1 . 太空椒是人类利用太空育种方法而获得的农作物新品种。如图分别为太空椒的植株、花和果实示意图，请据图回答下列问题。（“[   ]”内填序号，横线上填文字）

(1)太空椒育苗过程中，种子的胚吸收营养，胚中的______最先突破种皮发育成根，胚芽逐渐破土而出发育成______。在幼苗移栽过程中，根部要带土坨，目的是______，提高成活率。
(2)图甲植株的每朵花中，既有雄蕊又有雌蕊，属于______花；自然状态下，一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上，完成传粉过程，这种传粉方式称为______传粉。
(3)图丙⑧果实里有很多种子，原因是图乙⑤子房中有很多枚[④]______。太空椒可食用部分主要是图丙中的[⑥]______，它是由图乙中[   ]______发育成的。
(4)在大棚种植太空椒的过程中，通过增施有机肥，利用微生物分解有机物产生二氧化碳的方法，增强植株的______作用，促进有机物的合成；在夜间可适当降低大棚内的温度，抑制植株的______作用，减少有机物的消耗，从而达到增产的目的。
(5)太空椒是利用宇宙射线诱导种子遗传物质发生改变培育的新品种，这种变异属于______变异。

2 . 如图是莲藕种植地的生态示意图，请据图回答：
   
（1）图中属于节肢动物的是_____。
（2）下列正确表示图中一条食物链的是(       )。
A．微小的水生植物→小鱼→翠鸟
B．阳光→水草→小鱼→翠鸟
C．小鱼→翠鸟
D．微小的水生植物←小鱼←翠鸟
（3）莲子是双子叶植物莲的种子，它的营养物质主要贮存于_____（选填“子叶”或“胚乳”）中。
（4）莲藕是莲的根状茎，莲藕中含有丰富的淀粉。这些淀粉主要是通过莲叶的_____作用制造的。
（5）莲花盛开，蜜蜂发现后飞回蜂巢跳起“8”字舞，告知同伴蜜源方位。这种现象表明，蜜蜂可以通过_____来传递信息。

3 . 如图表示绿色植物和动物对大气中的二氧化碳平衡影响示意图，据图回答：

（1）过程①表示绿色植物的光合作用，即利用光能，把二氧化碳和水合成______，并放出______气。
（2）过程②表示动、植物的______作用，即分解有机物，生成二氧化碳和______，同时释放______。
（3）目前，由于大气中二氧化碳等温室气体增多，导致了温室效应。下列人类活动中，能减缓温室效应的有______、______（填序号）。
①大力植树造林；②提倡低碳生活，如少开汽车；③发展火力发电。

4 . 豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料．用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代都是圆粒；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代有圆粒和皱粒两种，数量统计结果如图．

（1）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为_____．
（2）在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中，_____是显性性状，子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状，这种现象在生物学上称为_____．若用B表示显性基因，b表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是_____．
（3）根据子一代的示意图，可以判断豌豆是_____植物．一个豆荚中有多粒豌豆，说明雌蕊中有多个能发育成豌豆的_____．
（4）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，说明豌豆和豆萁都含有丰富的有机物．植物体中，制造有机物的主要器官是_____．
（5）收获的豌豆种子有的放在冰箱里保存，有的晒干保存，都是同一个目的，即抑制种子的_____作用．
（6）图是巴斯德巧妙设计的曲颈瓶实验．A、B两组实验的变量都是_____；从而证明肉汤的腐败是_____造成的．

（7）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：

光源与试管的距离（cm）	10	20	30	40	50
每分钟产生的气泡个数（个）	65	35	15	6	1

据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是_____．
（8）请你写出呼吸作用反应式：_____．

5 . 如图是有关光合作用、呼吸作用示意图，请据图回答。

（1）a、b表示植物的生理活动：b是       。
（2）A、B表示两种物质：A是         。
（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了有机物，而且为生物提供了呼吸作用需要的      ，同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持了生物圈中的碳——氧平衡。
（4）b作用的意义：分解有机物，释放 ，供生物的生命活动利用。

6 . 如图甲是菜豆种子萌发过程示意图，乙是菜豆种子萌发过程中质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量（干重）变化曲线。下列叙述正确的是（       ）
      

A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由种子的子叶发育而来

B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水

C．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是呼吸作用产生的水分散失

D．图乙中，Y曲线的f点以前就已经长出幼叶并开始进行光合作用

7 . 蓝莓果实因具有较高的保健价值而风靡世界，是世界粮食及农业组织推荐的五大健康水果之一。近几年我市因地制宜成功建成很多蓝莓生产基地，有效促进了农民增收。某校兴趣小组的同学为此进行了一系列的探究活动，图一表示蓝莓种植密度与光合作用、呼吸作用强度的关系；图二中Ⅰ、Ⅱ分别表示密闭大棚内光合、呼吸作用强度随时间的变化曲线；图三、四是探究影响蓝莓光合、呼吸作用因素的实验装置示意图。请根据探究情况回答下列问题：

(1)由图一可知，在保证水、肥适宜的条件下，当种植密度为______时，最有利于提高蓝莓的产量。如图二所示，在夏季晴朗的一天中午，有机物积累最多的时间大约是______，请分析原因：________________。
(2)把经过暗处理的蓝莓植株按图三方式处理后移至光下数小时，再将乙、丙两片叶子取下，酒精脱色至黄白色，取出漂洗，滴加碘液后变蓝的叶片是丙，据此可得出的结论是____________。甲叶片经过脱色和碘液处理后，不变蓝的部分是________。
(3)图四所示的实验，将蓝莓植株暗处理一昼夜后，移至光照下，一段时间后，打开阀门①，甲试管中收集到的气体是________；打开②可观察的现象是_______。图四实验过程中，塑料袋内壁出现了水珠，这是植物叶片进行_________的结果。
(4)蓝莓大棚里留有通风口，定时给棚室通风，其作用是可以降低棚室内的温度；另外通风口通风换气，也是为了补充______，提高蓝莓的产量。除了以上措施外，请你结合上述探究，为兴趣小组同学再提一条提高蓝莓产量的建议：_________________。

8 . “十四五”期间，建立健全巩固拓展脱贫攻坚成果长效机制，提升脱贫地区整体发展水平成为一项重要目标。在政府的大力帮扶下，陕西大荔冬枣走向世界。如图为大荔冬枣叶片三大生理过程示意图，请据图回答问题：

(1)图中C表示的生理过程是__________，该生理过程在冬枣叶片细胞的_____（填结构）中进行，对维持生物圈中的_____平衡起到了重要作用。
(2)与过程A相比，冬枣叶片中的过程C能够利用_____，把二氧化碳和_____转化成储存能量的_____（如淀粉），并释放氧气。
(3)提高大棚内冬枣的产量是枣农非常关心的问题，请你根据所学知识，帮枣农提出一条在农业生产上提高冬枣产量的有效措施：_______________。

9 . 套作又称套种，是指在前季作物处于生长后期时，在植株与植株之间播种、栽植后季作物的种植方式。大蒜套作辣椒的栽植模式，可提升经济效益。图为大蒜和辣椒的套作示意图。请据图分析后，下列说法错误的是（       ）

A．大蒜通过其鳞茎（蒜瓣）栽种进行繁殖的方式属于无性生殖

B．蒜和辣椒等生物与其生存的无机环境构成了农田生态系统，大蒜、辣椒与田间杂草之间的种间关系是竞争关系

C．大蒜、辣椒套作等农田生态系统不需要人工定期管理，该生态系统自我调节能力强

D．运用大蒜和辣椒套作的栽植模式，同时还要注意合理密植，这些措施能有效利用阳光，提高农作物产量

10 . 如图是生物圈中碳循环的示意图，下列有关叙述中正确的是（       ）

A．图中①表示的生理过程是呼吸作用

B．图中③表示的生理过程是光合作用

C．图中乙、丙、丁三者组成的食物链是乙→丙→丁

D．图中丁代表的生物是腐生细菌和真菌等