1 . 自然界中除病毒外，绝大多数生物结构和功能的基本单位是________。

2 . 下列哪项行为或现象与“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”所表现出的生物基本特征相同（       ）

A．燕子育雏

B．子女与父母发色不同

C．种子萌发长成幼苗

D．羊发现狼后迅速逃离

3 . 生物体都是由细胞构成的。( )

4 . 变黄的杨树叶子能够从树枝上脱落下来，这说明（       ）

A．杨树的生活需要营养物质	B．杨树能够生长和繁殖
C．杨树能够进行呼吸	D．杨树能够排出体内产生的废物

5 . 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是______。

6 . 下列有关生物与环境的叙述，正确的是（　　）

A．能够运动的物体就一定是生物

B．蝴蝶的体色与周围的落叶颜色一致体现了生物对环境的适应

C．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统

D．森林生态系统有“绿色水库”，“地球之肾”之称

7 . 自然界中形形色色的生物与环境构成了五彩缤纷的大自然，下列选项属于生物的是（　　）

A．冰墩墩玩偶

B．钟乳石

C．校园内的小草

D．扫地机器人

8 . 学习了《生物的特征》后，同学们都兴致勃勃地观察周边环境的生物，记录特征如下：
(1)请你列举三种你熟悉的生物：___、___、___。
(2)一个瓢虫正在捕食蚜虫，说明生物具有生物生活需要___的特征。
(3)兔妈妈生下了一窝小兔，说明了生物能___；兔宝宝有白色和黑色的，这说明生物都有___特征。
(4)地球上并不是所有的地方都有生物生存，生物生存的范围仅限于的___底部、___的大部分和岩石圈的___，所有生物生存的这个圈层是最大的生态系统。

9 . “一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象。( )

10 . 植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体( )