1 . 孩子：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈：“可能是前面的蚂蚁留下信号。”妈妈的回答在实验探究方法的步骤中属于（       ）

A．提出问题

B．作出假设

C．实施实验

D．得出结论

2 . 为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，某兴趣小组把等量天竺葵分别放在3个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足。用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如下表所示。

容器	植物	光的颜色	温度（℃）	氧气变化量
1号	天竺葵	红	25	+++
2号	天竺葵	黄	？	+
3号	天竺葵	绿	25	-

（注：氧气变化量=实验后含量-实验前含量；“+”代表增加，“-”代表减少。光合作用可产生氧气，吸收二氧化碳。）
(1)该实验研究的变量是___________。根据实验设计的原则，2号容器内的温度应设置为___________℃。这样设置的目的是形成___________实验，保证变量唯一。
(2)实验结果表明，在___________光下天竺葵光合作用强度最大。除检测氧气变化量外，该实验还可以检测___________的变化量来表示光合作用强度。

3 . 科学探究是生命科学重要的研究方法，也是我们学习生物知识的方法之一、下面是海门区某学校生物社团为了探究种子萌发的环境条件，设计如图四个装置（每个烧杯中均放干燥的、大小相同的、同种植物的种子20粒）。请分析回答：

(1)每个烧杯均放有20粒干燥的种子而不是1粒种子，其目的是________。
(2)图中A和B可形成一组对照实验，探究的问题是________ ？
(3)若要探究光照对种子萌发有影响，应选择_________作为对照实验。
(4)请你再找出图中可形成对照的组：___________，其变量是________。

4 . 某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验。在这一实验中，你认为实验设计需要改进的地方是（　　）

花盆	阳光	温度	水
A	向阳光	20℃	充足
B	暗室	30℃	充足

A．两个花盆都应该放在向阳的地方	B．两个花盆都应该放在暗室里
C．两个花盆都应该放在同一温度的环境中	D．两个花盆浇的水不应该同样充足

5 . 蚯蚓生活在湿润的土壤中，它是如何进行呼吸的呢?这属于科学探究过程中的（　　）

A．提出问题

B．作出假设

C．制订计划

D．表达交流

6 . 在探究活动中，当实验结果与假设不相符时，正确的做法是（       ）

A．马上否定假设

B．放弃实验

C．重新实验

D．更改实验结果

7 . 为探究食品腐败的原因，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验，该实验的变量是（       ）

瓶号	甲	乙
加入物质	50毫升灭菌牛奶	50毫升灭菌牛奶
瓶口处理	不做处理	用消毒棉球塞住

A．瓶口处理方式

B．有无消毒棉球

C．有无微生物

D．有无空气

8 . 如图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置。下列叙述错误的是

A．选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期

B．甲和丙形成一组对照实验，用来探究温度对种子萌发的影响

C．该实验不能说明种子萌发与光照有关

D．乙和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要水分

9 . 在对照实验中，实验组和对照组除了实验变量不同外，其他因素都相同。(       )

10 . 为增强学生体质，我校在课间操时段增加了跳绳这一环节。生物兴趣小组的同学发现，有同学购买的跳绳具有强烈的刺激性气味。为了探究这种刺激性气味对健康有没有影响，兴趣小组的同学设计了如下实验，请分析回答下列问题：

组别	小鼠数量（只）	放置方式	食物
甲组	1	透气纸盒，一根具有刺激性气味的跳绳，饲养15天	相同
乙组	1	透气纸盒，一根同款无刺激性气味的跳绳，饲养15天

(1)实验变量是______。
(2)实验不足之处是______。
(3)实验对象选择小鼠，是因为小鼠与人有许多相似之处。比如，小鼠和人的结构和功能的基本单位都是______。
(4)修改实验方案不足之处后进行实验，若甲组小鼠食欲越来越差，乙组小鼠食欲正常，则可以得出结论______。
(5)根据上述结论，请你给同学们购买跳绳提一条建议：______。