1 . 某生物兴趣小组对人群中有、无耳垂（显性基因用B表示、隐性基因用b表示）的遗传情况进行了调查，每个家庭调查双亲及一名子女，结果如下表。

组别	父亲性状	母亲性状	被调查的家庭数量（个）	子女性状及个体数量（个）
				有耳垂	无耳垂
第1组	有耳垂	有耳垂	121	89	32
第2组	有耳垂	无耳垂	87	45	42
第3组	无耳垂	无耳垂	58	0	58

(1)根据表中第___________组数据可以推测，控制有耳垂的基因是显性基因。
(2)第2组中，有耳垂子女的基因组成是___________，如果他们与无耳垂的人婚配，所生子女为有耳垂的可能性是___________。
(3)性别遗传与有、无耳垂的遗传方式不同，与性染色体有关。父亲产生的精子有两种，其中含有的性染色体是___________。
(4)果蝇是研究生物遗传的常用材料，性别决定方式与人类一致。果蝇体细胞中的染色体组成如右图所示。请判断：

果蝇体细胞中有___________（填数量）染色体。图中___________（填甲或乙）表示雄果蝇，雄果蝇产生精子的染色体组成是___________。

2 . 某生物兴趣小组对人群中有无耳垂（显性基因用B表示、隐性基因用b表示）的遗传情况进行了调查，结果如下表。

组别	父亲性状	母亲性状	被调查的家庭数量（个）	子女性状及个体数量（个）
				有耳垂	无耳垂
第1组	有耳垂	有耳垂	121	89	32
第2组	有耳垂	无耳垂	87	45	42
第3组	无耳垂	无耳垂	58	0	58

(1)根据表中第______组数据可以推测，控制有耳垂的基因是显性基因。
(2)第2组中，有耳垂子女的基因组成是______，如果他们与无耳垂的人婚配，所生子女为有耳垂的可能性是______。
(3)第3组中，母亲的基因组成是______。
(4)性别遗传与有无耳垂的遗传方式不同，它与性染色体有关，父亲产生的精子有2种，其中含有的性染色体是______。

3 . 如下表为小刚同学“探究霉菌生长的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：（注：每块面包上都放有一定量的霉菌）

培养容器编号	面包的数量（块）	面包所处的环境 （其他外界条件均适宜并相同）	3天后（观察现象）
A	1块	在面包上滴10滴水，25℃	__________
B	1块	无水，25℃	____________
C	1块	在面包上滴10滴水，-10℃	____________

（1）如果要探究水分对霉菌生长的影响，应当用________和________两组培养容器实验。
（2）如果将培养容器A与C作为对照进行实验，那么小刚同学所探究的具体问题是：霉菌的生长速度与_________是否有关?
（3）请你推测3天后A、B、C三块面包的情况，填入上面表格中（发霉或不发霉）。
（4）由实验材料和探究的问题可知：霉菌生长的必要条件有_________________________。

4 . 大白菜是我国栽培面积最大的蔬菜作物，也是东北冬季的“当家菜”。在农科院蔬菜研究专家的培育下，餐桌上出现了紫心、桔红心、黄心等彩色大白菜新品种。

（1）紫心白菜富含花青素，花青素分布在细胞结构的______中。
（2）白菜叶球有白心、紫心、桔红心、黄心等不同颜色，这属于生物的______现象。
（3）将白心叶球和桔红心叶球两种白菜进行杂交，子一代叶球全是白心，说明叶球心的颜色这对相对性状中，桔红心是______性状，已知白菜叶球的白心和桔红心是由一对基因控制的（用字母B、b表示），则桔红心叶球白菜的基因组成是______。若将子一代白心叶球白菜之间进行杂交，子二代白菜应该有______种颜色的叶球心。
（4）冬季，人们用白菜制作“酸菜”时，参与发酵的主要是乳酸菌；属于______生物。
（5）乳酸菌与酵母菌在结构上的主要区别是乳酸菌______，酵母菌是靠______进行生殖的。
（6）在制作酸菜时，将白菜装坛后密封的目的是为乳酸菌发酵提供____环境。在发酵过程中，乳酸菌含有的酶能够把原料中含有的______转化为乳酸。
（7）科研人员发现不同浓度的食醋对泡菜中的亚硝酸盐含量有影响。具体做法是：
在等量含有7%盐水的泡菜坛中，分别加入浓度为0、0．3%、0．6%、0．9%。重复做3次。从制作天开始，每天测亚硝酸盐含量，测量10天。设置食醋浓度为0的组，目的是______。
（8）分析曲线，随着炮制时间增加，亚硝酸盐含量变化趋势均表现为______，并在第______天均达到最大值。
（9）分析比较四条曲线亚硝酸盐含量的最大值，得出的结论是：______（具体说明）

5 . 初中毕业生每年都要进行体育升学考试，其中男子1000米，女子800米长跑是必考项目，下图中A、B、C、D、E表示人体结构，①②③表示物质。请根据所学知识回答问题：

液体	部分成分含量（克/100毫升）
	葡萄糖	无机盐	尿素	蛋白质
X	0.10	0.72	0.03	0.03
Y	0.00	1.1	1.80	0.00

（1）体育考试前学生吃的食物中的淀粉在消化道内最终被分解成物质[①]______，它在小肠处进入血液，最先到达心脏的______，通过血液中的______运输到全身各处。物质[①]最终在组织细胞处被用于进行呼吸作用，为学生长跑提供更多的______。
（2）若图乙曲线表示血液流经肺泡外毛细血管时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的______（填数字）。
（3）图甲中A、B代表肾单位。取某健康学生A、B中的液体进行分析，得到上表所示数据。据表分析可知，Y液体是______，Y液体取自甲图中______（填字母）所示结构。
（4）听到发令枪响，学生立即起跑，该反射属于______反射。学生听到发令枪产生的枪声，听觉是在______形成的。
（5）裁判员能看清跑道上由远及近的学生，这是因为眼球中的______的曲度能够进行调节，使物像最终落在______上。
（6）看到跑道上的同学冲刺，你会欢呼雀跃，面红耳赤、心跳加快，这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节，也会受到______调节的影响。

6 . 如图为生物进化大致历程的进化树。请据图分析并回答下列问题：
   
（1）该进化树根部的“？”所指的生物是_________。
（2）在分类上，该进化树的甲、乙两大主干代表的分类等级是__________。
（3）主干甲中，哺乳动物生殖发育特点是_________。主干乙中，叶又小又薄，对有毒气体敏感，可作为监测空气污染指示植物的是植物类群_________（选填“A”或“B”）；在生殖方式上裸子植物比蕨类植物高等的表现是_________。
（4）细菌与图中的变形虫同属于单细胞生物，两者在细胞结构上最大区别是细菌没有_______。病毒与图中所有生物相比，结构特点是病毒没有_________。
（5）该进化树中呈现了多个不同类群的生物，每一类群又都包含了多种生物，这体现了生物多样性中的_______多样性。
（6）由图可知，生物不断地进化遵循的发展规律是：从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生、_______。

7 . 已知双眼皮对单眼皮为显性，某家族三代6人的单眼皮、双眼皮遗传情况如下表。依据此表，下列判断正确的是（用A表示显性基因，a表示隐性基因）（　　）

祖   父	祖   母	儿   子	儿   媳	孙   子	孙   女
双眼皮	双眼皮	双眼皮	双眼皮	单眼皮	单眼皮

A．儿子、儿媳的基因组成分别是AA、AA

B．祖父、祖母和儿子、儿媳的基因组成不可能完全相同

C．若儿子、儿媳再生一胎，则该孩子是单眼皮、双眼皮的比例为1：1

D．祖父、祖母的基因组成可能相同，也可能不同

8 . 以下表示探究“种子萌发的环境条件”实验结果，请根据表格分析回答问题。

瓶号	种子所处的环境	实验结果
1	10粒相同种子，不放水，置于温暖处	未萌发
2	10粒相同种子，放少量水，置于温暖处	萌发
3	10粒相同种子，放少量水，置于冰箱保鲜室	未萌发
4	10粒相同种子，放过量水，置于温暖处	未萌发

(1)本实验中，共有几个对照组______，它们分别是______。
(2)根据实验结果，你得出的实验结论是什么？______。
(3)如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”在上述基础上该如何设计探究方案？探究的结论有是什么？______。
(4)如果将饱满、火力旺盛的玉米种子随机分成甲、乙两组，两组种子所处温度、空气条件相同，甲组种在潮湿的土壤中，乙组种在贫瘠、潮湿的土壤中，你认为两组种子是否会同时萌发？______，而若空瘪或煮熟的玉米种子种在上述两种环境中，你认为会不会萌发？______，该探究实验表明，种子萌发所需的自身条件是______。

9 . 为了探究植物遗体被分解需要哪些条件?某同学设计如下实验，请根据表格内容分析回答：

	实验前	处理	实验条件	水分	结果
一组	灭菌	接种细菌	无菌	添加蒸馏水	树叶被分解
二组	灭菌	不接种细菌	无菌	添加蒸馏水	树叶没分解
三组	灭菌	接种细菌	无菌	不添加蒸馏水
实验材料：同一棵树上大小相近的树叶；          环境：15℃~25℃

（1）如果一组和二组形成对照实验，该探究实验提出的问题是____________?
（2）上述实验设计中共有____________组对照实验，第____________组是对照组。
（3）请预测三组的实验结果：_____________﹔说明____________是植物遗体被分解的条件。

10 . 某小组利用豌豆做了“孟德尔的豌豆杂交实验”的验证实验，并尝试画出了下列亲本组合图示和数据统计表格，请结合所学，分析图表回答问题：

亲本组合	后代表现
	圆粒	皱粒
1和2杂交	全部为圆粒
3和5杂交	3100	3090
4和6杂交	5300	1745

   
（1）该小组在实验中验证的“豌豆的圆粒和皱粒”的不同表现形式，在遗传学上被称为_____。
（2）通过分析图表可知，豌豆的圆粒_____（填“显性”或“隐性”）性状。
（3）亲本4和6杂交，通过有性生殖产生的后代中出现了皱粒，这种亲子代之间的差异现象在遗传学上称之为_____。
（4）已知豌豆体细胞中有7对染色体，在亲本1和2杂交时，亲本1所形成的生殖细胞中染色体数是_____。
（5）控制显性性状的基因用H表示，控制隐性性状的基因用h表示，则图示中的个体9的基因组成是_____。