真菌。实验步骤如下：
①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基；
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中（编号A、B），并进行高温处理，冷却后使用；
③设置对照实验；
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况。
请回答：
（4）请完成上述步骤③中对照实验的设计：___________。
（5）通过实验可知，细菌和真菌的生存需要__________________________________等条件。