【推荐1】青蛙是“田园卫士”,也是人类的好朋友。请回答下列问题。
(1)春末夏初，在清澈的小溪里经常会看到蚪蚪，蝌蚪的呼吸器官是__________经过一段时间后，蝌蚪会长成青蛙，这时它主要用_______呼吸。
(2)为了探究青蛙的呼吸方式，某生物兴趣小组进行了如下实验。
a.将大小、体重和活跃程度基本相似的30只青蛙平均分为甲、乙、丙三组。
b. 将甲组青蛙的皮肤表面清洗擦干，在皮肤表面涂上一层厚1~2毫米的凡士林软膏(注意不要堵塞鼻孔)。
c.将乙组青蛙的皮肤表面清洗擦干，只将身体一侧的皮肤表面涂上一层厚1~2毫米 的凡士林软膏。
d.丙组青蛙不做任何处理。
e.将三组青蛙放置在相同的环境中，并记录每分钟口底升降(呼吸)的平均次数，见 下表。

青蛙	甲组	乙组	丙组
平均口底升降(呼吸):/分钟)	75	70	66

①甲、乙、丙三组青蛙中，口底升降最频繁的是________组青蛙。
②丙组青蛙在实验中的作用是__________。
③通过实验我们知道，青蛙需要用_________辅助呼吸。

【推荐2】学会探究：生物兴趣小组为探究蚂蚁的觅食行为，设计如下的探究实验：取一张纸，在上面分别放上糖，盐各一小堆，然后放置在蚂蚁巢穴附近，观察。
请你根据他们的实验设计，回答下列问题：
（1）提出问题：_______________________________________？
（2）作出假设：_______________________________________。
（3）实验中，放置盐作用是 ____________________________ 。
（4）预期观察到的现象: 蚂蚁会向___________(填糖或盐)堆靠拢。
（5）如果蚂蚁都向糖堆靠拢，得出的结论是____________________________________。
（6）实验后如何处置蚂蚁？__________________________________________。

【推荐3】某生物兴趣小组为探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”进行了以下实验：
材料和用具：20 ℃室温条件下，20只大小一致，每10秒心跳动在30～36 次之间的成年水蚤；向装有等量香烟烟丝的4个烧杯中分别加注20 mL、30 mL、40 mL、50 mL的蒸馏水，浸泡1天，制成不同浓度的烟草浸出液。
实验步骤：
①将水蚤分成5等份，分别移入清水及20 mL、30 mL、40 mL、50 mL的烟草浸出液中
②分别计算各组水蚤每10秒心跳次数，其数据记录如表：

组号	一	二	三	四	五
用不同量的蒸馏水制成的烟草浸出液	清水	20 mL	30 mL	40 mL	50 mL
每10秒心跳次数	35	42	39	37	36

（1）你提出的问题是_______。你作出的假设是_______。
（2）该实验中的变量是______，第一组加清水的作用是_______。
（3）步骤②每组在统计数据时，为了使数据科学有效，应该采取的数据处理方法是______。实验中要选用的水蚤、室温等条件都相同，这样做的目的是_______。
（4）根据实验数据分析，烟草浸出液对水蚤的心率具有________作用。
（5）烟草燃烧时，烟雾中含_______等多种有害物质，能诱发人体多种呼吸系统疾病。

【推荐1】为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案，请分析并回答下列问题。

组别	1	2	3	4	5
馒头	馒头碎屑	馒头碎屑	馒头块	馒头碎屑	馒头碎屑
唾液或清水	2mL唾液	2mL清水	2mL唾液	①	2mL唾液
温度	37℃			100℃	0℃
加入碘液	2滴

(1)以“牙齿的咀嚼”为变量时，应选取_____两组作对照。
(2)若将1组和2组进行对照，这两组实验的变量是_____。根据唾液淀粉酶的作用推测，1组和2组中加入碘液后，呈现蓝色的是_____组。
(3)若要利用1组、4组和5组进行对照实验，可探究_____对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请对上表实验方案中的①处进行补充完善：①_____。每组实验都严格规范操作，实验结果符合预期。滴加碘液后，1组不变蓝，4组、5组都呈现蓝色，比较这三组实验结果能得出的结论是_____。

【推荐2】在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。试问：
（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选取___________两组作对照。
（2）以“唾液”为变量时，应选取___________两组作对照。
（3）若将3支试管都放入37 ℃左右温水中，5～10分钟后取出，____号试管中的物质遇碘后不变蓝。由此你会联想到____。
（4）我们在制定这项探究计划时，有同学提出：“除了以上三种处理外还要进行第四种处理，就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”。你认为这第四种处理_____必要。（填“有”或“不”）

【推荐3】某同学做了如图所示的实验：①向1号2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊；②再向1号试管中加入2毫升清水；③将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中，10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液。请回答：

(1)该实验要观察唾液对淀粉的消化作用，请补充步骤B的操作：向1号试管中加入2毫升清水，向2号试管中加入_____。
(2)步骤C所示的烧杯中温度为__________。
(3)1、2号试管形成了对照实验，变量是_________，1号所起的作用是___________。
(4)加入碘液后变成蓝色的是_____号试管，说明了_______________。除口腔外，淀粉的消化还可以在人体的_____（器官）内进行。
(5)本实验中，为什么2个试管的浆糊等量、处理温度相同？____________。