【推荐1】如图所示为菜豆种子的结构及幼苗示意图，请根据图回答问题

（1）图2中的B是由图1中的_____发育现而成的。
（2）图2中的C是图1中的[     ]_____直接发育而成。
（3）②的名称是_____，将来发育成图2中的A，叫做_______。
（4）菜豆种子的营养贮藏在[④]_____中，④和⑥组成的结构叫_____。

【推荐2】如图是绿色植物种子、植株、花和果实的结构示意图，请据图回答下列问题。

(1)当一粒种子萌发时，图甲中的__________（填数字序号）会发育成根，其萌发过程中需要的营养物质来源于__________（填数字序号）。
(2)图乙中的6是由图甲中的__________（填数字序号）发育而来的。
(3)图丙中，花最主要的结构是雄蕊和__________（填结构名称）。开花后，花粉从雄蕊的花药散放出来完成传粉后，接着还必须经过__________过程才能结出果实。
(4)图丁中的⑧是由图丙中的［⑥］______________发育而来的。

【推荐3】某兴趣小组探究了豌豆的生长过程，如下图。请据图回答问题：

(1)选种时，该小组同学对豌豆种子的结构进行了观察，发现胚是由胚芽、胚轴、胚根和_______组成的。
(2)该小组同学进一步探究了由①→②的过程，发现此过程中最先突破种皮的是_______，发育成茎和叶的是_______。
(3)③生长到一定时期就会产生④，④中最主要的结构是_________，其经过传粉和受精后，_______发育成⑤（果实）。

【推荐1】根据下图菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，据图回答问题：

(1)菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[   ]___；最先突破种皮的结构是[   ]___。
(2)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图探究实验所示），过一段时间，将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，主要因为菜豆幼苗进行了___作用，产生了二氧化碳。
(3)菜豆植物的根尖能够不断生长主要靠[   ]___细胞不断分裂和[   ]___细胞不断伸长。
(4)菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其本身所进行的___作用。

【推荐2】下面是绿色植物生命周期中的部分示意图（1—10表示结构），请据图回答下列问题：

(1)在适宜的环境条件下，图甲中的[   ]________发育成图乙的植株，在此发育过程中，营养物质来自图甲中的[__].
(2)乙图是菜豆种子萌发后的幼苗时，图中8由甲图中的[   ]________发育而来；乙图中的10是有甲图中的[     ]________发育而来：
(3)“有收无收在于水，多收少收在于肥。”植物生活需要的水分和无机盐，主要是由图乙中的10从土壤中吸收，然后通过茎中的_________向上运输。

【推荐3】如图描述的是豌豆生活过程中的部分阶段，请分析回答：

(1)豌豆种子从埋入土壤，到完成图中A→B→C所示的发育过程，所需要的营养物质主要来自其___；从图中可以看出，豌豆种子萌发时，最先突破种皮的结构是_____。
(2)豌豆从C→D的发育过程中，吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的_______区，该结构与其功能相适应的主要特点是具有________；运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的__________。
(3)豌豆从E→F的过程必须经历的两个生理过程是___；F（果实）是由E中的__发育形成的，豌豆种子是由E中的___发育来的。

【推荐1】下面是园艺场的师傅在培育和管理花卉树木时的一些做法，请结合所学的生物学知识，帮他们分析解释有关问题：
(1)园艺场的师傅在园内移栽花卉时，采取了①带土移栽，②剪掉移栽植物的部分叶片两项措施。其中措施①主要是为了保护移栽植物的___________；措施②主要为了降低植物的___________，从而保证植物正常的水代谢，提高移栽成活率。
(2)为探究无机盐对植物的影响，师傅们选取发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养，并保证其它适宜条件，一段时间后观察、测量

植株	培养液	植株的重量（g）		生长情况
		实验前	实验后
甲	蒸馏水	92	145	矮小、纤细、叶色淡黄
乙	土壤浸出液	91	378	茎粗、枝多、叶色浓绿

该探究实验中的变量是___________；通过比较甲、乙两瓶中天竺葵的变化，可以说明：___________。
(3)如图是师傅们给移栽后的树木进行输液时的场景，输液用的针头应插入树干的___________。输液的方法不仅可以为植物补充___________，还可以防治___________。

【推荐2】1．如图是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，其中A、B、C表示植物所进行的不同生理活动，①②表示相关物质，请据图回答下列问题。（[   ]中填序号或字母，________填文字）

(1)图中①表示的物质是_________。
(2)间作套种、合理密植是为了提高图中[   ]_______作用的效率，该生理过程发生在细胞内的_______中。
(3)冬暖式蔬菜大棚内通过温度自动控制，可以提高白天温度，降低夜晚温度，从而抑制植物的[   ]______作用，有利于有机物的积累。
(4)图中植物的根从土壤中吸收的②主要用于完成植物的[   ]_________作用。

【推荐3】2017年泉州市获得“国家森林城市”称号。根据泉州市林业局的统计数据，泉州森林资源丰富，森林覆盖率达58.7％。下面是在创建“国家森林城市”中关于植物方面的问题，请作答：
（1）移栽树木时，必要时会对刚移栽的树木进行“输液”（主要成分是水和无机盐），输液时液管 的针头必须插入树干的__________(填“导管”或“筛管”），植物体运输水分和无机盐功能的是_________组织。
（2）森林资源丰富，可以增加空气湿度，促进生物圈的_____________循环，还能通过光合作用释放出氧气，起到净化空气的作用，更好地维持大自然中的__________平衡。
（3）植树造林能有效降低温室效应，引起温室效应的气体的是_____________。
（4）“低碳生活”要求在日常生活中尽力减少能量的消耗，从而降低环境中二氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么？请写出一条来和大家分享：______________。

【推荐1】为探究植物的光合作用，生物兴趣小组的同学以天竺葵作实验材料，进行了如下实验。图一为验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤；图二为小组同学探究天竺葵生理活动变化设置的装置（密闭容器内二氧化碳缓冲液能吸收，释放二氧化碳，维持密闭容器内二氧化碳稳定）；图三晴朗夏季测定天竺葵内光合作用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图，甲、乙各代表不同生理过程。请分析回答：

(1)图一实验步骤正确的顺序依次是____（填相应字母）。
(2)图一步骤A将绿叶放入酒精中隔水加热目的是使____溶解到酒精中。
(3)将图二装置放置在黑暗中一段时间后，液滴开始向____运动。而后将其置于光下一段时间，液滴开始向相反方向运动，主要原因是植物产生了较多的____。
(4)据图三分析可知，曲线____（填“甲”或“乙”）表示呼吸作用。在一天中天竺葵积累有机物最快的点是____（填字母）。
(5)将图二装置中液滴去除，在恒定适宜温度条件下，置于相同强度光照下14小时。天竺葵叶片平均光合速率为每小时每平方厘米叶合成A毫克有机物，其余10小时置于黑暗中。已知叶片的平均呼吸速率为每小时每平方厘米叶分解B毫克有机物，则在上述24小时内每平方厘米叶积累有机物____毫克（用算式表示）。

【推荐2】生物科学的发展离不开科学家一步步探究和实验的验证，认识植物呼吸作用的过程亦是如此。下图是关于呼吸作用的实验，请据图回答：

(1)实验①验证了种子萌发过程中产生了____________；实验②澄清的石灰水变浑浊，验证了种子萌发过程中产生了____________；实验③验证了种子萌发过程消耗了____________。
(2)通过以上实验的验证，我们认识了呼吸作用的实质是分解____________，释放____________。

【推荐3】为了研究植物呼吸强度的变化规律，研究人员在不同温度和不同氧含量的条件下，测定了一定量新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（用相对值表示）。请根据下表所示测量结果分析回答问题；                                                               

	3%	10%	20%
3℃	1.2	4.4	5.4
10℃	5.9	21.5	33.6
20℃	6.4	38.9	66.5

（1）用二氧化碳的释放量表示呼吸强度，是因为二氧化碳是呼吸作用的产物，二氧化碳的释放量越多，表示_________________。
（2）从表中数据可以看出，氧含量升高，二氧化碳释放量会随之________，这是因为氧气是呼吸作用的 ____________。
（3）在表中给处的温度范围内，最适于蔬菜长期储藏的温度是___________。
（4）为了真是反应氧气含量对呼吸强度变化的影响，这组实验都必须在_____的条件下进行，避免________作用对测量结果的干扰。