1 . 在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（       ）

A．有光、无光

B．有光、无水

C．干燥、湿润

D．有空气、无空气

2 . 骨质疏松症是一种容易引起骨折的全身性骨病，主要是由多种原因导致的骨密度和骨质量下降，使骨的脆性增加。

(1)骨质疏松会引起关节疼痛。图1是人体关节结构示意图，其中③和⑤表面覆盖的④______及②中的滑液与关节的灵活性有关，将③和⑤连接起来的①______与关节的牢固性有关。
(2)世界卫生组织公布数据显示，糖尿病患者中近1/3确诊患有骨质疏松症。为探究不同强度的运动对糖尿病大鼠股骨的骨密度和骨代谢强度的影响，研究人员进行了相关实验研究。
①实验选取40只大小相近的雄性______大鼠，随机分为四组。每组用10只大鼠而不用1只的目的是______。B、C、D组分别进行低强度、中强度、高强度运动训练，A组的处理是______。
②实验结果如图2、3所示。实验结果表明，______强度运动对糖尿病大鼠股骨骨密度和骨代谢强度的提高最有利。判断的依据是：在此运动强度下，______。
③为帮助糖尿病患者预防或减轻骨质疏松症，请依据上述研究结果，从运动强度的角度提出合理的建议：______。

3 . 同学们设计模拟实验，探究食物中的蛋白质在人体不同消化器官（烧杯标签所示）内的消化过程，实验步骤和反应结束后物质的检测结果如下。

试管编号	①	②	③	④
蛋白质含量	﹢﹢﹢﹢﹢	﹢﹢﹢	﹣	﹢﹢﹢﹢﹢

（注：“﹢”数量越多，代表含量越高，“﹣”表示不含有）
(1)①号试管内加入蛋白液的量为______毫升；②号试管内加入的消化液是________；③号试管模拟的器官是______，各组的水浴温度均控制在37℃，该温度设计是为了模拟______，以保证反应温度适宜。
(2)检测试管中蛋白质是否被消化可用______进行检测，呈现的颜色越深，说明含有的蛋白质越多，蛋白质的最终消化产物是______
(3)分析实验结果时，与_______号试管相比，可知蛋白质被各消化液消化的程度。
(4)由实验结果可知：人体内能够消化蛋白质的器官有_______。
(5)不同器官内的蛋白质经过消化以后，产物能否被人体直接吸收？同学们依据“小分子能够通过半透膜，而大分子则不能”的原理，设计模拟实验进一步探究，分别将上述各试管内的有关液体，放入下图所示的装置中逐一进行实验，请你选择：

甲中应放入_______（选填a或b）；一段时间后，应检测______（选填c或d）处是否含有反应后的产物。
a.反应前的蛋白液        b.反应后的液体        c.甲        d.乙

4 . 某生物活动小组为了探究光照、温度对玉米种子萌发的影响，取300粒玉米种子，随机分为三组，每组100粒，在其他相同且适宜的条件下进行实验。实验设计及结果如图所示；第1组与第3组作为对照实验时，该对照实验设置的单一变量是（　　）

A．光照

B．温度

C．水分

D．土壤

5 . 2023年3月21日是“世界睡眠日”。睡眠不足对生长发育会有怎样的影响？某科研小组以小鼠为实验对象，模拟探究了不同睡眠状况对人生长发育的影响，实验过程如下：
①选择健康、正处于生长发育中，且生长发育状况一致的小鼠48只（雌雄各半），随机均分为两组。
②采用适当的实验方法，对其中一组小鼠进行睡眠剥夺处理，使其每日睡眠时长仅为4小时，持续20天；另一组小鼠按正常作息时间。其他实验条件均相同且适宜。
③在实验的第0天（实验前）、第5天、第10天、第15天、第20天（验结束），分别测量两组小鼠的体重，并于实验的第0天（实验前）、第20天（实验结束），分别测量两组小鼠的生长激素分泌量，计算平均值，结果如图1、图2。

(1)本实验研究的变量是______，对照组为______组。
(2)该实验选择的小鼠都是健康且生长发育状况一致的，其目的是______。
(3)分析图1中数据可知，______组的小鼠体重增长缓慢。请结合图2中数据，试分析该组小鼠体重增长缓慢的原因：______。
(4)根据图1和图2的实验结果，你认为该科研小组可以得出的实验结论是______。

6 . 某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。每天记录蝌蚪生长发育的情况，请回答：

实验步骤	A缸	B缸
①	1000mL池塘水	1000mL自来水
②	加入蝌蚪10只	加入与A缸同时期孵化出的蝌蚪1只
③	加入等量的蝌蚪饲料
④	加少许甲状腺激素制剂	不加甲状腺激素制剂
⑤	水温保持在适宜的范围内

(1)这个实验的变量是______，设置B缸内不加甲状腺激素制剂这组实验的目的是____________。
(2)在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善：
① 步骤①中B缸应加入1000m______ 。     
② 步骤②中B缸应加入和A缸同时期孵化出的蝌蚪______只。
(3)如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果：
①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快，说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有______（填“促进”或“ 抑制”）作用；
②如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度______（填“快”或“慢”），说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用；
③如果A缸中的蝌蚪与B缸的发育时间相同，说明甲状腺激素对蝌蚪生长发育______（填“有影响”或“无影响”）。
(4)某山区的溪流中常发现不发育成青蛙的巨型蝌蚪，同时该地区的居民大脖子病发病率也较高，由此推测，当地婴幼儿患______的可能性较大。

7 . 在学习生物学的过程中，我们做过很多有趣的实验，请根据以下实验回答问题：
实验一：某兴趣小组的同学选取花生仁和核桃仁按如下实验装置探究食物中储存的能量，重复实验三次，记录并计算，数据分别是：1克花生仁燃烧放出的能量分别是9.58、9.85、9.76千焦；1克核桃仁燃烧释放的能量分别是12.39、13.86、13.86千焦。请回答：

(1)该兴趣小组提出的探究问题可能是“_______________”得出的结论是_____________。
(2)选用花生仁、核桃仁进行实验，是因为它们更容易__________，有利于实验操作。
(3)数据处理时，应取______值，目的是________________。
(4)查阅资料发现：1克花生仁和1克核桃仁储存的能量分别是25千焦和32千焦。排除操作不当的影响，请你帮忙分析他们测得数据偏低的原因：___________________（写出一点即可）。
实验二：下图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。
(5)本实验向两组试管加的清水和唾液都是2ml，这是遵循____________原则。
(6)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计：

①取三支试管分别加等量馒头碎屑和滴加等量的________；
②将C步骤中的1号试管放在37℃的温水中，目的是_____________；将2号和3号试管分别放在100℃和0℃水中。
③10分钟后取出三支试管，各加入碘液2滴，振荡摇匀后，观察到的实验现象是_______________。

8 . 某生物实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

试管编号	加入物质	是否搅拌	条件	加入碘液
①	馒头碎屑+2毫升唾液	充分搅拌	37 C的温水中保温10分钟	2滴
②	馒头碎屑+2毫升清水	充分搅拌
③	馒头块+2毫升唾液	充分搅拌
④	馒头碎屑+2毫升唾液	不搅拌

注：试管①-④所用馒头均取自同一新鲜馒头，且质量相等。
利用你所学的知识，回答下列问题。
(1)当以“舌的搅拌”为变量时，应选取_________（填试管编号）与①进行对照实验。
(2)①与②进行对照实验是为了探究_________的作用。
(3)当探究牙齿的咀嚼作用时，应当选取_________（填试管编号）作为一组对照实验。
(4)正常情况下，只有_________（填试管编号）内的液体不变蓝，理由是该试管中的淀粉被唾液淀粉酶全部分解成了_________。
(5)将试管放在37℃的温水中的目的是模拟_________（填消化器官的名称）的温度。

9 . 某实验小组的同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况，设计了如下实验：
步骤一：取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，分别标记为①、②、③号。将三个培养皿高温灭菌，冷却至常温。
步骤二：洗手前，分别在①号和②号培养皿的培养基上按下手印，洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印（处理如下图所示）。加盖封好。

步骤三：将①号培养皿放在冰箱中培养，②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养，每天观察并做好记录。请据图分析回答：       
(1)为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况，应选择 _____ 号和③号培养皿作为一组对照实验。
(2)一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于①号培养皿，说明影响细菌生长繁殖的因素之一是 _____
(3)兴趣小组的同学挑取少量细菌的菌落，制作玻片标本在显微镜下观察。与酵母菌相比，两者在结构上的主要区别是 _____ 。
(4)下列关于细菌的说法中,正确的是 (     )

A．细菌有成形的细胞核

B．细菌是原核生物

C．细菌对人类都有害

D．细菌都营寄生生活

10 . 某同学探究“种子萌发的环境条件”，设计如下实验，根据实验回答问题：

瓶号	1号	2号	3号	4号
种子数量	10粒	10粒	10粒	10粒
环境条件	不放水 置于25℃橱柜中	放适量水 置于25℃橱柜中	放适量水 置于冰箱内	放过量水，淹没种子 置于25℃橱柜中
实验现象	未萌发	9粒萌发 1粒未萌发	未萌发	未萌发

（1）1号瓶和2号瓶进行对照实验，得出的结论是：种子的萌发需要一定的___________。
（2）2号瓶和4号瓶进行对照实验，变量是___________。
（3）1号瓶和3号瓶能否进行对照？___________，原因是___________。
（4）2号瓶种子中有1粒种子未萌发，可能的原因是___________。（答出一条即可）