甘肃省武威市第二十三中学2017-2018学年七年级上学期第二次月考(12月)道德与法治试题
甘肃
七年级
阶段练习
2018-03-08
286次
整体难度:
容易
考查范围:
生命的思考、成长的节拍、友谊的天空、走进社会生活、师长情谊
一、单选题 添加题型下试题
①是人生发展的一个新阶段
②为我们的一生奠定重要基础
③见证着一个人从少年到青年的生命进阶
④是人生美好的年华
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读
A.梦想会激励我们不断超越自己 |
B.梦想就像罗盘,引导人生前进的方向 |
C.我们的梦想是一成不变的 |
D.梦想的实现需要坚持不懈的努力 |
A.上体育课,同学们听老师讲打篮球的规则 |
B.在阅览室,同学们认真阅读各种图书杂志 |
C.课后同学们一起纵论天下大事、民族风土人情 |
D.课后几位同学凑在一起偷看言情剧 |
①学习中有苦也有乐 ②以前学习是很苦的,现在学习是快乐的
③同样的事物,认识的角度不同所产生的感受也不一样 ④前者说法是正确的,后者说法是错误的
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
【知识点】 正确看待学习中的苦与乐解读
①把精力全部用在自己喜欢的学科上
②课前自主预习,课后及时复习
③找到适合自己的学习方法
④科学合理的安排学习时间
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.善于发现和享受学习的乐趣 | B.掌握良好的学习方法 |
C.学习是一件苦乐交织的事情 | D.达到忘我的学习境界 |
【知识点】 发现并保持学习的兴趣解读
A.要全面客观认识、评价自己 | B.人不可有傲气,也不可有傲骨 |
C.自我评价不利于个人的成长 | D.不客观评价自己会产生自负心理 |
①不识庐山真面目,只缘身在此山中②吾日三省吾身
③当局者迷,旁观者清④以人为镜,可以明得失
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
①找出各种理由为自己辩解 ②反思自己的缺点,积极改正
③非常生气,和同桌绝交 ④认真聆听 ,虚心接受
A.①③ | B.①④ | C.③④ | D.②④ |
【知识点】 正确对待他人评价的方法解读
A.友谊是接受,也是付出,要学会关怀对方 |
B.小红做得对,只和学习好的同学交朋友 |
C.小红是诤友,因为她能直言不讳地对小丽提出批评 |
D.朋友要坦诚相见,这样做是对的 |
A.要广交朋友 | B.要珍惜朋友情谊 | C.要慎交朋友 | D.要理解朋友的优缺点 |
①不轻易泄露个人信息
②不随意答应网友的要求
③通过网络满足自己的情感需求
④尽可能找熟悉的朋友帮助解决遇到的问题
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 网络交往要注意的问题解读
A.李强对朋友撒了谎,不是真心朋友 | B.这是帮助朋友的善良举动,应点赞 |
C.其言行不利于建立良好的人际关系 | D.李强欺骗朋友,将失去朋友的信任 |
①网络为我们学习知识提供了便利
②网络扩大了青少年的交往对象
③网络拓展了青少年的求知途径
④网络学习将逐步取代学校教育
A.①②④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
【知识点】 网络丰富个人生活的表现解读 网络推动社会进步的表现解读
A.在网络上也应讲究文明,遵循道德规范 |
B.应该反击,以其人之道还治其人之身 |
C.小江做的对,这事爱护班级的表现 |
D.他们都遵守了网络道德准则 |
【知识点】 网络交往要注意的问题解读
A.老师能让我们取得优异成绩,考取好的大学 |
B.老师能帮助学生找到好的工作,享有幸福的人生 |
C.老师是学生成长道路上的引路人,使人不犯错误 |
D.好的老师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,具有更高的职业素养 |
【知识点】 教师的职业意义与要求解读
A.老师的职责是与学生交朋友 |
B.老师是我们的同伴 |
C.边学习边交朋友 |
D.老师教会学生如何交朋友 |
【知识点】 与老师平等相待、相互促进解读
二、情境探究题 添加题型下试题
(1)假如小芳找你商量,你的建议是什么?请你说出理由。
(2)请就中学生上网聊天的问题谈谈你的看法。
【知识点】 网上交往的特点及必要性解读 网络交往要注意的问题解读
三、分析说明题 添加题型下试题
阅读上述材料,回答下列问题。
(1)江平的行为对吗?为什么?
(2)如果你是江平,你会怎么做?为什么?
【知识点】 正确对待老师的表扬和批评解读 与老师彼此尊重解读
试卷分析
试卷题型(共 22题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 生命的意义需要自己发现和创造 | 单题 |
2 | 0.65 | 梦想的意义 | 单题 |
3 | 0.65 | 努力的基本要求 | 单题 |
4 | 0.85 | 对学习的新认识 | 单题 |
5 | 0.65 | 正确看待学习中的苦与乐 | 单题 |
6 | 0.65 | 掌握科学的学习方法 | 单题 |
7 | 0.65 | 发现并保持学习的兴趣 | 单题 |
8 | 0.85 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
9 | 0.85 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
10 | 0.85 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
11 | 0.94 | 正确对待他人评价的方法 | 单题 |
12 | 0.65 | 积极接纳自我 | 单题 |
13 | 0.65 | 友谊必须坚守原则 | 单题 |
14 | 0.65 | 友谊必须坚守原则 | 单题 |
15 | 0.94 | 网络交往要注意的问题 | 单题 |
16 | 0.4 | 呵护友谊的方法 | 单题 |
17 | 0.85 | 网络丰富个人生活的表现 网络推动社会进步的表现 | 单题 |
18 | 0.65 | 网络交往要注意的问题 | 单题 |
19 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 | 单题 |
20 | 0.65 | 与老师平等相待、相互促进 | 单题 |
二、情境探究题 | |||
21 | 0.65 | 网上交往的特点及必要性 网络交往要注意的问题 | |
三、分析说明题 | |||
22 | 0.4 | 正确对待老师的表扬和批评 与老师彼此尊重 |