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1 . 为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,生物兴趣小组同学设计了多组对照实验。下列对照实验变量设计不正确的是( )
A.有空气和无空气 |
B.温度和湿度 |
C.2℃和30℃ |
D.有光和无光 |
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2020-12-07更新
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109次组卷
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19卷引用:2014届云南省玉溪市初中毕业生学业水平考试练习生物试卷
2014届云南省玉溪市初中毕业生学业水平考试练习生物试卷2014-2015学年云南玉溪初中八年级学业水平考试质量监测生物试卷2015届四川省德阳市中江县御河中学初三上月考生物卷2015-2016广东徐闻梅溪中学七年级上学期生物第1次月考试卷2015-2016河南郑州第九十六中学七年级上学期第一次月考生物试卷辽宁省鞍山市2017-2018学年七年级(上)期末生物试题【全国百强校】福建省泉州市第五中学2018-2019学年七年级上学期期中模拟(一)生物试题江苏省扬州市邵樊片2018-2019学年七年级上学期期末考试生物试题2020年辽宁省鞍山市台安县九年级三模生物试题河北省张家口市涿鹿县2018-2019学年七年级上学期期末生物试题安徽省濉溪县孙疃中心学校2020—2021学年度北七年级上册第一月考测评卷生物试题广东省揭阳市揭西县五校2020-2021学年七年级上学期联考生物试题内蒙古赤峰市松山区大庙中学2019-2020学年七年级上学期第一次月考生物试题福建省泉州市石狮市石狮市自然门学校2020-2021学年七年级上学期期中生物试题广东省乐昌市第二中学2020-2021学年七年级上学期期中生物试题福建省南平市顺昌县2020-2021学年七年级上学期第二次(期中)质量监测生物试题(已下线)练习5 探索生命的方法 -2020-2021学年【补习教材·寒假作业】七年级生物(苏教版)甘肃省庆阳市镇原县2020-2021学年七年级上学期期末生物试题海南省华中师范大学海南附属中学2020-2021学年七年级上学期期中生物试题
2 . 某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁栖居在金合欢中,这对金合欢的生长有害吗?科研人员对此进行了实验研究,结果如下。据此回答:
(1)该实验的变量是______ 。
(2)比较10个月中金合欢幼苗的存活率,有蚂蚁栖居的比没有蚂蚁栖居的提高了______ %。
(3)从幼苗生长的高度看,______ 组的金合欢生长速度更快。
(4)该实验表明,蚂蚁栖居在金合欢中,这对金合欢的生长______ (填“有害”、“有利”或“没有影响”)。
(5)蚂蚁属于节肢动物,它的身体表面有坚韧的______ ,蚂蚁营群体生活,不同个体分工合作,共同维持群体生活,从功能上看,这种行为称为______ 行为。
组别 金合欢幼苗的生长状况 | 甲 | 乙 | |
没有蚂蚁栖居的金合欢 | 有蚂蚁栖居的金合欢 | ||
10个月中的存活率(%) | 43 | 72 | |
幼苗生长的高度(厘米) | 5月25日-6月16日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
6月17日-8月3日 | 6.2→10.2 | 31→72.9 |
(1)该实验的变量是
(2)比较10个月中金合欢幼苗的存活率,有蚂蚁栖居的比没有蚂蚁栖居的提高了
(3)从幼苗生长的高度看,
(4)该实验表明,蚂蚁栖居在金合欢中,这对金合欢的生长
(5)蚂蚁属于节肢动物,它的身体表面有坚韧的
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2018-08-23更新
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395次组卷
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7卷引用:云南省2018-2019学年初中学业水平考试生物试题
3 . 为探究“鼠妇生活的环境条件”,某生物小组设计了如下实验:
① 在铁盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃。这样 在盘内就形成了明、暗两种环境。在铁盘中间放上 10 只生长条件相同的鼠妇,每 隔一分钟统计一次明、暗两处的鼠妇数目,多次实验,取平均值。
② 在铁盘上,以横轴中线为界,一侧放上干燥的泥土,另一侧放上潮湿的泥土,再盖 上玻璃板。这样就形成了干燥和潮湿的两种环境。在铁盘中间放上 10 只生长条件 相同的鼠妇,每隔一分钟统计一次干、湿两处的鼠妇数目,多次实验,取平均值。
③ 在铁盘内放上一层泥土,以横轴中线为界,一侧土壤喷洒经处理的冷水,另一侧土 壤喷洒温水,再盖上玻璃板。这样在盘内就形成了冷、温暖两种环境。在铁盘中间 放上 10 只生长条件相同的鼠妇,每隔一分钟统计一次冷、温暖两处的鼠妇数目, 多次实验,取平均值。
实验记录如下表:
分析回答问题:
(1)用明亮、阴暗的两组作对照,作出的假设是______ 。
(2)用寒冷和温暖作对照,实验的变量是_____ 。
(3)能否用明亮和湿润这两组来进行对照实验?_____ ,原因是:_____ 。
(4)实验中用 10 只鼠妇而不用 1 只鼠妇的原因是:_____ 。
(5)根据实验结果,得出鼠妇适合生活的环境条件是______ 。
① 在铁盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃。这样 在盘内就形成了明、暗两种环境。在铁盘中间放上 10 只生长条件相同的鼠妇,每 隔一分钟统计一次明、暗两处的鼠妇数目,多次实验,取平均值。
② 在铁盘上,以横轴中线为界,一侧放上干燥的泥土,另一侧放上潮湿的泥土,再盖 上玻璃板。这样就形成了干燥和潮湿的两种环境。在铁盘中间放上 10 只生长条件 相同的鼠妇,每隔一分钟统计一次干、湿两处的鼠妇数目,多次实验,取平均值。
③ 在铁盘内放上一层泥土,以横轴中线为界,一侧土壤喷洒经处理的冷水,另一侧土 壤喷洒温水,再盖上玻璃板。这样在盘内就形成了冷、温暖两种环境。在铁盘中间 放上 10 只生长条件相同的鼠妇,每隔一分钟统计一次冷、温暖两处的鼠妇数目, 多次实验,取平均值。
实验记录如下表:
分析回答问题:
(1)用明亮、阴暗的两组作对照,作出的假设是
(2)用寒冷和温暖作对照,实验的变量是
(3)能否用明亮和湿润这两组来进行对照实验?
(4)实验中用 10 只鼠妇而不用 1 只鼠妇的原因是:
(5)根据实验结果,得出鼠妇适合生活的环境条件是
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