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解析
| 共计 116 道试题
单项选择题 | 较易(0.85) |
名校
1 . 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》记载:“周以后的秦朝尽管存在时间短暂,却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指(  )
A.分封制B.郡县制C.郡国并行制D.行省制
2019-12-24更新 | 4次组卷 | 1卷引用:浙江省义乌市绣湖中学教育集团2022-2023学年七年级上学期期中历史与社会试题
2 . 中华文明源远流长,成就辉煌,对人类进步做出了伟大贡献。阅读图文材料,回答问题。
(1)请给下图加上恰当的标题。元朝的中书省和唐朝的中书省职能有何不同?

材料一:“东突”恐怖势力是指以把新疆从中国分裂出去为目标、以恐怖袭击为手段的恐怖组织或团伙。2013年以来,“东突”恐怖活动呈现出了一些新的发展动向,这为中国反恐提出了新的课题和新的挑战。


(2)新疆自古以来就是中国的领土,试用汉、唐时期的有关史实加以说明。

材料二:(宋代中国)现代化程度令人吃惊……中国是当时世界首屈一指的国家,其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。

——(法国)谢和耐《南宋社会生活史》


(3)分析材料,结合所学知识从科技发明、商业发展、海外贸易三方面举例说明宋朝“是当时世界首屈一指的国家”。
2019-12-19更新 | 5次组卷 | 1卷引用:人教版历史与社会八年级上册历史与社会复习练习题
3 . 习近平强调加大对行政执法的监督,曾经指出:“健全国家监察组织架构,形成全面覆盖国家机关及其公务员的国家监察体系。”秦朝时,负责监察事务的是
A.丞相B.太尉C.郡守D.御史大夫
2019-12-05更新 | 4次组卷 | 1卷引用:浙江省余姚市子陵中学教育集团2022-2023学年七年级上学期期中历史与社会试题
20-21七年级上·浙江·单元测试
4 . 秦始皇和汉武帝都曾在历史上留下浓墨重彩的一笔。从公元前230年到公元前221年的十年间,秦王嬴政发动了大规模的兼并战争,灭掉了六国,完成统一。汉武帝当政时期,西汉王朝空前繁荣。

材料一:商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近。


(1)材料一中“商鞅变法”开始于哪一年?商鞅主持变法得到了谁的支持?从材料中可以看出商鞅有什么品质?

材料二“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”

材料三“愿陛下令诸侯推恩分子弟以地,彼人人喜得所愿;上以德施,实为其国,必稍自弱矣。”


(2)材料二中国家最高统治者称为什么?为了加强对全国的统治,秦朝创立的一项政治制度,并为后代所沿用实行,开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。这是什么制度?
(3)材料三是谁给汉武帝的建议?为了解决什么问题?当时导致社会秩序混乱的另一股势力是什么?为此,汉武帝建立了哪种制度?

材料四:



(4)材料四是汉初的几位有作为的皇帝。他们为了稳固政权和稳定社会形势,采取了什么政策?汉文帝和汉景帝时出现了什么局面?

材料五:



(5)图一中间的空格应该填什么货币,除了图一的措施,秦朝还采取了哪些措施巩固统一? (至少答出两项)   图二的货币叫什么名字?
(6)有人说“秦皇”是千古一帝,有人说他是暴君,你眼中的他是个什么样的人,说出理由。
2019-12-01更新 | 1次组卷 | 1卷引用:第三单元测试卷(A卷基础篇)-2020-2021学年七年级历史与社会上册同步单元AB卷(人教版新课程标准)
5 . 《汉书卷十九·百官公卿表第七》载,“御史大夫,秦官,位上卿,银印青绥绶……”材料中“御史大夫”的主要职责是
A.监察百官B.掌管军事C.辅助皇帝处理全国政事D.管理全国宗教事务
2019-11-26更新 | 0次组卷 | 1卷引用:人教版八年级上册历史与社会3.1秦始皇开创大一统基业(同步练习)
6 . 联系秦朝的历史,结合下图,可以得到的正确结论是

①秦朝创立皇帝制度       ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职   
③秦朝在地方推行县制       ④秦朝统一了文字
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
2019-11-23更新 | 0次组卷 | 1卷引用:浙江省杭州市西湖区2018-2019学年八年级上学期期中历史与社会试题
7 . 秦王嬴政统一全国后,认为自己德高三皇,功过五帝,因此,他把三皇和五帝的名称合为“皇帝”,作为自己的尊号,这就是皇帝称谓的由来。秦始皇此举旨在
A.维护国家统一B.保障社会稳定C.实行暴政统治D.确立皇权至上
2019-11-17更新 | 5次组卷 | 1卷引用:浙江省嘉兴市十校2020-2021学年七年级上学期期末模拟历史与社会试题
8 . 如图所示是四方古印文,联系秦朝的历史,我们能够得出的结论是

①秦朝创立皇帝制度
②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职
③秦朝在地方推行世袭制
④秦朝统一了文字
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
9 . 【制度革新】制度的改革创新是推动历史前进的动力。阅读材料,回答问题。

材料一:(鞅)集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。

——《史记•商君列传》

材料二:公元前1 27年,汉武帝下了一道法令,规定除了诸侯王的嫡长子继承王位外,允许诸侯王将自己的封地再分给其他子弟,建立侯国。

材料三:



(1)材料一反映了哪一历史事件?概括材料一反映的改革措施。
(2)根据材料二,分析汉武帝实行“这道法令”的作用是什么?为了加强中央对地方的控制,他又首创了什么制度?
(3)材料三中图1与图2分别反映了什么政治制度?结合所学知识,分析图2制度的优越性。
2019-11-15更新 | 35次组卷 | 1卷引用:浙江省绍兴市新昌县2019-2020学年八年级上学期期中历史与社会试题
10 . 历史地图能帮助我们追寻到古代中国历史发展的踪迹。观察下列反映古代中国不同时期(朝代)的示意图,回答问题。

(1)图1、图2分别属于哪一历史时期?说出你的判断依据。
(2)图3、图4时期的中央政府是如何处理与西藏的关系的
(3)综合四幅示意图,概括古代中国历史发展的趋势。(写出两点)
2019-11-15更新 | 25次组卷 | 1卷引用:2019秋人教版八年级历史与社会上册同步练习:第四单元评估
共计 平均难度:一般