1 . 下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计，但不够完善，下列修改意见正确的是（　　）

位置	鼠妇	光照	温度	湿度
纸盒左半侧	15只	明亮	5℃	适宜
纸盒右半侧	15只	黑暗	25℃	适宜

A．两侧湿度可以不同

B．左右两侧温度都应保持在25℃

C．左右两侧鼠妇数量可以不同

D．左右两侧光照都应该保持明亮

2 . 生长激素能促进生长发育，生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，口服是否有效，某生物兴趣小组的同学就这个问题进行了探究，他们分别对幼鼠进行口服和注射生长激素处理，根据表中的实验步骤及结果，回答问题：

组别	实验对象	方法	体重平均增长值
甲	30只体长、体重、 生理状况相同的幼 鼠，平均分为3组	饲喂正常食物	18%
乙		饲喂等量正常食物并注射生长激素	31%
丙		饲喂等量添加了生长激素的正常食物	19%

(1)实验中挑选体长、体重、生理状况相同的小鼠，并饲喂等量食物是为了____________。
(2)三组实验中，甲组和乙组形成了一组对照实验，其变量是____________。
(3)分析表中数据可知：____________组的幼鼠体重增长最快，另外两组的幼鼠体重增长明显较慢且差距也小，则可得出的实验结论是________________________。
(4)实验中，每组选取10只幼鼠做实验而不是1只的目的是：____________。

3 . 为探究酒精对生物生命活动的影响，某校生物实验小组利用斑马鱼设计并完成了如下实验：
步骤一：取5个大小相同的烧杯，依次加入等量的清水、浓度为5%、10%、15%和20%的酒精溶液。
步骤二：每个烧杯放入三条体积大小及发育程度相近的斑马鱼，记录下三十分钟内斑马鱼出现侧翻和死亡的时间。
步骤三：重复以上实验三次。统计三次实验的平均值，结果如下表。分析回答下列问题。

组别	一组	二组	三组	四组	五组
处理方式	清水	5%酒精	10%酒精	15%酒精	20%酒精
出现侧翻时间/秒	未出现	65	44	29	20
死亡时间/秒	未出现	535	402	305	196

（1）该实验中共有______组实验组。三组和四组对照，变量是______。
（2）对各组实验中的数据取平均值的目的是______。
（3）五组与二组相比，斑马鱼出现侧翻的平均时间减少了______秒。通过对以上数据分析可知：酒精对斑马鱼的生命活动有影响，酒精浓度越高，斑马鱼出现侧翻和死亡的时间越______。
（4）请结合所学知识谈谈酗酒对健康的危害：______。

4 . 图为“探究蚂蚁通讯”的实验装置，下列说法正确的是（       ）

A．连接小岛的是两根粗细不同的小木条

B．实验的蚂蚁可来自多个蚁穴

C．蚂蚁处于饥饿状态进行实验效果最佳

D．三个小岛都需要放置不同的食物

5 . 为探究子叶能否为种子萌发和幼苗早期生长提供营养物质，某生物兴趣小组设计并完成了如下实验：
①取某种双子叶植物的种子，分为5组，每组100粒，漫水相同时间，使其萌发。
②对各组萌发的种子进行不同的处理，两周后，收集所有幼苗，烘干、称量干重，所得结果如下表所示。

组别	处理方法	两周后平均干重（克/株）
甲	没有除去子叶	4．3
乙	萌发的第4天除去子叶	0．7
丙	萌发的第7天除去子叶	1．8
丁	萌发的第10天除去子叶	4．0
戊	萌发的第13天除去子叶	4．3

根据以上实验，回答下列问题：
（1）本实验中，哪几组是实验组？______。找出其中的一个实验变量______。
（2）戊组和乙组相比，两周后平均干重增加了______克/株。
（3）如果每组只用1粒种子做实验，所得出的结论是否可靠？______。为什么？______。
（4）实验结论：_______。

7 . 中国现代生理学奠基人林可胜教授于1929年在国际上率先提出“小肠能分泌某种物质从而影响胃液分泌。”1930年继续研究发现“进食脂肪后狗小肠黏膜分泌该种物质，并通过血液运输作用于胃。”下表呈现了当初部分实验的过程，以及多次重复该实验计算平均值后所得结果，根据下表回答问题：

实验组别	处理方式	进食前一小时胃液量（mL）	进食后一小时胃液量（mL）
1	不做任何处理	6.7	32.4
2	将油注入到狗小肠内	4.5	4.8
3	将浸泡油的小肠提取液静脉注射到狗体内	2.7	9.5
4	将未浸泡油的小肠提取液静脉注射到狗体内	4.2	48.5

(1)1组与2组是一组对照实验，其中对照组是___________组（填序号），本对照实验探究的问题是___________。
(2)科学家多次重复该实验，并计算实验结果的平均值，目的是___________。
(3)3组静脉注射到狗体内的小肠提取液的量应___________（填“大于”、“等于”或“小于”）4组静脉注射到狗体内的小肠提取液的量。
(4)对比3组和4组可知：浸泡油的小肠产生了某种物质，该种物质能够通过血液运输作用于胃，___________（填“促进”或“抑制”）胃液的分泌。

8 . 随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验：
①选取发育状况一致的健康小鼠20只，随机均分为A、B两组。
②采取适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3．5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。
③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如下图所示：

(1)在本实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是_________。
(2)每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是_________。
(3)对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是_________。
(4)分析上图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐减少，说明小鼠走迷宫的行为是一种_________行为。
(5)教育部“五项管理”中对学生睡眠时间做了明确要求，充足的睡眠有利于青少年的健康成长，请结合本实验拟定一条宣传语：__________________。

9 . 某研究小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下表所示。分析正确的是（       ）

食物名称	核桃仁	花生仁	黄豆
质量（克）	20	20	20
水（毫升）	50	50	①
温度上升（℃）	3	2．2	1．4

A．表中①应是30

B．要获得准确的测量结果，必须在食物完全燃烧尽时读数

C．实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量

D．三种食物中，含能量最多的是黄豆

10 . 为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：
（1）实验前，必须先将____________（填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
（2）该实验的实验组是____________；对照组是____________。
（3）实验结果预测：经过一段时间后，______组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。
（4）某同学在实验过程中 “将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗？________。为什么？______________________________________________________________