1 . 在探究实验过后，对蚯蚓的正确处理方法是   （       ）

A．随手扔掉

B．放进垃圾桶中

C．放回大自然中

D．用作鱼饵

2 . 久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于探究实验步骤中的（　　）

A．提出问题	B．作出假设
C．制订和实施计划	D．得出结论

3 . 久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。小林同学发现这个现象后，提出：水分对霉菌的生活可能会有影响吗?这属于实验探究步骤中的（　　）

A．发现并提出问题

B．作出假设

C．设计实验方案并设施、记录

D．分析实验现象，得出结论

4 . 将等量清水和稻草浸出液分别放入试管中，再分别放入数目相等的草履虫，几天后会看到稻草浸出液中草履虫数量大增，而清水中的草履虫数量没有增加。这个实验说明（　　）

A．清水中的草履虫失去了细胞分裂的能力

B．稻草浸出液含有草履虫生活所需要的无机盐

C．草履虫在稻草浸出液中的新陈代谢活动比在清水中的快

D．稻草浸出液含有草履虫生活所需要的营养物质

5 . 在探究“光对鼠妇的影响”实验时，每个装置中鼠妇的数量至少要（　　）

A．1只以上

B．5只以上

C．10只以上

D．8只以上

6 . 下列对科学探究一般过程的排列顺序正确的是（　　）
①提出问题②作出假设③表达交流④得出结论⑤制订计划⑥实施计划

A．①②⑤⑥④③

B．①②③④⑤⑥

C．②④⑤⑥③①

D．①②④⑤⑥③

7 . 在探究实验中，若某小组的实验结果和其他小组的都不同。他们应该（       ）

A．坚持实事求是的科学态度，多次重复实验确认实验结果是否正确

B．立即参考其他小组的实验结果进行修正

C．承认本组的探究活动已经失败

D．坚持本组的实验结果是完全正确的

8 . 某校601班生物课，同学们分成12个小组进行了实验探究“光会影响鼠妇的分布”，实验中静置处理后，需要每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，在实验完成后进行数据处理，以下相关说法正确的是（　　）

A．统计阴暗处的鼠妇时，掀开纸板直接计数就可以

B．在各组平均值的基础上计算出全班的平均值作为全班实验结果

C．个别小组数据和其他小组数据差异较大，应视为错误并舍弃

D．取各小组第10次数据的平均值作为全班实验最终数据结果

9 . 小明在去食堂的路边，看到一小块面包屑上爬了好几只蚂蚁，他想到了很多问题，以下不属于易于探究的科学问题的是（　　）

A．蚂蚁喜欢吃面包吗？

B．蚂蚁喜欢吃甜面包还是不甜的面包？

C．先发现面包的蚂蚁为什么不独享呢？

D．蚂蚁通过什么方式告诉其它蚂蚁食物信息？

10 . 某学习小组准备对盱江河区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究，他们预测“污染的水质会影响鱼卵的孵化率”，这属于科学探究基本过程中的（       ）

A．提出问题

B．作出假设

C．制订计划

D．得出结论