1 . 在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，来探究蚂蚁是怎样进行通讯的，以下实验操作中不正确的是（　　）
   

A．捕获的蚂蚁必需来自同一蚁穴

B．用饥饿的蚂蚁做实验

C．连接B、C岛间的“桥”和A、B岛间的“桥”的粗细和长短应一致

D．做实验只要一只蚂蚁就可以了

2 . 下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计，请根据实验回答下列问题：
   
(1)实验时，取两支试管，分别加入2ｍL浆糊，再向1号试管中加入2ｍL清水，向2号试管中加入2ｍL______。
(2)1号试管和2号试管的目的是设置____________。
(3)为了模拟人体口腔的温度，应将1、2两支试管放在______℃的水中。10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液，2号试管_____（填“变蓝”或“不变蓝”）。
(4)通过以上实验可知，淀粉在口腔中被消化分解成_______，唾液对淀粉有______性消化作用。（填“物理”或“化学”）

3 . 请回答有关“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关问题：
某小组同学做了如图的实验：

   

①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊；
②再向1号试管中加入2毫升清水，向2号试管中加入2毫升唾液；
③将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中，10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液。请回答：
(1)该小组同学在实验中设置了1号和2号两支试管的目的是为了形成一组_____。
(2)两支试管内出现的现象是：1号试管_____；2号试管_____。
(3)为了模拟口腔温度，烧杯中的1号、2号试管适宜放置在_____℃（填27℃、37℃、或47℃）的温水中，效果最好。
(4)该实验证明：唾液淀粉酶对_____有消化作用。

4 . 要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（　　）

A．

B．

C．

D．

5 . 新型冠状病毒感染所致的肺炎如今正在全球大肆传播，主要通过呼吸道飞沫传播、接触传播等感染人体，让人产生发热、无力、干咳的症状，2020年5月30日钟南山表示，已经有5款疫苗在进行二期的临床试验。
(1)此次爆发新冠肺炎疫情的病原体是 ______。
(2)从传染病流行的基本环节来看，健康人在没染上病毒前属于 ______。
(3)将新冠肺炎患者集中收治在地坛医院，属于预防传染病措施中的 ______。提倡社区居民要积极的锻炼身体，增强体质，这在传染病预防措施上属于 ______。
(4)在疫情流行期间，乐乐妈妈自行给家人购买了一些药物，这些药品包装上印有“OTC”字样，这属于 ______药。
(5)参与临床试验的志愿者接种了试验的新冠病毒疫苗，从人体免疫角度分析，注射的疫苗属于 ______；同样2016年陈薇团队在研发重组埃博拉疫苗时，在临床试验前，用小白鼠进行了实验，实验步骤见表：

组别	疫苗注射情况	30天后	病毒注射情况	患病情况
甲组	注射埃博拉研发疫苗	未患病	注射较强埃博拉病毒	9只未患病
乙组	不注射疫苗	未患病	注射较强埃博拉病毒	10只均患病

①参与实验的小白鼠应具备的条件是 ______。
②甲、乙两组的小白鼠数量要 ______。
③该实验的变量是 ______。
④实验结果说明，注射埃博拉疫苗对埃博拉传染病具 ______作用。同样，临床试验的志愿者以后还要定期接受抽血检测，检测体内是否产生 ______，如果产生该物质，说明免疫系统已经做好了准备，可以对抗该病毒了；这属于人体免疫的第 ______道防线和 ______免疫类型。
(6)我国有计划地对儿童及青少年进行预防接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种做法简称为 ______。

6 . 酵母菌在什么环境下产生酒精？某生物兴趣小组的同学将含酵母菌的葡萄糖液分为两等份，分别装入甲、乙两个相同的烧瓶中，将这两个烧瓶同时置于30℃左右的条件下，并定时向乙装置内通入新鲜空气（如图所示）。经过相同的时间后，观察实验结果。请你分析回答以下问题：

(1)观察发现：甲、乙两支试管中澄清的石灰水变 ______了。由此可以证明烧瓶中酵母菌分解葡萄糖产生了 ______。
(2)打开甲、乙两个烧瓶会嗅到有酒味的是 ______瓶。原因是烧瓶中酵母菌在 ______氧的环境下分解葡萄糖产生了酒精。
(3)如果用温度计测量两个烧瓶内溶液的温度，温度较高的应是 ______瓶，原因是酵母菌在 ______的条件下，分解有机物释放 ______。
(4)该探究实验的变量是______。

A．葡萄糖液

B．酵母菌

C．氧气

D．二氧化碳

(5)该探究实验的对照组是 ______瓶。这样做的目的是使实验更具说服力。
(6)用酵母菌参与制作面包、制酒是 ______技术。

7 . 李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验，将甲乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25℃的环境中，若干天后李彬得到了肉汤的保鲜方法，请问：

(1)李彬把肉汤煮沸的目的是______。
(2)实验中的变量是______，甲装置在实验过程中所起的作用是______作用。
(3)若干天后，甲装置出现的实验现象是______，这主要是由于______。
(4)实验后李彬将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱里，若干天后肉汤仍新鲜。其原因是______
(5)通过本实验可以得出：食品保存的方法有______、______等。防止食品腐败的主要原理是______。

8 . 生活中我们发现酗酒后，一些人面红耳赤，一些人摇摇晃晃站立不稳，更有一些人酒后驾车酿成许多悲剧……。某兴趣小组的同学想通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案。下面是该小组的同学探究酒精对水蚤心率的影响实验过程，在15℃的室温条件下，选用8只大小一致、生命活力相同的成年水蚤分成八组，分别放置在清水，体积分数为1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%的酒精溶液中，依次观察了水蚤10秒心跳次数，结果如下：

酒精浓度	清水	1%	3%	5%	8%	10%	15%	20%
10秒内心脏跳动次数	35	30	28	24	22	12	18	0

请根据上述实验回答以下问题：
(1)该实验探究的问题是 ______？
(2)这个实验的变量是 ______。
(3)本次实验的结论是 ______。
(4)当酒精的浓度达到20%时，水蚤会因为酒精浓度过大而导致 ______。
(5)本次实验中所用水蚤的正常心率为 ______。
(6)你认为实验设计不足之处 ______。
(7)根据上述实验，对你生活的启示是 ______。

9 . 某生物兴趣小组为探究“废旧电池对水生生物的影响及防治”，开展了以下研究活动。
(一)查阅资料
资料一:废旧电池丢到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质危害鱼类生存。
资料二:满江红为常见水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡等方 面有显著功效。
(二)设计实验方案及数据统计(见下表)

项目	A池	B池	C池
加无污染河水的量	1000毫升	1000毫升	1000毫升
加废电池的数量	不加	2节	?
加满江红的数量	不加	不加	30克
放同样大小小鱼的数量(条)	10	10	10
平均小鱼存活的时间(天)	15	3	10

请回答:
(1)选取 A 池和 B 池形成一组对照实验，则实验变量是_____________，得出的结论是 _____________。
(2)若该小组选取 B、C 两池进行实验，则表格中“?”处应填写_____________ ，该实验的变量是_____________。
(3)根据该实验可知，家中废弃的含汞电池属于生活垃圾分类中的 _____________。

10 . 为探究香烟对生物的危害，某研究小组进行了“香烟烟雾对绿萝的生长是否有影响”的探究活动。实验步骤如下：
①用三个长、宽、高均为60 cm 的透明玻璃缸作为实验舱，分别标记为 A、B、C．玻璃缸的上方有玻璃盖，一侧开有圆孔，用于通入气体。
②每个实验舱内放入一盆同品种且生长状况基本一致的绿萝，盖上玻璃盖并密封。
③将三个实验舱放在相同且适宜的环境中。
④向 A、B两个实验舱内通入香烟烟雾（烟雾量均为 2支同型号香烟完全燃烧所产生的烟雾），向C实验舱内通入等量某气体。用宽胶带密封圆孔。
该实验的主要操作及 72小时后绿萝呈现的状态如下表：

组别	通入气体	密闭情况	72小时后绿萝呈现的状态
A组	香烟烟雾	保持密闭	多数叶片发黄，叶面多见水溃状斑点
B组	香烟烟雾	定时开盖通风	少数叶尖发黄，叶面偶见水溃状斑点
C组	某气体	保持密闭	个别叶尖微黄，叶面未见水溃状斑点

请你回答下列问题：
(1)用于实验的三盆绿萝为什么需要基本一致？______。
(2)C组通入的气体应是______。
(3)A 组与 C组对照，探究的变量是______，实验的初步结论是______。
(4)为使实验结果更可靠，你对该研究小组的建议是进行______实验。
(5)若研究小组想同时探究“绿萝是否可以吸收香烟烟雾中的 PM2.5”需要增加D组，与______组形成对照，并定时测定两个实验舱中 PM2.5 的浓度。D组玻璃缸中除______外，其他实验条件均应与对照组相同。
(6)A 组与B组对照，所得实验结果给予我们的启示是______可以减少香烟烟雾的危害。