广东省佛山市顺德区2017-2018学年七年级12月(第15周)教研联盟测试道德与法治试题
广东
七年级
阶段练习
2017-12-13
406次
整体难度:
容易
考查范围:
成长的节拍、走向未来的少年、友谊的天空、走进社会生活、师长情谊、理解权利义务
一、单选题 添加题型下试题
A.进入中学,新的目标激励着我们不断实现自我超越 |
B.进入中学,必须树立新的目标 |
C.进入中学,只有树立新的目标才能适应初中生活 |
D.进入中学,有了新的目标,就一定会激发我们的潜能 |
A.少年的梦想都反映了积极向上的生活态度 |
B.少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连 |
C.少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连 |
D.只要人生目标明确就一定能够实现梦想 |
A.学习就是为了以后有好的工作和生活 |
B.只要努力学习,就可以获得成功 |
C.今天的学习,是为明天的发展积蓄力量,我们要珍惜当下的学习机会 |
D.学习可以保障我们在竞争中永远立于不败之地 |
A.学习没有终点,我们终生都在学习,终生都可以学习 |
B.老年人离开学校后,只能在家自己学习 |
C.只有学习法律知识,才能适应社会的发展 |
D.中学毕业后的学习没有任何意义 |
A.接受朋友的付出,尽量从朋友那里得到实惠 |
B.积极主动地和一切人交朋友 |
C.关怀、尊量、宽容对方,正确处理冲突 |
D.拒绝与说过自己缺点和坏话的人交朋友 |
A.读的书多了一定会快乐 |
B.学习是一个艰苦的过程 |
C.学习可以不断发现世界的奥妙,艰苦中充满了快乐 |
D.学习一定是快乐的 |
【知识点】 正确看待学习中的苦与乐解读
A.网络里充满了欺骗性 |
B.网络有时关闭了他人沟通的心灵之门 |
C.我们应当远离网络 |
D.在网络上不可能结识到真正的朋友 |
【知识点】 处理好虚拟交往和现实交往的关系解读
①接纳对方,接受优点的同时也包容其缺点
②赞美对方,发现对方的闪光点并加以赞扬
③理解对方,真正做到“躬自厚而薄责于人”
④重视对方,无条件地宽容朋友犯的各种错误
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①在老师的监督下学习 ②掌握科学的学习方法
③养成良好的学习习惯 ④坚持“题海战术”
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
①要学会悦纳自己 ②要认识到自己的形象是最好的
③每个人都有自己的优点和缺点 ④认识到自己是独一无二的,要欣赏自己
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.我们所有的期待都能在友谊中得到满足。 |
B.随着年龄的增长和环境的变化,友谊一定会不变的 |
C.友谊消失了,我们要学会接受它的淡出 |
D.竞争本身会伤害友谊 |
①明辨是非,自觉抵制网络不良诱惑
②文明上网,不传播低俗内容
③依法打击网络违法行为,维护网络公共秩序
④遵守法律、及时举报网络有害信息
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
A.学会自我保护 |
B.遵守网络规则 |
C.坚决远离微信 |
D.正确运用网络 |
A.集中精力学习,不交朋友 | B..多与社会上的人交朋友 |
C.扩大自己的朋友圈 | D.与学习好的同学交朋友 |
A.老师既是我们学习的合作者、引导者和参与者,也是我们生活娱乐时的朋友 |
B.老师在校时是师长,离校后是朋友 |
C.老师有时候是师长,有时候是朋友 |
D.师生绝对平等,没有隔阂 |
【知识点】 正确面对老师的引领和指导解读
A.父爱如山,让我们尽享亲情和温暖 |
B.父爱如水,可以满足我们的一切需求 |
C.父爱最无私,我们可以不用回报恩情 |
D.父爱最永恒,是我们永远的依靠 |
①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④教育关系
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.只有在经济上帮助父母,才是孝敬父母 |
B.孝敬父母体现在点滴行动中 |
C.我们不能选择出身,但可以选择自己的未来 |
D.孝亲敬长要对父母百依百顺 |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
A.服务社会,奉献社会 | B.树立理想,执着追求 |
C.艰苦奋斗,勤俭节约 | D.追求理想,不惜代价 |
①要看到梅与雪的差距
②要看到别人的优点和长处
③要看到梅与雪的共性
④要正确地认识和评价自己
A.②③ | B.①③ | C.②④ | D.①② |
A.欣赏自己,不要被他人的评价左右 |
B.找到自己的优势,塑造完美超人 |
C.全面客观地认识自己,既看到优点,也看到不足 |
D.多看优点,不要太在意自己的缺点 |
①友谊能使我们互相启发、取长补短 ②友谊能排解孤独,帮助我们认识自己
③友谊有助于我们增长智慧和才干 ④友谊可以使我们获得一切
A.①②③ | B.②③④ | C.①②③④ | D.①③④ |
A.同学对自己的评价 | B.自我观察 |
C.老师对自己的态度 | D.与他人作比较 |
A.所有的科学家和艺术家都读过初中 |
B.只要有认真的学习态度、自主学习的习惯,就一定能成为科学家或艺术家 |
C.中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 |
D.每个中学生都希望成为科学家或艺术家 |
【知识点】 中学阶段独特的价值和意义解读
A.头悬梁,锥刺股 |
B.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 |
C.梅花香自苦寒来 |
D.知之者不如好之者,好之者不如乐之者 |
【知识点】 正确看待学习中的苦与乐解读
A.老师的批评总是对的 |
B.要正确对待老师的严格要求 |
C.对老师的话,要言听计从 |
D.老师对学生的要求越严越好 |
【知识点】 与老师彼此尊重解读 与老师平等相待、相互促进解读
二、情境探究题 添加题型下试题
如果你们班有漫画中类似情况的同学,你会怎样帮助她?
三、分析说明题 添加题型下试题
有人认为:“网上交往开辟了人际交往的新通道,结识网友对我们有好处,也有坏处。”
请你辨析这个观点。
【知识点】 网上交往的特点及必要性解读 网络交往要注意的问题解读
四、综合探究题 添加题型下试题
材料二:黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师张丽莉在下班的途中,看见一辆失控的大客车即将撞向本校的两个学生时,她奋不顾身地冲向前去将两名学生推开,自己却被大客车压断双腿,导致双下肢被截肢。
结合材料,运用所学知识回答下列问题。
(1)从材料一中,我们可以看出教师工作的哪些特点?
(2)结合材料一和材料二,说说老师为什么值得我们去尊重?
(3)为表达对老师的感激之情,我们应该怎样做?
【知识点】 教师的职业意义与要求解读 与老师平等相待、相互促进解读
材料二:上小学,我是妈妈“贴心小棉袄”,上中学,妈妈是我“烦心的破书包”,随着年龄的增长,很多中学生反感于“父母过度关心”。“父母根本不明白我,还要常常管着我!”很能代表一部分中学生的心声。
(1)从材料一的歌词中,你能体会到什么?
(2)请举一个“父母过度关心自己”的事例。为什么父母眼里的“关爱”却让我们“反感”了?
(3)作为子女,我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”?
【知识点】 亲子冲突的表现及产生原因解读 与父母沟通的方法和技巧解读
试卷分析
试卷题型(共 32题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 新起点 | 单题 |
2 | 0.65 | 少年梦的特点及作用 | 单题 |
3 | 0.65 | 对学习的新认识 学习的重要意义 | 单题 |
4 | 0.85 | 树立终身学习的理念 | 单题 |
5 | 0.85 | 呵护友谊的方法 | 单题 |
6 | 0.65 | 正确看待学习中的苦与乐 | 单题 |
7 | 0.65 | 友谊的特质 | 单题 |
8 | 0.65 | 处理好虚拟交往和现实交往的关系 | 单题 |
9 | 0.65 | 呵护友谊的方法 | 单题 |
10 | 0.85 | 对学习的新认识 | 单题 |
11 | 0.85 | 积极接纳自我 | 单题 |
12 | 0.65 | 友谊不是一成不变的 | 单题 |
13 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
14 | 0.65 | 单题 | |
15 | 0.65 | 正确认识朋友圈 | 单题 |
16 | 0.65 | 正确面对老师的引领和指导 | 单题 |
17 | 0.85 | 亲情的表现形式 | 单题 |
18 | 0.94 | 家的内涵与功能 | 单题 |
19 | 0.65 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
20 | 0.85 | 努力的含义 | 单题 |
21 | 0.94 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
22 | 0.65 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
23 | 0.65 | 友谊的力量 | 单题 |
24 | 0.85 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
25 | 0.85 | 中学阶段独特的价值和意义 | 单题 |
26 | 0.85 | 正确看待学习中的苦与乐 | 单题 |
27 | 0.65 | 对学习的新认识 | 单题 |
28 | 0.65 | 与老师彼此尊重 与老师平等相待、相互促进 | 单题 |
二、情境探究题 | |||
29 | 0.65 | 正确认识自己的方法 呵护友谊的方法 与父母沟通的方法和技巧 受教育权 | |
三、分析说明题 | |||
30 | 0.4 | 网上交往的特点及必要性 网络交往要注意的问题 | |
四、综合探究题 | |||
31 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 与老师平等相待、相互促进 | |
32 | 0.65 | 亲子冲突的表现及产生原因 与父母沟通的方法和技巧 |