1 . 为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是

金合欢幼苗的生长状况		①号没有蚂蚁生活的金合欢	②号有蚂蚁生活的金合欢
10个月的存活率％		43	72
幼苗生长的高度/厘米	5月25日至6月16日	0→6.2	0→31.0
	6月17日至8月3日	6.2→10.2	31.0→72.9

A．该实验的变量是幼苗的高度和存活率

B．该实验的对照组是②号，实验组是①号

C．蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有害

D．实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长

2 . 为探究“霉菌生活的环境”，兴趣小组同学将三块烘干的，大小新鲜程度相同的馒头片，暴露在空气中一段时间后，分别盖上纱布，置于干净的培养皿中培养，并定期观察记录结果。据表分析，下列叙述正确的是（　　）

组别	盖在馒头片上的纱布	培养环境	实验结果
甲	潮湿	培养皿加盖，置于25℃环境中	长出霉菌
乙	干燥	培养皿加盖，置于25℃环境中	未长出霉菌
丙	潮湿	培养皿加盖，置于4℃环境中	未长出霉菌

A．甲、乙对照，变量是环境中的水分

B．实验结果说明霉菌适合生长在温暖潮湿的环境中

C．乙、丙实验结果说明霉菌的生长与温度变化无关

D．乙、丙对照变量是温度

3 . 夏天买回的豆腐,存放时间稍长就会变质。有同学提出，在水里加入适量的盐，再将豆腐浸泡在其中，就能延长保鲜时间。小明为了验证这一方法，设计了如下实验，据表回答，下列叙述正确的是

实验编号	实验材料	环境温度/时间	实验结果
豆腐甲	豆腐100g+500mL冷开水，加入适量的盐	25°C/一天
豆腐乙	豆腐100g+500mL冷开水	25°C/一天

A．设置甲实验的作用是对照	B．本实验变量是盐
C．实验现象预测：经过一段时间后，先变质的是豆腐乙	D．豆腐变酸的原因是夏天温度过高

4 . 某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动，实验条件及结果如下表所示。下列相关分析中，错误的是（     ）

组别	温度	水	空气	发芽率
①	25℃	适量	充足	97%
②	25℃	干燥	充足	0
③	4℃	适量	充足	0

A．为避免偶然性，种子数量不能太少

B．实验变量是温度和水

C．①组中也有未萌发的种子，原因一定是胚已死亡

D．实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照

5 . 下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的两组实验，描述正确的有（       ）

试管	实验材料	滴加液体	水浴温度	水浴时间	鉴定试剂	观察现象
1	馒头碎屑	唾液2ml	37℃	10分钟	碘液2滴
2	馒头碎屑	A	37℃	10分钟	碘液2滴

A．2号试管的A处应加入10 ml的清水

B．1 号试管不变蓝，原因是唾液能促进淀粉的分解

C．2号试管变蓝，原因是水对淀粉没有消化作用

D．进行该探究实验的第一步是设置对照实验

6 . 在探究种子萌发的环境条件实验中，四个瓶的设置如下表，下列组合中不能形成对照实验的是（       ）

	1	2	3	4
瓶内水量	无	适量	适量	过量
放置位置	橱柜	橱柜	冰箱	橱柜

A．1和3	B．2和4
C．3和4	D．2和3

7 . 某同学做“唾液淀粉酶的消化作用”实验记录如表

试管	加入物质	温度	时间	加入碘液
1	淀粉糊+唾液	37℃	5分钟	不变蓝
2	淀粉糊+胃液	37℃	5分钟	变蓝
3	淀粉糊+唾液	9℃	5分钟	变蓝

下列结论，错误的是（　　）

A．对比1和3，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用

B．对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用

C．对比2和3，有两个变量，分别是温度和时间

D．分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖

8 . 一位同学设计了酒精对水蚤心率影响的实验。该同学配制了下列不同浓度的酒精进行实验，并记录了不同浓度的酒精中水蚤在10秒内心跳的次数。下列说法正确的是（ ）

溶液浓度	清水	酒精浓度
		1%	3%	5%	8%	10%	15%	20%
心跳次数	35	30	30	24	22	21	18	0

A．该实验的实验变量是酒精的浓度

B．水蚤个体较小，实验过程中需要使用放大镜观察

C．该实验中水蚤可以在各实验组中重复利用

D．该实验启示我们过多摄入酒精会损害身体健康