1 . 科学家记录小鼠在迷宫中的表现，甲组小鼠在完成走迷宫任务后会得到食物奖励，乙组小鼠在完成走迷宫任务后不会得到奖励，统计结果如下表。下列对表中数据分析不正确的是（ ）
天数 分组 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
平均错误次数 | 甲组 | 10 | 9 | 10 | 9 | 7 | 8 | 7 | 7 | 6 |
乙组 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| A．甲组和乙组作为对照实验，变量是是否给予奖励 | B．甲组小鼠的表现说明其学习行为与外界刺激有关 |
| C．长期取消奖励后，甲组小鼠错误次数可能会增加 | D．乙组小鼠的表现说明其不具有学习行为 |
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2 . 春雨潇潇，滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么呢？因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”，酸雨对植物的生长会有影响吗？小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：
①在一个花盆里播10粒的大豆种子，等它们长成幼苗后做实验。
②向食醋中如清水，配制成“模拟酸雨”
③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。
实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。请你回答下列问题：
(1)此实验中小宇同学提出的问题是_____ ？
(2)作出的假设是_____ 。
(3)小宇同学制定的计划中_____ （填写“有”或“没有”）设置对照组。
(4)根据小宇的实验结果，你得出的结论是_____ 。
(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，这种想法_____ （填“正确”或“不正确”），理由是 _____ 。
(6)该实验设计有需改进之处，请你帮他完善。（写一条即可）_____ 。
①在一个花盆里播10粒的大豆种子，等它们长成幼苗后做实验。
②向食醋中如清水，配制成“模拟酸雨”
③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。
实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。请你回答下列问题：
(1)此实验中小宇同学提出的问题是
(2)作出的假设是
(3)小宇同学制定的计划中
(4)根据小宇的实验结果，你得出的结论是
(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，这种想法
(6)该实验设计有需改进之处，请你帮他完善。（写一条即可）
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3 . 如图①—⑤是某同学探究馒头在口腔中的变化的操作步骤，在实验设计和操作上存在多处错误，下列关于纠错叙述不正确的是（ ）
| A．无对照实验 | B．碘液不应在第③步滴加而应在最后滴加 |
| C．第④步不需要搅拌 | D．37℃水浴应保持10分钟而不是1分钟 |
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2020-09-30更新
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73次组卷
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3卷引用：广东省深圳市龙华区龙腾学校2021-2022学年七年级3月月考生物试题
4 . 某兴趣小组为探究“草履虫能否对外界刺激做出反应”，进行了如下实验：
①取甲、乙两个载玻片〈（如下图），分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液相互连通：
②在甲的右例培养液边缘滴一小滴盐水；在乙的右侧培养液边缘滴一小滴肉汁。
请分析可能出现的现象并回答有关问题：
(1)兴趣小组的同学将会发现上图中______ （选填“甲”或“乙”）载玻片右侧培养液中的草履虫越聚越多；另一载玻右侧培养液中的草履虫会越来越少，大多数游向了左侧培养液。
(2)由此可得出的结论是：______ 。根据上述现象分析可知肉汁属于______ （选填“有利”或“不利”）刺激。
(3)______ 是生物体生命活动的基本单位。草履虫虽然是一种______ （选填“单细胞”或“多细胞”）生物，却有着精致和复杂的结构，可以完成各种生理功能。下列关于草履虫结构与功能的对应关系错误的是______ （填正确选项前的字母）。
A．表膜——呼吸和排泄 B．食物泡——消化和吸收
C．纤毛——保护和繁殖 D．胞肛——排出食物残渣
①取甲、乙两个载玻片〈（如下图），分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液相互连通：
②在甲的右例培养液边缘滴一小滴盐水；在乙的右侧培养液边缘滴一小滴肉汁。
请分析可能出现的现象并回答有关问题：
(1)兴趣小组的同学将会发现上图中
(2)由此可得出的结论是：
(3)
A．表膜——呼吸和排泄 B．食物泡——消化和吸收
C．纤毛——保护和繁殖 D．胞肛——排出食物残渣
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5 . 自行车骑行是一种绿色出行方式，科学骑行有益身体健康。
(1)骑行过程由四个连续的动作组成，如图1所示。当往下蹬脚踏板时，图2中股四头肌肌群____________ （填“收缩”或“舒张”）提供动力，牵引胫骨绕____________ 运动。此动作的完成，还需要____________ 系统的调节。
注：表格中数值越大，代表相关的结构损伤程度越大或相关物质的量越多。
①测试时，除骑行速度不同外，需保持基本相同的条件包括：____________ （写出一点即可）。
②研究结果表明，当骑行速度为____________ km/h，对膝关节耐受性的影响相对较小。如果长时间骑行速度过快，图2中____________ 分泌的滑液量就会增多，异常积聚形成关节积液，会造成关节肿胀疼痛。
(3)骑行时合适的车座高度很重要。正确骑行姿势如图3所示，此时车座高度合适。____________
(1)骑行过程由四个连续的动作组成，如图1所示。当往下蹬脚踏板时，图2中股四头肌肌群
| 组别 速度（km/h） 检测指标 | A组 | B组 | C组 |
| 20 | 25 | 30 | |
| 关节软骨磨损 | 0 | 0 | 5 |
| 股四头肌初带和髌韧带撕裂 | 0 | 0 | 1 |
| 关节积液 | 0 | 2 | 5 |
| 相应集群组织肿胀 | 2 | 3 | 8 |
①测试时，除骑行速度不同外，需保持基本相同的条件包括：
②研究结果表明，当骑行速度为
(3)骑行时合适的车座高度很重要。正确骑行姿势如图3所示，此时车座高度合适。
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2022-12-31更新
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448次组卷
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5卷引用：北京市丰台区2022-2023学年八年级上学期期末生物试题
北京市丰台区2022-2023学年八年级上学期期末生物试题（已下线）动物的运动、行为及其在生物圈中的作用——回归课本之教材的查缺补漏2023课前·课中·课后 北师大版 第15章 动物的运动 章末检测B卷内蒙古呼和浩特市第二十七中学2023-2024学年八年级上学期期中考试生物试题山东省德州市武城县甲马营镇中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考生物试题
6 . “绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，将一盆天竺葵放在黑暗处24h，某同学所选材料是银边天竺葵（银边甲处缺少叶绿素）的一个叶片，并用两个圆形黑纸片从叶片上下两面遮盖起来（如图中乙处），然后放在阳光下照射几小时。剪下叶片，去掉黑纸片，用酒精脱色后再漂洗。据图完成下面小题。
1．在叶片的甲、乙、丙处滴加碘酒后的颜色变化正确的是（ ）
2．下列对实验有关的描述错误的是（ ）
1．在叶片的甲、乙、丙处滴加碘酒后的颜色变化正确的是（ ）
| A．甲处变蓝 | B．乙处变蓝 | C．丙处变蓝 |
| A．乙、丙可以作为一组对照实验，变量是光照 |
| B．甲、乙可以作为一组对照实验，变量是水 |
| C．甲、丙可以作为一组对照实验，变量是叶绿素 |
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7 . 螳螂是一种常见的昆虫，白天它们躲在阴暗的地方，到了夜晚才出来活动。小刘同学热爱探究，针对螳螂昼伏夜出的生活习性，提出了问题：光会影响螳螂的生活吗？于是他准备 了一个长方形的硬纸盒，一块透明的玻璃板，一块不透光的深色纸板（见图），并诱捕了多只螳螂装在带孔的瓶里，从中选出了 10只大小一致、生理状态、健康状况基本相同的螳螂用于实验，请据图回答下列问题，并将答案填写在本题下面的答题卡上。
(1)请你对此实验作出假设：____________ 。
(2)这个实验控制的变量是__________ ，除了这个条件不同以外，要使其他条件都相同，其目的是遵循单一 ________ 原则，这样的实验叫做________ 实验。
(3)实验中选用了10只螳螂，而不是一只，目的是________ 。
(4)预期实验结果：螳螂会趋向_______________ （填“明亮”或“阴暗”）环境。如果实验结果不符合假设，那么说明假设是________ （填“正确”或“错误”）的。
(5)螳螂是一种有害的动物，实验过程中，切记注意安全，讲究卫生。实验结束后，请你选择 对实验用螳螂的处理方式 （填字母序号）。
(1)请你对此实验作出假设：
(2)这个实验控制的变量是
(3)实验中选用了10只螳螂，而不是一只，目的是
(4)预期实验结果：螳螂会趋向
(5)螳螂是一种有害的动物，实验过程中，切记注意安全，讲究卫生。实验结束后，请你选择 对实验用螳螂的处理方式 （填字母序号）。
| A．放回原来生活的地方 | B．就地放生 | C．无害化处理 |
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8 . 酶的催化作用具有专一性，即一种酶只能催化一种或一类生化反应。如淀粉酶可分解淀粉，但不能分解蛋白质；蛋白酶可分解蛋白质，但不能分解淀粉。陈前明同学据此原理，设计如下两个实验。
实验一：为了检测某种食物的营养成分，陈前明分别在两支试管中加入如下表所示的相应溶液，震荡摇匀后，放置在37℃的温水中，半小时后，发现试管1的食物量明显减少。
实验二：陈前明认为，溶液的pH值越大，该食物的消化速度就越快。于是他选取了5支试管，加入的物质和试管1完全相同，把这些试管分别放在不同的pH值下进行实验。结果如图。
请分析回答相关问题：
(1)实验一的方案中，χ应为_____ 。
(2)根据实验一的结果，推断该食物的主要营养成分是_____________ 。
(3)实验二的变量是_____________ 。
(4)根据图示结果，陈前明发现他的假设是_______ （填“正确”或“错误”）的。据图可知，最适宜该食物消化的pH值是________ 。
实验一：为了检测某种食物的营养成分，陈前明分别在两支试管中加入如下表所示的相应溶液，震荡摇匀后，放置在37℃的温水中，半小时后，发现试管1的食物量明显减少。
试管 | 食物块/g | 淀粉酶溶液/mL | 蛋白酶溶液/mL |
1 | χ | 4 | 0 |
2 | 0.2 | 0 | 4 |
请分析回答相关问题：
(1)实验一的方案中，χ应为
(2)根据实验一的结果，推断该食物的主要营养成分是
(3)实验二的变量是
(4)根据图示结果，陈前明发现他的假设是
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2022-10-12更新
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20次组卷
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4卷引用：广东省广州市白云区2021-2022学年七年级下学期期末生物试题
9 . 我国的新冠疫苗研发工作走在世界前列，疫苗早已完成了动物安全性和有效性试验阶段，近一年来，不少疫苗生产工厂都在专家指导下建立流水线进行批量生产。为了检验甲、乙两厂疫苗的效能，某科学家进行了如下实验：
实验步骤：
①分组：将40只健康的小白鼠平均分为甲、乙两组；
②处理：
甲组：注射适量甲厂疫苗，30天后注射适量新冠肺炎病毒；
乙组：注射适量乙厂疫苗，30天后注射与甲组等量的新冠肺炎病毒。
实验结果：甲组比乙组发病率低。
请根据实验分析回答：
(1)该实验中，两组小白鼠的数量、品种、大小、健康状况基本相同，且雌雄比例为
，这样做的目的是______ 。
(2)该实验的变量是______ 。
(3)通过分析实验结果，可以得出的结论是：甲厂疫苗比乙厂疫苗免疫效能更______ （填“强”或“弱”）。
(4)在医学实验中，常采用小白鼠作为实验材料代替人体，这是因为小白鼠和人都是______ （填动物类群）动物，有一定的相似性。
(5)有人提出可利用抗生素为患有新冠肺炎的小白鼠进行治疗。根据所学知识判断，你认为这种观点是______ （填“正确”或“错误”）的。
实验步骤：
①分组：将40只健康的小白鼠平均分为甲、乙两组；
②处理：
甲组：注射适量甲厂疫苗，30天后注射适量新冠肺炎病毒；
乙组：注射适量乙厂疫苗，30天后注射与甲组等量的新冠肺炎病毒。
实验结果：甲组比乙组发病率低。
请根据实验分析回答：
(1)该实验中，两组小白鼠的数量、品种、大小、健康状况基本相同，且雌雄比例为
，这样做的目的是(2)该实验的变量是
(3)通过分析实验结果，可以得出的结论是：甲厂疫苗比乙厂疫苗免疫效能更
(4)在医学实验中，常采用小白鼠作为实验材料代替人体，这是因为小白鼠和人都是
(5)有人提出可利用抗生素为患有新冠肺炎的小白鼠进行治疗。根据所学知识判断，你认为这种观点是
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10 . 关于“蚂蚁是怎样进行通讯的？”某实验小组进行了如下探究：
①三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而是直接爬向A岛。
(1)动物在群体中可以通过声音、______ 和______ 等方式进行信息传递。
(2)蚂蚁群体内成员之间有明确的______ ，是具有______ 行为的动物。
(3)蚂蚁属于______ 动物，体表防止体内水分蒸发的结构是______ 。
(4)实验时只用了一只蚂蚁，是否正确？______ （填“正确”或“错误"）原因是______ 。
(5)本实验在移动“桥”时要用镊子，而不能用手直接移动的原因是______ 。
(6)实验结论：蚂蚁依靠______ 进行通讯。
①三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而是直接爬向A岛。
(1)动物在群体中可以通过声音、
(2)蚂蚁群体内成员之间有明确的
(3)蚂蚁属于
(4)实验时只用了一只蚂蚁，是否正确？
(5)本实验在移动“桥”时要用镊子，而不能用手直接移动的原因是
(6)实验结论：蚂蚁依靠
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