1 . 宝岛台湾阳明山国家公园的杜鹃品种多达28种，面积达10万亩之广，花树高矮一致，整齐有序。每年4月底5月初开花最盛，花色斑斓，被誉为“天下第一杜鹃花海”。今年杜鹃开花较去年晚，是不是温度影响了杜鹃开花呢？兴华学校生物学实验小组就此开展了探究，实验设计如下；

组别	实验思路	实验思路
甲	选取同地点，生长同一品种、花期相同、密度大致相当、一定数量的杜鹃山地。平均划分为面积相等的甲、乙两块样地，通过建立大棚，人工控温，其它条件适宜且相同情况下培养杜鹃一段时间，观察它们的开花情况	温度10℃。每天光照8小时
乙		温度20℃。每天光照8小时

请根据上述实验回答下列问题：
(1)根据这个探究实验推断，实验小组提出的问题是_______。
(2)根据提出的问题作出的假设是______。
(3)该实验探究的变量是_________。
(4)选取同一地点、同一品种、花期相同且密度大致相当的杜鹃，目的是遵循_______原则。
(5)甲乙两块样地分别提供10℃和20℃。这种设计的目的是________。
(6)实验预测：
①若甲组杜鹃开花晚于乙组，则说明在一定温度范围内，高温会_______杜鹃开花；
②若甲组杜鹃开花早于乙组，则说明在一定温度范围内，高温会抑制杜鹃开花；
③若甲、乙两组杜鹃同时开花，则说明温度对杜鹃开花________（填“有”或“没有”）影响。
(7)为使结论更科学、准确，还应进行重复实验。其目的是减少实验_____。
(8)影响杜鹃开花的因素有很多，若想继续探究光照时间对杜鹃开花的影响，另设计丙组每天光照12小时且与甲组同时进行实验，则丙组设计的温度为______℃。

2 . 实验探究：蚯蚓对环境的影响
【方法步骤】
①取甲乙两只大烧杯，在每只底部先铺一层湿土，再铺一层细沙，上面再铺一层湿土，每层约为烧杯高的四分之一。每铺一层，稍加整平、压实，并在烧杯外用笔画出沙和土的分界线。
②向甲烧杯中放入若干条活蚯蚓，乙烧杯中不放蚯蚓。分别向两只烧杯中喷洒适量的水，并投放数片菜叶作为蚯蚓的饲料。杯口盖上玻璃板，注意还要留有一定的空隙，以保证空气个交换。
   
③将甲乙两烧杯放置在黑暗处几天后，观察。
依据实验回答下列问题
(1)在甲乙两个烧杯杯口盖上玻璃板，目的是
______。
(2)在实验中，设置甲乙两套实验装置的目的是
______，乙装置的作用是
______。
(3)甲乙实验装置在黑暗处放置几天后，沙与土的分界是否明显？
_______。
(4)把实验装置放在黑暗处的原因是
______。
(5)通过以上实验你能得出的结论是
______。

3 . 火龙果是一种常见的热带水果，营养丰富。某科研小组为探究火龙果的抗旱能力，选择健康且生长一致的一年生火龙果盆栽苗200盆，分成对照组和实验组2组。对照组正常浇水（隔3天每盆浇水500mL），实验组干旱处理（不浇水）。第112天（16周）分别检测各项指标，结果统计如表。请分析作答。

组别	0天		第112天
	土壤含水量（%）	茎含水量（%）	土壤含水量（%）	茎含水量（%）	根长（cm）	根数（条）
对照组	80.6	89.5	81.7	88.3	26.7	16.7
实验组	81.4	89.1	15.6	79.3	41.7	32.8

(1)本实验的变量是______。每组有苗100盆，统计各项指标时应计算检测数据的______；如果盆数过少，会影响_______。
(2)第112天实验组的土壤含水量下降到______，火龙果茎含水量下降到______，表明茎的失水程度较土壤的______（填“轻”或“重”）。
(3)经干旱处理后，与对照组相比，实验组火龙果的根长______、根数______。
(4)实验证明火龙果具有______的特性，可在某些干旱地区试验种植。

4 . 要探究温度对鼠妇生活的影响，下列叙述正确的是(     )

A．实验中，光照是实验变量，土壤的湿度、温度等条件相同

B．实验中，温度是实验变量，土壤的湿度、光照等条件相同

C．实验中，温度、光照、土壤的湿度等都是实验变量

D．实验中，温度、光照、土壤的湿度等都应相同

5 . 探究的一般过程是开始于（　　）

A．作出假设

B．发现问题、提出问题

C．制定和实施计划

D．表达和交流

6 . 金鱼是大家熟悉的小动物。饲养时，控制好水温是很重要的。某生物兴趣小组想通过观察不同温度下的呼吸频率来探究温度对金鱼生活的影响，写了一份关于探究“水温对金鱼呼吸频率的影响”的实验报告，由于被水浸渍，有些地方字迹已经看不清楚，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
(1)______：水温会影响金鱼呼吸频率吗？
(2)作出假设：______。
(3)实验步骤
①准备材料用具：若干条金鱼，7个同样的鱼缸，不同温度的水，温度计，秒表等。
②设计实验装置：在7个鱼缸中分别加入______的不同温度的水。
③每个鱼缸中放数量相同、大小和形态相近的金鱼，这样设计是为了______。每个鱼缸可以只放1条金鱼进行实验吗？______。为什么？______。
④观察与记录：10分钟后数其每分钟鳃盖张合的次数，连测3次，求平均值。取平均值目的是：______。
实验结果如下：

水温（℃）	5	10	15	20	25	30	35
鳃盖张合次数（次/分）	10	40	60	110	150	180	200

(4)得出结论：水温对金鱼的呼吸频率______，在一定温度范围内，随着水温的升高金鱼的呼吸频率______（填“增加”或“减少”）。
(5)请问：
①这个实验的变量是什么？______。
②实验结束后，兴趣小组的同学想将金鱼带回家喂养，图中最适合金鱼生活的环境是______。
   

7 . 为探究影响小麦生长的因素，某同学选择生长状况相仿的多株小麦幼苗，随机平均分成两组，分别栽种在同样大小和相同材质的花盆里，实验记录如下表所示：

组别	阳光	温度	水	土壤	一段时间后
甲	适宜	25度	不浇水	营养齐全	叶片萎缩、生长不良
乙	适宜	25度	适量浇水	营养齐全	生长良好

根据上表推断，该实验的变量是

A．阳光

B．土壤

C．温度

D．水

9 . 为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响,生物兴趣小组同学设计了多组对照实验,下列对照实验变量设计不正确的是（　　）

A．有空气和无空气	B．温度与湿度
C．20℃和40℃	D．有光和无光

10 . 为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同），下列对该实验分析错误的是（       ）

大棚	甲	乙	丙
二氧化碳浓度	0.03%	0.1%	0.1%
温度	30℃	30℃	20℃

A．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度

B．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度

C．乙丙构成一组对照实验，变量是温度

D．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度