3 . 资料分析
红树林是热带、亚热带海湾、河口泥滩上特有的常绿灌木和小乔木群落，红树不是一种树，而是一类根系发达，耐盐能力比较强，能在海水中生长的植物。温度越高，红树林的组成越复杂，赤道地区的红树林组成种类最复杂。红树林营造了一个生物资源非常丰富的生态系统，是许多鱼虾、软体动物的家园，也是海鸟觅食栖息的场所。
请根据以上资料，回答以下问题：
(1)“温度越高，红树林的组成越复杂”，说明环境可以___________生物；“红树根系发达，耐盐能力比较强，能在海水中生长”体现了生物__________环境，“红树林可以固岸护堤，净化海水”，反映了生物也可以____________环境。
(2)小明在深圳红树林游玩，他发现红树生活在海水中，于是思考：“它们的根是怎么获得氧气的呢？”这属于探究活动六个基本步骤中的________________。
(3)红树可以生活在淡水中吗？某兴趣小组为探究这一问题设计了以下实验：
①选择十棵同种类的红树小苗，分为两组，编号为甲和乙：
②将甲组种在装有海水的盆中，将乙组种在装有等量淡水的盆中；
③观察并记录红树小苗的生长情况。
为了符合_________变量原则，除了海水这个变量外，其他的条件如盆的大小、_________(举一个例子即可)等都要相同。选择十棵小苗做实验对象而不是两棵的原因是_________________，如果观察到实验现象：若干天后甲组小苗正常生长，乙组小苗死亡，可得出实验结论：______________________________。