福建省南平市延平区2019-2020学年七年级上学期期中道德与法治试题
福建
七年级
期中
2019-11-18
756次
整体难度:
容易
考查范围:
成长的节拍、走向未来的少年、友谊的天空、走进社会生活
一、单选题 添加题型下试题
A.中学时代机遇和挑战同在 |
B.中学时代决定人一生成败 |
C.中学时代是人生发展新阶段 |
D.中学时代为人的一生奠定重要基础 |
【知识点】 中学阶段独特的价值和意义解读
①只要努力学习,不要做其他事
②生命馈赠给我们的成长礼物
③新的机会、新的机遇、新的挑战
④保持沉默,等待同学主动来找自己
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 中学生活的机会与挑战解读
A.小青:乐观开朗,积极进取 | B.小华:学会学习,包容他人 |
C.小红:意志坚强,勇于探索 | D.小强:固执己见,唯我独尊 |
【知识点】 中学生活的机会与挑战解读
A.成才的关键是得到机遇 |
B.艰苦奋斗就能实现梦想 |
C.要树立崇高远大的理想并为之奋斗 |
D.要自觉地把个人梦想与中国梦联系起来 |
A.少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连 |
B.梦想是对生活的期盼,是我们前进的动力 |
C.梦想能激发生命的激情与勇气,让生活更有色彩 |
D.少年的梦想,与时代脉搏相连,与中国梦密不可分 |
①信息时代知识急剧增加,我们要有紧迫感
②只要每天坚持学习,就定能适应社会发展
③要树立终生学习观念,不断充实完善自己
④提高自身学习能力,积极融入学习型社会
A.①③④ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③ |
①少壮不努力,老大徒伤悲
②劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时
③纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
④老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 正确对待中学生活的机会与挑战解读
①学习有终点,我们不需要终生学习
②学习的过程很痛苦,没有快乐而言
③学习与生命发展同步,人人都需要学习
④人的成长过程,是一个不断学习发展过程
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 正确看待学习中的苦与乐解读 树立终身学习的理念解读
A.初中的学习真难,我恐怕学不好,还是放弃 |
B.学习难度大,科目多,我会比小学时更努力 |
C.学习科目多了,我必须分清主次,只学主科 |
D.初中的学习任务重了,我必须放弃所有的兴趣爱好 |
①学习方法应该因人而异
②学习是没有规律可循的
③学习要选择最适合自己的方法
④学习方法要与兴趣爱好相结合
A.①③ | B.①④ |
C.②③ | D.②④ |
A.要珍爱生命,善待生命 | B.要学会接纳自己,欣赏自己 |
C.只有做大树,才能成材 | D.只有做太阳,才能发热发光 |
①小红经常请同学帮助她改正缺点
②演讲前,小玲对着镜子演练、规范动作
③小玉每天坚持自我反省,完善自己
④在老师的眼中,小文是勤奋好学的学生
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.自我形象更加完美 | B.学习成绩不断提高 |
C.良好习惯逐渐养成 | D.自我意识不断增强 |
A.要全面客观认识、评价自己 | B.人不可有傲气,也不可有傲骨 |
C.自我评价不利于个人的成长 | D.不客观评价自己会产生自负心理 |
A.自我评价 | B.自我探索 | C.他人评价 | D.与他人比较 |
①竞争并不必然伤害友谊 ②友谊是平等的、双向的
③友谊是一种心灵的相遇 ④友谊是事业成功唯一基石
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①坚持小健向自己道歉,否则就断绝朋友关系
②对小健的行为应计较和追究
③要设身处地地理解朋友,原谅朋友的过失
④理解和宽容小健同学
A.①② | B.③④ | C.②④ | D.①④ |
A.能交结到亲密的朋友是人生的一种幸福 |
B.从喜欢运动的朋友那里,我们爱上了运动 |
C.从乐观开朗的朋友那里,我们学会了乐观 |
D.我们的喜欢和不喜欢的,往往与朋友密切相关 |
①玲玲说友谊的美好在于超越物质条件、家庭背景——友谊是一种心灵的相遇
②敏敏只和班上以前的小学同学交往,不理会其他同学——友谊是一成不变的
③毛毛经常接受同学的帮助,自己却不愿意帮助对方——友谊是平等的、双向的
④莉莉在演讲比赛中没得冠军,但还是感谢同学对手——竞争并不必然伤害友谊
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
序号 | 微行为 | 微点评 |
① | 组长小福包庇组员好友未交作业情况 | 朋友之间互相帮助 |
② | 小福指出小柏的错误,并帮助其改正 | 体现真正的友谊 |
③ | 小福需在父母的监督之下才能完成作业 | 年龄尚小,正常现象 |
④ | 小福认为学习中即是快乐的,也是辛苦的 | 学习是苦乐交织的过程 |
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 正确看待学习中的苦与乐解读 正确认识朋友圈解读
A.我们只浏览知名的网站,不光顾其他任何网站 |
B.网络有便捷高效的长处,可以尽情享受网络交往的乐趣 |
C.网络中到处充斥着不健康的信息,因而要避而远之才行 |
D.考虑对自己学习和生活影响,学会理性辨别、慎重选择 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
A.网络交往超越了空间 |
B.网络交往具有虚拟的特点 |
C.网络为生活提供了有利条件 |
D.网络交往要有自我保护意识 |
【知识点】 网络交往要注意的问题解读
①交友要讲究原则,拒绝网上交友
②网上交友,需要考虑对自己学习的影响
③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重
④网络交往具有隐蔽性,需要增强自我保护意识
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 网络交往要注意的问题解读
二、判断说理题 添加题型下试题
(1)13岁的小梅在网上聊天时认识了一位网友,两人无话不谈,网友问她家庭住址和联系方式,小梅很爽快地告诉了对方。
理由:
(2)小福同学擅长体育,为班级获得很多荣誉,但是他学习成绩不好,却觉得自己一无是处,成天愁眉苦脸。
理由:
【知识点】 积极接纳自我解读 网络交往要注意的问题解读
三、简答题 添加题型下试题
马云,中国著名企业家,于2019年9月10日正式卸任阿里董事局主席。马云一开始就梦想做一家中国人创办的全世界最好的公司。他被自己的梦想所激励。1999年3月10日,阿里巴巴公司在马云家中创立,正式创办阿里巴巴网站,开拓电子商务应用,尤其是B2B业务。《亚洲华尔街日报》总编曾在当时去过阿里巴巴。“没日没夜地工作,屋子地上有一个睡袋,谁累了就钻进去睡一会儿。”他笑称,“阿里巴巴是中国电子商务的阿里妈妈。”
经过16年的打拼,目前,阿里巴巴已成为全球最大的B2B网站之一。2016年4月,马云身价已达333亿美元,登顶亚洲富豪榜。
(1)马云有自己的梦想,说说你的梦想是什么?
(2)结合马云的事迹,青少年怎样才能实现自己的梦想?
材料一 一名中学生在作文中写到:学习是一盏指路灯,它带领我走向人生的巅峰;学习是一艘小船,它让我在人生的大海中乘风破浪;学习是我的导师,它引领我一步步成长起来……
材料二 七年级一班的小丽、小美和小娟对古诗文有着特别的兴趣,在享受学习时体味着快乐。小丽说:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”小美说:“工欲善其事,必先利其器。”小娟说:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”
(1)谈谈你对材料一的理解?
(2)小丽、小美和小娟的三句古诗词分别体现了“学会学习”的哪三种观点?
材料一 中国有“知人者智,自知者明”的格言。这句格言的意思是说,能认识别人的叫做智慧、机智,能认识自己的那才叫作高明。“人贵有自知之明”,由此可见,一个人在自我成长的道路上,能正确认识自我,知道自己的优势和不足,具有非常重要的意义。
材料二 有一位腿有残疾的私营企业主,经过自己十几年的奋斗拼搏,终于成了闻名遐迩的雕刻精品的大老板。有人对他说:“你如果不是残疾人,恐怕会更有成就。”他却淡然一笑说:“你说得也许有道理,但我并不感到遗憾。因为如果没得小儿麻痹症,我肯定早下地当了农民,哪有时间坚持学习,掌握一技之长?我应该感谢这一切。”
(1)结合材料一,分析正确认识自己有何重要意义?
(2)我们应该怎样向这位私营企业主学习,做更好的自己,使自己飞得更高更远?
材料一 朋友和友谊是人生的永恒话题,我们渴望友情。朋友处在困境时,你尽力支援一下;朋友心灰意冷时,你送他一句暖心话;朋友处在堕落的边缘时,你拉他一把——这些会使朋友终身难忘。
材料二 丽丽和李红一起参加数学竞赛,本是好朋友的两人互不相让,都想获得好成绩,两人在学习中的讨论交流少了,课后自己的努力多了。成绩出来,丽丽获奖,李红心里很不是滋味。
材料三 友谊像一株慢慢生长的植物,需要精心养护,经受风雨的洗礼,时间的磨砺。
(1)根据材料一,说说对你有何启示?
(2)结合材料二交友困惑,请你谈谈对友谊还需要澄清哪些认识?
(3)结合材料三,让友谊之树枝繁叶茂,我们应该如何呵护友谊?
试卷分析
试卷题型(共 31题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 中学阶段独特的价值和意义 | 单题 |
2 | 0.85 | 中学生活的机会与挑战 | 单题 |
3 | 0.94 | 中学生活的机会与挑战 | 单题 |
4 | 0.85 | 梦想的意义 | 单题 |
5 | 0.85 | 梦想的意义 努力的基本要求 | 单题 |
6 | 0.65 | 梦想的意义 | 单题 |
7 | 0.65 | 少年梦的特点及作用 努力的含义 | 单题 |
8 | 0.65 | 树立终身学习的理念 | 单题 |
9 | 0.94 | 正确对待中学生活的机会与挑战 | 单题 |
10 | 0.65 | 正确看待学习中的苦与乐 树立终身学习的理念 | 单题 |
11 | 0.85 | 对学习的新认识 | 单题 |
12 | 0.65 | 掌握科学的学习方法 | 单题 |
13 | 0.85 | 积极接纳自我 | 单题 |
14 | 0.85 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
15 | 0.94 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
16 | 0.65 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
17 | 0.85 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
18 | 0.65 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
19 | 0.65 | 友谊的特质 | 单题 |
20 | 0.65 | 处理冲突的基本策略 | 单题 |
21 | 0.65 | 友谊的力量 | 单题 |
22 | 0.65 | 友谊的特质 | 单题 |
23 | 0.65 | 正确看待学习中的苦与乐 正确认识朋友圈 | 单题 |
24 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
25 | 0.65 | 网络交往要注意的问题 | 单题 |
26 | 0.65 | 网络交往要注意的问题 | 单题 |
二、判断说理题 | |||
27 | 0.65 | 积极接纳自我 网络交往要注意的问题 | |
三、简答题 | |||
28 | 0.65 | 梦想的意义 努力的含义 | |
29 | 0.65 | 学习的重要意义 发现并保持学习的兴趣 掌握科学的学习方法 善于运用不同的学习方式 | |
30 | 0.65 | 正确认识自己的意义 正确认识自己的方法 | |
31 | 0.65 | 友谊的力量 澄清对友谊的片面认识 呵护友谊的方法 |