广东省深圳市盐田区2019-2020学年七年级上学期期末道德与法治试题
广东
七年级
期末
2020-02-26
507次
整体难度:
容易
考查范围:
时事热点、成长的节拍、友谊的天空、走进社会生活、师长情谊、生命的思考
一、单选题 添加题型下试题
A.三、中国特色社会主义 | B.三、人民代表大会 |
C.四、人民代表大会 | D.四、中国特色社会主义 |
【知识点】 19年时事热点
A.共建活力湾区,携手开放创新 |
B.新时代、新技术、新经济 |
C.改变世界的新兴科技 |
D.活力湾区与科技创新 |
【知识点】 19年时事热点
①一个别样的天地,一个新的起点
②没有什么变化,只是原来的“六”年级加了一个“一”成为“七”年级
③我们已成为大人了,可以想干什么就干什么
④新的机会和可能,新的目标和挑战
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.①③ |
①把握机遇,从点滴做起
②每天都有做“最好的我”的生命冲动
③激发自己的潜能,不断实现自我超越
④珍视当下,认清现状,知难而退
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
A.只要有遥远的梦想,就一定能取得成功 |
B.梦想是对美好生活的愿望,带给我们前进的动力 |
C.梦想总是和现实有着很遥远的距离,我们无法实现 |
D.遥远的梦想都是不切实际的,其内容都是一成不变的 |
A.彤彤想成为一名医生,为此他在学校学习很努力 |
B.小亮学会了骑自行车,他骑自行车上学,再也不担心迟到了 |
C.学习完环境保护的知识后,小明经常在课余时间到校外做环保宣传 |
D.70岁高龄的柳大爷先后经过四次高考失利后仍坚持参加2019年高考 |
A.学习中的快乐多于辛苦 | B.学习是苦不堪言的 |
C.学习就是在解决难题 | D.学习过程能带给我们美妙享受 |
【知识点】 正确看待学习中的苦与乐解读
A.天生我材必有用 | B.人贵有自知之明 |
C.众人拾柴火焰高 | D.敬人者人恒敬之 |
①言听计从 ②用心聆听 ③平静拒绝 ④勇于面对
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 正确对待他人评价的方法解读
①张宁是奢侈品的热衷者,经常为购买奢侈品举债过日
②李夏凡事都先考虑自己的利益,他以为这才对得自己
③郭小平放弃院长职位,一心为艾滋病患儿办学校
④画家崔如琢向故宫文物保护基金捐出一亿元
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
【知识点】 做更好的自己
A.小丽的好朋友因病住院,小丽利用课余时间帮她补课 |
B.李娜和王茜是一对好朋友,她们从不给对方指出缺点和错误 |
C.小刘和小王是好友,两人经常说“为朋友应两肋插刀” |
D.李某和刘某因玩电脑游戏旷课,在老师进行调查了解时她们互相隐瞒真相 |
①朋友丰富我们的生活经验
②友谊让我们品德变得更高尚
③朋友激励我们竞争与合作
④友谊让我们体悟生命的美好
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
①开放自己,敞开心扉,主动表达
②持续行动,真诚待人
③取人之长,补己之短
④继续保持,上网交友
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
A.做一个耐心的倾听者 | B.学会尊重对方 |
C.学会正确处理冲突 | D.用心去关怀对方 |
①网上交往突破了空间限制 ②我们可以利用网络进行学习
③网上交往拓展人际交往圈 ④在网上不可能交到知心朋友
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
【知识点】 网络丰富个人生活的表现解读
A.可以接受陌生网友的邀请,只要自己愿意 |
B.提供个人虚假信息,以免个人隐私被泄露 |
C.能够增长交友的智慧,让我们更好地与人交往 |
D.要有我保护意识,学会理性辨别、慎重选择 |
【知识点】 网络交往要注意的问题解读
A.向老师提出更高的要求,让他们尽量适应每一个学生的学习方式 |
B.只接受自己喜欢的教学风格,接纳自己喜欢的老师的教学方式 |
C.走近老师,更深入地了解老师,尊重老师的“不同” |
D.不必在意其教学风格,因为还可以通过其他渠道学习知识 |
【知识点】 教师的职业意义与要求解读
A.语文老师上课时把筱筱的名字记错了,有同学取笑老师 |
B.王老师今天上课时不舒服,小毛给老师抬来一张椅子 |
C.小王在数学课上赶英语作业,被老师严历地批评后,小王决定不学数学 |
D.由于堵车,阚老师迟到被扣工资一事,小文知道后觉得很解气 |
【知识点】 与老师平等相待、相互促进解读
甲骨文中的“家”
①家只是一所房子,某个地域
②家是我们身心的寄居之所
③家里有亲人,家中有亲情
④家是代代相承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港
A.①②③ | B.②③④ |
C.①②④ | D.①③④ |
A.子欲养而亲不待 |
B.孝悌也者,其为仁之本钦! |
C.鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩 |
D.临行密密缝,意恐迟迟归 |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
A.不同家庭的亲情表现是大相径庭的 |
B.和睦相处是家庭幸福美满的重要条件 |
C.家庭结构会随着家庭成员的变化而变化 |
D.每个人都有一份对家人割舍不断的情感 |
A.躲在自己的房间里想想到底该站在哪边 |
B.帮助爸妈舒缓情绪,当他们的倾听者 |
C.把握时机,引导他们看到对方的优点 |
D.充当“黏合剂”,帮助他们走出“面子”的困境 |
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
A.家庭结构不断趋向小型化 |
B.家庭氛围越来越平等、民主 |
C.家庭生活在积极探讨社会和人生问题 |
D.人口迁移和流动改变了家庭成员的交流 |
①以良好的心态面对家庭发展中的问题 ②家庭成员之间要相互理解、信任、和包容
③有效地沟通和交流,化解矛盾和冲突 ④为了家庭的幸福,可以不讲原则牺牲一切
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
【知识点】 构建和谐家庭的重要性和方法解读
A.小红说:“珍爱他人生命应如同珍爱自己的生命。” |
B.小林说:“人的生命十分宝贵,它完全属于自己。” |
C.小军说:“我敬畏生命,因为老师让我这样做。” |
D.小梅说:“人的生命生来就脆弱无力,所以要敬畏生命。” |
A.追求生命长度的必然 | B.生命之间休戚与共 |
C.自己的生命不重要 | D.他人的生命更加重要 |
A.挫折是人生的最大障碍 |
B.战胜挫折才能享受真正的人生 |
C.挫折是我们生命成长的一部分 |
D.人在认识挫折中成长 |
A.掌握增强生命韧性的方法 |
B.培养自己面对困难的勇气和坚强的意志 |
C.学会与他人建立联系,向弛人寻求帮助 |
D.增强生命的承受力、自我调节和自我修复能力 |
①刘胡兰的人生在十六年里度过
②郭明义无私奉献而生活平淡
③屠呦呦攻克疟疾用药青蒿素
④某康复医院院长贿赂原市卫计委处长廖某
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①生命的意义是具体的
②生命的意义是没有区别的
③生命的意义需要创造
④通过比较才能创造生命的意义
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
二、情境探究题 添加题型下试题
疑惑一:人总是要死的,为什么老师却说生命可以永恒?
疑惑二:我对文学特感兴趣,因为课业负担重,只好躲被窝里看各类作品,看着看着就忘记了时间,常到凌晨才睡,妈妈说我这是不爱惜生命。可我觉得读书充实了自己,这才是珍爱生命呢!妈妈的想法对还是我的对呢?
你的观点:____________________________。
你的理由:__________________________________________________。
疑惑三:对于“怎样的生命是伟大的”,老师举了鲁迅、瓦特、全国劳动模范——掏粪工人时传祥的例子。鲁迅是文学家,瓦特是发明家,而时传祥只是一个普通工人,他怎么算得上伟大呢?
三、辨析题 添加题型下试题
片段一:进入初中后,随着科目增多,小宇感到时间不够用,作业多次不能按时完成,经常需要家长和老师的督促,成绩也有很大的下降,他的父母很着急。
(1)对待学习,小宇的正确态度应该是 。他在学会学习方面,要
①
②
③
片段二:小宇最好的朋友被高年级同学欺负,好朋友要求小宇放学后一起去教训欺负他的高年级同学……
(2)你认为小宇应该怎样做才是正确的?请简要说明理由。
片段三:在平时关注新闻的时候,小宇了解到随着科技的发展,特别是人工智能、大数据时代的到来,它已经具备了自己学习的能力,“翻转课堂”将成为一种必然的趋势。
(3)小宇认为:信息时代,人工智能必将取代教师的作用,我们没有必要与老师交往。对此,请谈谈你的看法。
试卷分析
试卷题型(共 37题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 19年时事热点 | 单题 |
2 | 0.94 | 19年时事热点 | 单题 |
3 | 0.85 | 19年时事热点 | 单题 |
4 | 0.85 | 19年时事热点 | 单题 |
5 | 0.94 | 新起点 | 单题 |
6 | 0.65 | 新起点 | 单题 |
7 | 0.85 | 梦想的意义 | 单题 |
8 | 0.85 | 努力的含义 | 单题 |
9 | 0.85 | 对学习的新认识 | 单题 |
10 | 0.65 | 正确看待学习中的苦与乐 | 单题 |
11 | 0.65 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
12 | 0.85 | 正确对待他人评价的方法 | 单题 |
13 | 0.65 | 积极接纳自我 | 单题 |
14 | 0.65 | 做更好的自己 | 单题 |
15 | 0.65 | 友谊必须坚守原则 | 单题 |
16 | 0.65 | 友谊的力量 | 单题 |
17 | 0.65 | 友谊的特质 | 单题 |
18 | 0.85 | 友谊必须坚守原则 | 单题 |
19 | 0.65 | 呵护友谊的方法 | 单题 |
20 | 0.65 | 网络丰富个人生活的表现 | 单题 |
21 | 0.65 | 网络交往要注意的问题 | 单题 |
22 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 | 单题 |
23 | 0.85 | 与老师平等相待、相互促进 | 单题 |
24 | 0.65 | 家的内涵与功能 | 单题 |
25 | 0.65 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
26 | 0.65 | 家的内涵与功能 | 单题 |
27 | 0.65 | 与父母沟通的方法和技巧 | 单题 |
28 | 0.85 | 现代家庭的变化 | 单题 |
29 | 0.94 | 构建和谐家庭的重要性和方法 | 单题 |
30 | 0.85 | 树立生命至上的观念 敬畏生命的价值 | 单题 |
31 | 0.65 | 树立生命至上的观念 | 单题 |
32 | 0.65 | 正确对待挫折的方法 | 单题 |
33 | 0.65 | 正确对待挫折的方法 | 单题 |
34 | 0.65 | 生命的意义和价值 | 单题 |
35 | 0.65 | 生命的意义和价值 | 单题 |
二、情境探究题 | |||
36 | 0.65 | 生命有时尽 在平凡中创造伟大 | |
三、辨析题 | |||
37 | 0.4 | 掌握科学的学习方法 友谊必须坚守原则 教师的职业意义与要求 |