1 . 生物圈中已知的绿色植物约有50万种，它们都具有与环境相适应的形态结构特征。下图为几种不同类群的植物，请分析并回答下列问题：

(1)向日葵种子外面有______包被，属于被子植物，也叫绿色开花植物； 而银杏的“白果”其实是植物的_______，属于______植物。
(2)海带结构简单， 无_______的分化。
(3)葫芦藓的叶片只有两层细胞，可以作为监测_______污染程度的指示植物。
(4)肾蕨体内分化出了_____组织，但它的生殖过程依然离不开水， 所以必须生活_______的环境中。若在夏末秋初， 仔细观察肾蕨叶片背面，可发现有许多褐色的隆起，并有许多褐色粉末从中散落出来，这些粉末是______。

2 . 我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为食，你认识它们吗？你能区分它们吗？据图回答问题。

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是___植物，这类植物中的衣藻是___（填“单”或“多”）细胞植物。
(2)植物A和E的区别是A的种子外面有___包被。
(3)图中可以用孢子繁殖后代的植物有___（填字母）；属于种子植物的是___（填字母）。
(4)F是葫芦藓，可以作为监测空气质量的指示植物，大气中二氧化硫浓度超过一定值时，葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对植物的影响，某研究小组在离烟每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组，葫芦藓植株死亡数统计如下表（单位：株），请据此分析作答：

组别	6天	12天	18天	24天	30天
1组	72	145	208	250	/
2组	57	128	187	193	250
3组	49	113	164	172	250
4组	41	93	149	196	224
5组	34	79	107	154	182

①他们提出的问题：___。
②他们作出假设后，进行了相关实验。
③实验观察到二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，推测是叶片细胞中的___（结构）遭到了破坏，因此葫芦藓不能进行___合成有机物。

3 . 我国是生物种类最丰富的国家之一。请据图回答下列问题：

(1)甲图中属于孢子植物的有_________（填字母）
(2)_______（填字母）植物的根、茎、叶有了输导组织，生活在比较阴湿的环境里。D植物与E植物的区别是_______。
(3)F在成长过程中需要定期蜕皮，是因为_____会限制其发育和长大。
(4)G是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”。其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用_________呼吸，皮肤辅助呼吸。乙图中属于恒温动物的是_______（填字母）。

4 . 如图是某生物兴趣小组同学绘制的豆科植物的一生。据图回答以下问题：

(1)图中c发育到一定程度后，雄蕊中的花粉会散放出来，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做____。
(2)图d中的____（填图中标号）是豌豆开花结果产生的下一代。
(3)如图豆科植物比满江红、贯众多出了____（填植物器官）。
(4)伞藻是一种单细胞绿藻，成熟后有一长柄，柄上端帽状体，可以进行生殖；柄的基部生长假根，用以固着在礁石或贝壳上，其细胞核也在基部的假根内；藻体内充满叶绿体，用于进行光合作用，制造养料。科学家用两种不同帽形的伞藻进行了如下图的实验：将甲伞藻的假根和乙伞藻的柄切下，然后将乙伞藻的柄移接到甲伞藻的假根上。一段时间后，这一“移接体”长出的帽形最可能是____。

A．	B．
C．	D．

5 . 鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术。例如金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物。如图为这四种植物的分类图，请据图回答相关问题：

(1)图示中的四种植物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类植物的是____（填字母），根据图片所给信息，判断的理由是____。
(2)图中____（填字母）所属类群的叶大都只有一层细胞，它对有毒气体十分敏感，可作为监测____的指示植物。
(3)C山椒藻是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上，茎细长，在沉水叶的基部着生孢子果，它属于孢子植物中的____植物。该类群植物有的可食用，有的可药用，其遗体层层堆积经漫长的变化，逐渐形成了____。
(4)D金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，内含有长卵形的子房，故而它属于种子植物中的____植物，与另一类种子植物云杉相比，两者的主要区别是金鱼藻的____。

6 . 某生物小组的同学在进行野外考察时，发现了如图几种生物，请据图回答问题：

(1)在生物分类等级中最基本的分类单位是________。
(2)图中结构最简单、最低等的是________（填字母），它是能进行光合作用的原生生物。
(3)图中称为被子植物的有________（填字母），裸子植物有________（填字母），两类植物的主要区别是________。
(4)图中可作为监测空气污染程度的指示植物的是________（填字母）。
(5)请你将以上的生物所属的类群按从低等到高等的顺序排列起来：________（用字母表示）。

7 . 地球上的绿色植物种类繁多，形态各异，下图A-F 是常见的几类植物，图G为某些植物种子结构模式图。请分析并回答下列问题：

   

(1)从植物分类角度看，区分 F 和C、E植物的的主要依据是种子外是否有__________包被。
(2)从植物体的结构看，没有根、茎、叶等器官分化的是___________(填图中字母)。
(3)从繁殖角度看,   A、B、D均属于____________植物。
(4)图G中甲和乙相比，都有种皮和胚，其中胚由图中的___________构成(填图中数字)，而甲特有的结构是_________，且甲的胚只有_____片子叶。

8 . 如图是五种不同植物的形态结构示意图，请分析回答相关问题。

(1)图中没有根茎叶分化的植物是____（用字母表示）；图中靠孢子繁殖且体内具有专门输导组织的有____（用字母表示）
(2)D、E都能产生____，更适应陆地生活。
(3)图中最适合做监测空气污染程度的指示植物是____（用字母表示）类植物。

9 . 如图所示是生物圈的结构示意图，请据图分析并回答有关问题：

(1)生物圈的范围包括____圈的底部、____圈的大部和____圈的表面。
(2)我们现在使用的能源物质-煤，主要是古代____（填写植物类群）类植物遗体，经过漫长的历史年代形成。工业革命后，化石燃料的大量燃烧，____（填一种气体名称）大量释放导致温室效应增强。
(3)20世纪80年代，科学家模拟生物圈进行了“生物圈Ⅱ号”实验，但最终因“生物圈Ⅱ号”中____含量大幅下降，二氧化碳等含量猛增，导致靠昆虫传粉的植物枯萎，粮食大幅减产，科学家们无法继续生活而提前结束。这个实验给我们的启示是：____。

10 . 如图所示为几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：

(1)以上植物中，用种子繁殖后代的是___（填字母）。它们的不同之处在于，D类植物的种子是裸露的，没有___包被，属于___植物。
(2)以上植物中，用孢子繁殖后代的是___（填字母）。其中，___（填字母）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞。
(3)___（填字母）类植物没有根、茎、叶的分化，是大气中氧气的主要来源；___（填字母）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的___组织，此类植物在古代被埋在地下可形成煤炭。