1 . 生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗潮湿的环境这一现象，提出了“光会影响鼠妇的分布吗？”这一问题，并制订和实施了如下实验操作。

步骤1：在一纸盒内撒上一层湿土，以盒的横轴中线为界分为A、B两区（如图）。
步骤2：选10只大小，健康状况相同的鼠妇，将其平均分成两组分别放在A、B两区的中央，A区盖上纸板，B区盖上玻璃板。
步骤3：静置2分钟后，
请你根据以上实验操作和实验统计数据，回答下列问题。

次数	1	2	3	4	5	6
A区（只）	5	6	7	9	9	10
B区（只）	5	4	3	1	1	0

(1)该实验是否设计了对照实验？_____。
(2)在步骤1中，AB两区的实验变量是________。
(3)实验重复6次，是为了____________，提高准确性。
(4)结论：_____会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢在______的环境中生活。

2 . 王丽同学发现自己家潮湿的储藏室中经常有鼠妇在爬动，而在自己的楼上房间中却不见鼠妇的踪影。王丽很好奇，她猜想该不会是土壤湿度对鼠妇的生活有影响吧？于是她对此进行了探究。请帮助她完成下面的探究报告。
(1)提出问题：____________________________________________?
作出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的活动。
(2)实验步骤：
材料用具：20只鼠妇、铁盒、干土、湿土（潮湿程度适当）、纸板。
实验设计，在铁盒中问以横线为界，一侧放干土，一侧放等量的湿土，这样就形成了______和______两种环境。
实施计划：请在下列的四个实验装置中，选出合适的装置（ __________ ）

在铁盘中央放入20只鼠妇。放20只鼠妇而不是放一只的原因是________________________
观察与记录：静置10分钟后，每分钟分别统计两侧的鼠妇数量，共统计5次。结果如下表.

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
干燥	0只	2只	2只	0只	2只
潮湿	10只	8只	8只	10只	8只

实验结论：鼠妇喜欢生活在________的地方，土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活。
(3)完成实验后，我们应该怎么处置这些鼠妇？________________________________________。

3 . 为了探究细菌对植物遗体的分解作用，某生物兴趣小组的同学将收集到的落叶进行灭菌处理后，平均分成A、B两组进行实验。下表为实验过程及现象，请据表回答问题：

实验组别	A	B
处理方法	接种细菌	不接种细菌
实验环境	放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润
实验现象	树叶有腐烂现象	树叶没有腐烂现象

(1)该实验提出的问题是：___？
(2)该探究实验的变量是：___。
(3)实验中设置A组和B组的目的是___，两组的落叶必须来自相同的一棵树，这样做的目的是___。
(4)提高本实验结果可靠性的措施有：___。（写出一种即可）
(5)通过此实验可以证明细菌对植物有分解作用。而在自然界中大多数细菌和真菌作为___参与物质循环，把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐等。

4 . 对照实验常需要设置对照组，下列不能组成对照组的是（　　）

A．有唾液和无唾液	B．35℃和100℃
C．潮湿和干燥	D．光线的强弱与土壤的湿润

5 . 研究光照对金鱼生活影响的实验，正确的顺序是（       ）
①提出问题；②制定计划；③作出假设；④实施计划；⑤表达交流；⑥得出结论

A．①②③④⑤⑥	B．①③②④⑤⑥
C．①③②④⑥⑤	D．⑥⑤④③②①

6 . 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块儿，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你翻开花盆或石块儿，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？生物小组同学对此进行了探究，请你将探究活动的过程补充完整。
提出问题：光对鼠妇的分布有影响吗？
(1)作出假设：____。
(2)制定实施探究方案：在铁盘内放入一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中央放10只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在铁盘里就形成了明亮和黑暗两种环境。该实验的变量是____，在铁盘中央放置10只鼠妇而非1只鼠妇的目的是：____。
(3)分析现象，得出结论：每间隔2分钟观察计数，获得了10组数据，如下表所示。为了使实验结果更准确，应对数据做怎样的处理？____。

环境	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次	第6次	第7次	第8次	第9次	第10次
明亮	4只	1只	2只	0只	2只	0只	1只	3只	0只	1只
阴暗	6只	9只	8只	10只	8只	10只	9只	7只	10只	9只

(4)实验结束后，鼠妇怎么处理？____。

7 . “爱上生物学探究实践”小组为研究“甲状腺激素与蝌蚪生长发育的关系”，进行了如下实验，请分析回答：

组别	实验对象	处理	结果
甲	同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各10只	放置于1000mL池塘水中，饲喂添加适量的甲状腺激素制剂的蝌蚪饲料	平均26天发育成小型蛙
乙		放置于1000mL池塘水中， ①____。	平均37天发育成青蛙

(1)本探究活动，甲、乙构成一组对照实验，变量是____。补全乙组的处理：____。
(2)根据实验结果，得出的结论是____。
(3)若选取同样的蝌蚪10只，破坏蝌蚪的甲状腺，预测发育情况：____。
(4)已知胰岛素的化学本质为蛋白质，若探究“胰岛素对小狗生命活动的调节作用”，应对破坏胰岛的小狗____（注射/饲喂）胰岛素，然后检测其血糖的含量。
(5)根据你所学的知识分析：如果某人因缺碘造成甲状腺激素分泌不足导致“大脖子病”，建议他应该多吃以下哪种食物____

A．海带、紫菜

B．动物肝脏

C．米饭

D．水果

8 . 某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“米粉在口腔中的变化”课题时，准备了米粉、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料

试管编号	1	2	3
米粉碎屑	适量碎屑	适量碎屑	适量碎屑
唾液有无	2mL唾液	A	2mL唾液
是否搅拌	搅拌	搅拌	搅拌
温度	37℃	37℃	100℃
加热时间	10分钟
碘液	2滴

(1)若选用1号试管和3号试管做实验，其实验变量是____，得出的结论是______。
(2)为探究“唾液对米粉的消化作用”，选用1号和2号试管作为对照实验，在A处应加入_____。
(3)实验过程中1号试管加碘液未变成蓝色，原因是__。
(4)实验探究过程中往往要设置重复组，多做几次，这样做的目的是___。

9 . 资料显示，当前我国高血压人数已经过亿，很多年轻人同样被高血压固扰，造成这种血压异常的背后原因可能与我们的生活习惯有着密不可分的联系。

(1)如图1为正常成年人24小时血压监测结果，无论收缩压还是舒张压，在白天和夜间呈现的不同特点是：___，所以医生建议在早晚不同时段监测血压。
(2)血压是指动脉血压，通常在上臂肱动脉处测量。心脏收缩时，血波从图2的[   ]___进入主动脉，经分支后流经肱动脉。
(3)长期的高血压会引起心肌细胞中线粒体的功能障碍，使心脏功能下降。研究小组以大鼠为实验对象，探究有氧运动对心肌细胞线粒体功能的影响。

机理：线粒体中的呼吸作用需要一系列酶的参与，若其中的酶复合体I活性降低，会产生大量的活性氧（ROS），而ROS积聚会造成线粒体的损伤。

方法：选择若干患高血压的大鼠进行为期9周的有氧运动训练，测定其心肌细胞线粒体酶复合体I活性，以安静状态的正常大鼠和高血压大鼠作对照。

结果：如图3所示。

①对比1组和2组结果可知，高血压使线粒体酶复合体I活性___。

②对比2组和3组结果可知，可通过___提高线粒体酶复合体I活性，使ROS生成量减少，从而减少ROS积累，减轻其对线粒体的损伤，恢复心肌细胞线粒体功能，为心脏的正常工作提供能量。

(4)为探究高脂高盐饮食与高血压的关系，科研人员选取体重和基础血压一致的五周龄雄性大鼠15只，随机分成对照组（食物中脂肪含量10%）；高脂饮食组（食物中脂肪含量60%）；高脂和高盐饮食组（食物中脂肪含量60%，食盐8%），12周后的实验结果如图4所示。研究人员在实验中是如何控制单一变量的___?
(5)综合上述两个研究结果，你认为应如何预防高血压?___。

10 . 微生物与人类的关系十分密切，在食品制作上人们利用微生物制作出美味的发酵食品，酸奶就是一种营养丰富、酸甜可口的发酵食品。如图是探究酸奶制作条件的过程图，请你利用所学知识据图回答下列问题：

(1)实验中设置实验乙的目的是________。
(2)实验过程中要清洗烧杯等实验器材，并进行加热处理，目的是__________。
(3)该实验中，加酸奶的目的是______。你推测甲、乙两组实验中的玻璃瓶放在30°C的条件下放置6~8小时最有可能制成酸奶的是_______。因为乳酸菌在______条件下才能生存。
(4)为了延长酸奶的保质期，可以选择_______的方法进行保存。