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解析
| 共计 698 道试题
1 . 下表为小敏同学探究“影响鼠妇生活的环境因素”的实验设计,她探究的是(  )

位置

鼠妇

光照

温度

湿度

纸盒左半边

30只

阴暗

25℃

潮湿

纸盒右半边

30只

阴暗

10℃

潮湿

A.温度对鼠妇生活的影响
B.光照对鼠妇生活的影响
C.空气对鼠妇生活的影响
D.湿度对鼠妇生活的影响
2 . 某生物学兴趣小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,下表是该小组的实验结果记录,下列分析错误的是(  )
组别
处理方法破坏蝌蚪的甲状腺不做任何处理向水中加入甲状腺激素
实验结果停止发育正常发育提前发育成苍蝇般大小的青蛙
A.甲状腺能分泌甲状腺激素
B.甲状腺激素能影响蝌蚪的发育
C.乙组在实验中起对照作用
D.乙、丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无
3 . 科学探究通常要经过6个基本步骤:
①实施计划②提出问题③制订计划④作出假设⑤表达交流⑥得出结论
比较科学的排列顺序是(  )
A.①②③④⑤⑥B.③①②④⑤⑥
C.②④③①⑥⑤D.②③④①⑥⑤
2024-04-02更新 | 32次组卷 | 40卷引用:2015-2016学年安徽芜湖市七年级上学期期末考试生物试卷
4 . 小浩同学做“唾液的消化作用”实验时,所得实验结果如表所示,下列有关说法错误的是(  )

组别

加入物质

温度

时间

加入碘液

1

淀粉糊+唾液

37℃

5分钟

不变蓝

2

淀粉糊+胃液

37℃

5分钟

变蓝

3

淀粉糊+唾液

0℃

5分钟

变蓝

A.对比1、3组,可知实验的变量是温度
B.对比1、2组,得出胃液对淀粉无消化作用
C.对比2、3组,得出胃液和唾液的消化作用一样
D.分析1组结果,不能得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖
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5 . 同学们为了探究植物的蒸腾作用,设置了如下实验装置(如图)并进行实验。下列说法错误的是(  )

A.甲、乙形成一组对照实验,变量是叶片
B.①处加入油滴可防止水分通过液面蒸发
C.数小时后,甲装置的液面比乙装置低
D.该实验证明叶是蒸腾作用的主要器官
6 . 为探究斑鸠孵卵行为,科研人员设计如下实验。根据实验结果可以得出结论(       

组别

实验处理

实验结果

全部为雌鸟

没有雌鸟孵卵

雌鸟、雄鸟配对饲养

部分雌鸟孵卵

雌鸟、雄鸟配对饲养,提供筑巢材料

全部雌鸟孵卵

A.雌鸟能够在任何条件下进行孵卵
B.雄鸟能引起雌鸟的全部孵卵行为
C.筑巢材料能引起雌鸟的全部孵卵行为
D.雄鸟和筑巢材料是雌鸟孵卵的前提条件
2024-03-18更新 | 36次组卷 | 3卷引用:广东省深圳市宝安区2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
选择题-单选题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 在探究实验过后,对蚯蚓的正确处理方法是          
A.随手扔掉B.放进垃圾桶中C.放回大自然中D.用作鱼饵
2024-03-14更新 | 23次组卷 | 36卷引用:江苏省盐城市中学2018-2019学年七年级上学期期末考试生物试题
8 . 在“探究不同植被对空气湿度的影响”的实验中,某学习小组对裸地、草坪和灌木丛的空气湿度进行测量,并将得到的数据绘制成如图所示的空气湿度变化曲线。下列关于该实验的描述,正确的是(  )

A.裸地组不含植被,不需要测量
B.该探究实验的变量是空气湿度
C.实验可以选择在池塘、河流周围
D.灌木丛对空气湿度的影响大于草坪
9 . 为探究酵母菌的发酵过程及影响因素,生物小组的同学设计了如下实验。下列有关分析正确的是(       

A.甲、丙两组实验的变量是葡萄糖
B.一段时间后气球能胀大的是乙、丁组
C.甲、丁两组实验可探究温度对酵母菌发酵的影响
D.气球能胀大是因为酵母菌分解葡萄糖产生了氧气
10 . 某生物兴趣小组用不同的种子来探究光对种子萌发的影响,下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率。下列关于该实验的分析错误的是(       
蚕豆种子烟草种子苋菜种子
见光条件下97.1%98.5%1.8%
不见光条件下96.8%2.4%96.6%
A.苋菜种子在无光的条件下萌发
B.蚕豆种子的萌发与光照条件无关
C.见光条件下,烟草种子的萌发率最高
D.蚕豆、烟草、苋菜种子各找2颗进行实验
共计 平均难度:一般