1 . 小敏用酸奶自制酸奶．将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟，取出冷却后，将买来的盒装鲜奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的乳酸杆菌）倒入其中，充分搅拌后，放入酸奶机中，设定加热温度（38℃）和时间，让其进行发酵．回答下列问题：
（1）题干中的划线部分相当于细菌培养的哪一步骤？___．
（2）乳酸杆菌的生殖方式是___生殖，这是一种无性生殖．
（3）举例另外一个乳酸菌在食品制作的应用：可以用来制作_______．
（4）乳酸杆菌的营养方式是___（选填“自养”或“异养”）．
（5）查阅资料：
资料1：不同温度下，A乳酸杆菌菌株生长情况如表．

资料2：在38℃和适宜的环境下，每ml奶中的A乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如图2．
资料3：每mL酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好．作酸奶时应将温度控制在_________范围内；发酵最长时间不宜超过____小时．
（6）酸奶机内的容器密封性很好，说明乳酸杆菌的生长和繁殖需要_________环境．

2 . 某生物兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动．
（一）查阅资料
资料一：废旧电池丢到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．
资料二：满江红为常见水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡等方面有显著功效．
（二）设计实验方案及数据统计（见表）

项　　　　目	A池	B池	C池
加无污染河水量	1000毫升	1000毫升	1000毫升
加7号废电池数量	不加	2节	2节
加满江红数量	不加	不加	30克
放同样大小小鱼数目（条）	10	10	10
平均小鱼存活时间（天）	15	3	10

请回答：
（1）方案中 A 池和 B 池形成一组对照实验，变量是____，增设 C 池是为了探究____________
（2）每个水池放入的小鱼是 10 只而不是 1 只，是为了___．为什么每个水池放入同样大小数量相同的小鱼？______
（3）根据实验结果，请你写出本实验的结论：_________．

3 . 同学们在查阅资料时发现，杏仁能杀死昆虫。果真如此吗？他们决定自己动手进行探究，下面是他们的实验过程及结果。
①准备2只相同的玻璃瓶，分别标号为A、B；准备10只0.3克重的同种蝗虫平均分为两组。
②实验操作方法及结果如下表：

蝗虫的状态                                   时 间 实验处理	60秒	70秒	80秒
A瓶：加入捣碎的杏仁，加水，铺上吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后再放入5只蝗虫	活跃	不活跃	死亡
B瓶：不加杏仁，加水，铺上吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后再放入5只蝗虫	活跃	活跃	活跃

请回答：
（1）该实验提出的问题是：________________________？实验的变量是______。
（2）A.B两瓶各放入一只蝗虫，实验结果是否准确？______________________，原因是____________________________。
（3）蝗虫是一种___________动物，其发育要经过.卵，__________ ，成虫三个阶段这种发育叫____________发育。
（4）如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后，才能起到毒剂的作用，则需要设置C瓶与A瓶进行对照，C瓶的实验处理是________。

4 . 同学们在查阅资料时发现，杏仁能杀死昆虫。果真如此吗？他们决定自己动手进行探究，下面是他们的实验过程及结果。
①准备2只相同的玻璃瓶，分别标号为A、B；准备10只0.3克重的同种蚱蜢平均分为两组。
②实验操作方法及结果如下表：

蚱蜢的状态                                      时 间 实验处理	60秒	70秒	80秒
A瓶：加入捣碎的杏仁，加水，铺上吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后再放入5只蚱蜢	活跃	不活跃	死亡
B瓶：不加杏仁，加水，铺上吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后再放入5只蚱蜢	活跃	活跃	活跃

请回答：
（1）该实验提出的问题是：_____________________________？实验的变量是_______________。
（2）蚱蜢的呼吸器官是_________。有人认为蚱蜢不是杏仁毒死的，而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的，你认为是否可能？_________。为什么？__________________________________。
（3）如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后，才能起到毒剂的作用，则需要设置C瓶与A瓶进行对照，C瓶的实验处理是_____________________________________________。

5 . 李明家种植的百合花大部分植株的叶子出现了发黄现象，他的父母十分焦急。李明上网查找资料，并将发黄的和颜色正常的百合花叶子送到某科研单位检测，得到的数据如下表。
发黄的叶子与颜色正常的叶子铁元素含量（单位μg/g）

	发黄的叶子	颜色正常的叶子
铁	22.0	30.3

请回答问题。
（1）根据检测结果，你猜测李明家百合花叶子发黄的原因是：                    。
（2）为了验证这一猜测，李明做了以下实验。
①在自家一个花棚中选取了两个同样大小的实验区，编号为1号和2号（这两个实验区百合花叶子发黄程度基本一致）；
②在1号实验区的百合花叶子上喷施添加了铁元素的某种化学肥料，而2号实验区的百合花叶子上喷施等量          的同种化学肥料；
③两个实验区除了上述变量不同外，其他条件必须         且适宜；
④观察记录两个实验区百合花新叶的颜色。
（3）如果两个实验区的百合花新叶仍然发黄，则说明百合花叶子发黄与         ；如果1号实验区百合花新叶           ，而2号实验区百合花新叶仍然发黄，则说明百合花叶子发黄与铁元素含量低有关。