1 . 以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。下表是全班8个小组的实验结果，请回答下列问题。

组别	1	2	3	4	5	6	7	8
阴暗处鼠妇只数	8	10	7	9	10	9	9	10
明亮处鼠妇只数	2	0	3	1	0	1	1	0

(1)该班同学探究的问题是：____？
(2)实验对象可否选取一只，为什么____。
(3)该实验的结果应取各组的平均值：阴暗处的鼠妇数量是9只，明亮处的鼠妇数量是____只。取平均值的好处在于____。
(4)实验的结论是：____。

2 . 下面是某小组在探究“光对鼠妇的分布是否有影响”的实验过程，请将空白处补充完整。
材料用具：10只鼠妇，湿土，铁盘，纸板，玻璃板。
(1)提出问题：___？
作出假设：光对鼠妇的分布有影响。
作出假设的依据：在比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。
(2)制定计划：
a.在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板。这样两侧就形成了阴暗和明亮两种环境。这样做的目的是设置一组___实验，变量是___。
b.在两侧中央各放入5只鼠妇，静置2分钟。每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次
c.汇总数据后发现：明亮处鼠妇数量少，阴暗处鼠妇数量多。
(3)得出结论：光对鼠妇的分布有影响，鼠妇适于生活在___的环境中。
(4)实验中用10只鼠妇而不是1只的目的是：为了避免___性，减小误差。

3 . 请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会：认真回答下列问题：
(1)实验中，鼠妇的数量不宜过少，是为了___。
(2)此实验中的变量是___。探究过程中，实验变量应该始终保持有___个，其余条件应保持相同且适宜。
(3)如果要探究“水分是否影响鼠妇的生活”，则应该设计出___和___的两种环境。
(4)实验后，应该怎样处理鼠妇？___。

4 . 下述实验方案为探究光照对鼠妇生活的影响，该实验方案中①②应为（       ）

组别	鼠妇的数量/只	光照	温度/℃	土壤
对照组	25	阴暗	25	湿润土壤
实验组	25	①	5	②

A．阴暗   湿润土壤	B．阴暗   干燥土壤
C．明亮     干燥土壤	D．明亮     湿润土壤

5 . 某科技小组欲探究非生物因素对鼠妇的影响，实验思路是：设计明暗不同但相通的两种环境，各放入等量的鼠妇若干只
实验装置如图：
   
实验步骤：
①以组为单位进行实验，在两侧中央各加入5只鼠妇，静置2分钟；
②每分钟统计一次明亮和阴暗出的鼠妇数目，统计10次。
请根据上述实验回答问题：
(1)该实验探究的非生物因素是________。
(2)做探究实验的第一步是提出问题，针对该实验提出的问题是________。
(3)实验时将硬纸盒的一半用硬纸板遮挡成黑暗环境，另一半用透明玻璃板遮挡的目的是设置________实验。
(4)该实验选用多只鼠妇做实验，而非一只的原因是________。
(5)鼠妇在有的地方称潮虫，体型扁平，经常处于“静止”状态，只有受到刺激时，才“加速跑”，以上描述反映的是鼠妇的________特征。

6 . 在做“光对鼠妇生活的影响”实验时，用10只鼠妇做实验，并算出全班同学平均值的目的是（　　）

A．有利于观察

B．容易确定变量

C．减少误差，提高实验准确性

D．使鼠妇能自由运动

7 . 小明同学对研究鼠妇的生活环境很感兴趣，在研究的过程中，他发现鼠妇生活的场所都比较潮湿，难道是鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗？若你是小明，请你回答下列问题：
(1)针对此问题，假设是：____________________。
你要准备的材料用具如下：不透光的纸、一个大小恰当的纸盒、适量的潮湿的土、适量的干燥的土、正常鼠妇30只。
(2)实验步骤如下：
A．将纸盒分成相等的两部分，分别标上甲和乙，其中甲部分的土壤为干燥的，乙的土壤应为_______的。
B．将鼠妇放入实验装置中，在纸盒的两侧各放入 _______只鼠妇，然后用不透光纸将整个纸盒盖住。
C．将装置置于适宜鼠妇生活的环境中。
D．过1小时后清点甲、乙两处鼠妇个数，并记录。
E.重复此实验5次。
实验结束后数据如表所示：

次数	1	2	3	4	5
甲	0只	1只	2只	0只	2只
乙	30只	29只	28只	30只	28只

(3)在本实验中，甲、乙两组起到 _______作用，变量是 _______。
(4)表中共有5组数据，对此5组数据我们应取 ________。
(5)实验步骤E中“重复此实验5次”，目的是：__________。
(6)根据此实验数据，分析后得出的结论是：__________________。

8 . 探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，在阴暗和明亮环境中各放10只鼠妇，在静置等待的10分钟期间，下列能准确表示阴暗环境中鼠妇数量变化的是（       ）

A．	B．
C．	D．

9 . 甲、乙、丙、丁四位同学利用如图实验装置，探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。请分析并回答下列问题：
   
(1)铁盒内放置的鼠妇数量应足够多，以避免 ________；减少误差，提高实验结果的可靠性。除此以外，本实验还可以通过 ___________________，也可以减小误差。
(2)丙、丁两位同学的实验中，设置对照实验不科学的是 _____，原因是 __________。
(3)鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中，则甲同学的实验现象是鼠妇大多集中在 _____土一侧。
(4)丁同学实验中的变量是 _____。如果实验结果是鼠妇大多在黑纸板一侧，证明鼠妇喜欢生活在 _______的环境中（填有光或无光）。
(5)进一步分析：除实验探究因素外，影响鼠妇生活的非生物因素还可能有 ________（写出一种即可）。

10 . 在探究“非生物因素对某种动物的影响”活动中，某班级选用了鼠妇做实验动物，以小组为单位进行实验。实验中将纸盒内均匀地铺一层湿土，湿土平分为A、B两部分，A侧盖上纸板，B侧盖上透明玻璃板（如图）。在两侧的中央各放5只鼠妇，静置2分钟后，每分钟统计一次两种环境中鼠妇的数量，统计10次，填入小组记录表中。根据实验分析回答：
   
(1)本实验提出的问题是：_____________?
(2)实验中的变量是____________。实验过程中，将A侧盖上纸板，B侧盖上玻璃板，给鼠妇分别提供了明亮和阴暗两种环境，保持其他条件都相同，这样做的目的是_____________。
(3)该班级分了六个小组，相当于一个小组做了6次_____________（填“重复”或“验证”）实验。各小组第10次实验结果统计如下表：

环境	第一组	第二组	第三组	第四组	第五组	第六组
明亮	0	1	2	1	0	0
阴暗	10	9	8	9	10	10

为了使实验更科学可靠，实验的数据结果应该取各小组的_____________值。
(4)上述实验结果表明，鼠妇适于生活在_____________的环境中。