1 . 探究草莓的生长与储存:草莓作为春末夏初的水果,深受大家的喜欢。乐乐也特别爱吃草莓,今年决定在自家阳台栽种草莓。首先乐乐将种子用水浸泡1天后,放在冰箱的低温环境下放置15天左右,再将种子放在温水中搓洗后浸泡,等到种子大部分露白的时候,开始播种。播种时将种子均匀地洒在土壤上,覆盖上薄土,浇上水后放在温暖的地方养护,等到长出3、5片真叶后移栽到了花盆中。
【任务一】观察并记录草莓的生长【任务二】探究草莓的储存:乐乐将刚采摘不久的草莓包裹保鲜膜置于冰箱内冷藏,过两天后发现草莓看上去还很新鲜且重量损失小。被遗漏在室外没有包裹保鲜膜的几颗却出现了萎缩,品质明显下降。为分析其原因,作了以下研究:
【实验过程】乐乐将刚采摘的草莓分别放在4℃、15℃、25℃的环境中,测定了呼吸速率及失重率,结果如图1、图2所示。(1)乐乐在栽种前将种子放在温水中搓洗浸泡,栽种后浇上水又放在温暖的地方养护,说明种子萌发需要______ 。
(2)长出3、5片真叶移栽植株时,留下了三根茎一个芽,并将其根部带些土,这样做的目的是减少水分从根部通过茎中_____ (具体结构)运输到叶片散失;叶芽会通过细胞的_____ 发育成茎和叶。
(3)草莓生长过程中,乐乐发现了其中一盆如图一所示的情况,请你帮他分析原因并提供改进的建议:_______ 。
(4)6—8周后,植株开花了(如图二所示),请利用图中序号和文字描述从图二发育成图三的过程:_____ 。
(5)乐乐想要草莓又大又甜,请你为乐乐提出一条切实可行的建议:______ 。
(6)从图1、图2可知,草莓在______ ℃条件下贮存,更有利于保持其品质,判断依据是:________ 。(写出一条即可)
(7)乐乐用保鲜膜包裹草莓来保鲜,是在一定程度上限制气体和_____ 的进出。
(8)乐乐用冷藏的办法来保存香蕉,却发现香蕉很快出现了大量褐变,分析其原因可能由于香蕉的呼吸作用受到了抑制,导致果皮细胞因______ 供应不足而死亡,造成褐变。因此香蕉、芒果等热带水果不宜在低温下保存,而苹果、桃等温带水果适宜在低温下保存,说明生物的特性与其生存的_____ 是相适应的。
【任务一】观察并记录草莓的生长【任务二】探究草莓的储存:乐乐将刚采摘不久的草莓包裹保鲜膜置于冰箱内冷藏,过两天后发现草莓看上去还很新鲜且重量损失小。被遗漏在室外没有包裹保鲜膜的几颗却出现了萎缩,品质明显下降。为分析其原因,作了以下研究:
【实验过程】乐乐将刚采摘的草莓分别放在4℃、15℃、25℃的环境中,测定了呼吸速率及失重率,结果如图1、图2所示。(1)乐乐在栽种前将种子放在温水中搓洗浸泡,栽种后浇上水又放在温暖的地方养护,说明种子萌发需要
(2)长出3、5片真叶移栽植株时,留下了三根茎一个芽,并将其根部带些土,这样做的目的是减少水分从根部通过茎中
(3)草莓生长过程中,乐乐发现了其中一盆如图一所示的情况,请你帮他分析原因并提供改进的建议:
(4)6—8周后,植株开花了(如图二所示),请利用图中序号和文字描述从图二发育成图三的过程:
(5)乐乐想要草莓又大又甜,请你为乐乐提出一条切实可行的建议:
(6)从图1、图2可知,草莓在
(7)乐乐用保鲜膜包裹草莓来保鲜,是在一定程度上限制气体和
(8)乐乐用冷藏的办法来保存香蕉,却发现香蕉很快出现了大量褐变,分析其原因可能由于香蕉的呼吸作用受到了抑制,导致果皮细胞因
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2 . “二十四节气”是我国古代劳动人民在漫长的劳作实践中,结合植物的生长规律,加工、提炼而成的农耕社会的时间指南,体现了我国古代劳动人民的生存智慧和生命哲学。请根据相关知识完成下面小题。
1.立春时节,万物复苏,植物又悄悄开始了新一轮的生长。植物在生长过程中,需要的水和无机盐主要是由根尖的哪一部位吸收的( )
2.霜降是秋季的最后一个节气。农谚说“霜降杀百草”,意思是严霜打过的植物,一点生机也没有,这说明( )
3.“立冬拔萝卜,小雪砍白菜。”为了在漫长的冬日里吃到一口心心念念的蔬菜,北方的人们会将收获的萝卜、白菜贮存在地窖中,但存放时间过长会导致其营养价值降低,原因是( )
1.立春时节,万物复苏,植物又悄悄开始了新一轮的生长。植物在生长过程中,需要的水和无机盐主要是由根尖的哪一部位吸收的( )
A.成熟区 | B.伸长区 | C.分生区 | D.根冠 |
A.生物适应环境 | B.生物影响环境 |
C.环境适应生物 | D.环境影响生物 |
A.呼吸作用消耗了有机物 |
B.呼吸作用产生了二氧化碳 |
C.光合作用产生了有机物 |
D.光合作用产生了氧气 |
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3 . 【科学探究】
探究绿色植物的光合作用与呼吸作用在学习了植物的光合作用和呼吸作用以后,某校生物兴趣小组的同学们进行了下图所示的探究。①在玻璃瓶底注入50ml澄清的石灰水。用铁丝将塑料杯悬挂于橡皮塞下,将橡皮塞安装在玻璃瓶上,形成一个密闭的空间。
②再制作三套这种装置,将长势相似,叶片大小、数量相同的绿萝放于塑料杯中。
③按照图中所示的方法对四组装置处理16小时,第3、4组中小灯泡是唯一的光源。
④观察澄清石灰水的浑浊程度。
请分析回答下列问题:
(1)第2组的澄清石灰水会变浑浊,原因是植物进行____ 作用释放出____ 。设置第1组的目的是____ 。
(2)将点燃的蜡烛放入第2组装置中,蜡烛会____ ,原因是____ 。
(3)与第2组相比,第3组的澄清石灰水浑浊程度会____ ,由此可以得出的结论是____ 。可见绿色植物对维持生物圈的____ 起重要作用。
(4)第3组和第4组作为一组对照实验,变量是____ 。选择长势相似,叶片大小、数量相同的绿萝的原因是____ 。
(5)影响植物吸收二氧化碳的因素有很多。除本实验涉及的因素外,试着再写出一个:____ 。
探究绿色植物的光合作用与呼吸作用在学习了植物的光合作用和呼吸作用以后,某校生物兴趣小组的同学们进行了下图所示的探究。①在玻璃瓶底注入50ml澄清的石灰水。用铁丝将塑料杯悬挂于橡皮塞下,将橡皮塞安装在玻璃瓶上,形成一个密闭的空间。
②再制作三套这种装置,将长势相似,叶片大小、数量相同的绿萝放于塑料杯中。
③按照图中所示的方法对四组装置处理16小时,第3、4组中小灯泡是唯一的光源。
④观察澄清石灰水的浑浊程度。
请分析回答下列问题:
(1)第2组的澄清石灰水会变浑浊,原因是植物进行
(2)将点燃的蜡烛放入第2组装置中,蜡烛会
(3)与第2组相比,第3组的澄清石灰水浑浊程度会
(4)第3组和第4组作为一组对照实验,变量是
(5)影响植物吸收二氧化碳的因素有很多。除本实验涉及的因素外,试着再写出一个:
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4 . 小楠用吸管向澄清的石灰水中吹气,石灰水变浑浊,这说明她呼出的气体中( )
A.含有较多的二氧化碳 | B.没有氧气 |
C.氧气含量减少 | D.只有二氧化碳 |
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5 . 共话“宝藏”植物——板蓝根
板蓝根浑身都是宝,在我国南北各地均有种植。请据图回答下列问题。([ ]内填序号,横线上填文字。)话题一:天然的染色剂
“青出于蓝,而胜于蓝”,原意为“靛青是从蓝草中提取的,板蓝根是常见的蓝草。
(1)图一为板蓝根植株,从该植株的[___ ]叶中能提取出靛青色的染料物质,该物质分布于细胞的___ (填细胞结构)中。
(2)图二为板蓝根叶片横切面的结构示意图,[③]___ 属于输导组织;[④]___ 能进行光合作用。
话题二:神奇的中草药
板蓝根的叶和根均可入药,具有清热、解毒、凉血的功效。板蓝根通常用于缓解因风热感冒引起的咽喉肿痛、发热头痛等症状。
(3)图三为板蓝根的根尖结构示意图,[⑤]___ 是吸收水和无机盐的主要部位,与其功能相适应的结构特点是___ 。
(4)根尖是幼根生长最快的部位,板蓝根的根能不断生长,靠的是[⑥]___ 和[⑦]___ 。
话题三:重要的经济作物
板蓝根作为常用的染料和药材,市场前景广阔,种植板蓝根可获得非常可观的经济效益。
(5)农民常常选择土质疏松,排水良好的土壤播种板蓝根,这是因为___ 。
(6)种植板蓝根时,要注意防治由真菌感染引起的白粉病,该病中板蓝根与真菌的关系属于___ 。农业生产中为了提高板蓝根的产量,还可以采取的措施有___ 。
板蓝根浑身都是宝,在我国南北各地均有种植。请据图回答下列问题。([ ]内填序号,横线上填文字。)话题一:天然的染色剂
“青出于蓝,而胜于蓝”,原意为“靛青是从蓝草中提取的,板蓝根是常见的蓝草。
(1)图一为板蓝根植株,从该植株的[
(2)图二为板蓝根叶片横切面的结构示意图,[③]
话题二:神奇的中草药
板蓝根的叶和根均可入药,具有清热、解毒、凉血的功效。板蓝根通常用于缓解因风热感冒引起的咽喉肿痛、发热头痛等症状。
(3)图三为板蓝根的根尖结构示意图,[⑤]
(4)根尖是幼根生长最快的部位,板蓝根的根能不断生长,靠的是[⑥]
话题三:重要的经济作物
板蓝根作为常用的染料和药材,市场前景广阔,种植板蓝根可获得非常可观的经济效益。
(5)农民常常选择土质疏松,排水良好的土壤播种板蓝根,这是因为
(6)种植板蓝根时,要注意防治由真菌感染引起的白粉病,该病中板蓝根与真菌的关系属于
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6 . 课后服务“爱实践”兴趣小组在课后服务时间,做了一些实验装置,据图回答下列问题:
(1)A装置光照一段时间后,发现液面明显下降,主要原因是叶片进行了______ 。同时发现叶脉变红,水分可以通过输导组织中的______ 运输到叶片。
(2)B装置中萌发的种子进行了呼吸作用,产生的______ 气体能使澄清石灰水变浑浊。同时温度计水银液面______ 。
(3)种子萌发时必要的自身条件是______ ,萌发时吸水膨胀, ______ 首先突破种皮形成根, ______ 发育成茎和叶。
(4)B装置中的气体通入装置C的清水中,再将C装置稍微捏扁,关上输液器开关,拧紧瓶盖,光照3—4个小时。C装置收集到的气体能使带火星的木棒复燃,这个实验的结论是______ 。
(1)A装置光照一段时间后,发现液面明显下降,主要原因是叶片进行了
(2)B装置中萌发的种子进行了呼吸作用,产生的
(3)种子萌发时必要的自身条件是
(4)B装置中的气体通入装置C的清水中,再将C装置稍微捏扁,关上输液器开关,拧紧瓶盖,光照3—4个小时。C装置收集到的气体能使带火星的木棒复燃,这个实验的结论是
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7 . 山西运城绛县特产绛县大樱桃是全国农产品地理标志。其果型较大,果实外观滚圆,红似玛瑙,口感绝佳,酸甜适度,风味独特。请结合所学知识,完成下面小题。
1.果农一般采用嫁接的方式繁殖樱桃,这种繁殖方式与种子繁殖相比,具有的优点是( )
2.如图是樱桃叶片结构示意图,下列描述正确的是( )
3.在大棚樱桃的生产、运输过程中,果农采取的下列措施与目的不匹配的是( )
1.果农一般采用嫁接的方式繁殖樱桃,这种繁殖方式与种子繁殖相比,具有的优点是( )
A.能产生可遗传的变异,有利于生物的进化 |
B.产生的后代具有更强的适应环境变化的能力 |
C.产生的后代每年可提前结果 |
D.繁殖速度快且产生的后代能保持母本的优良性状 |
A.②和④的主要功能是储存营养物质,属于营养组织 |
B.通过⑤进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳 |
C.樱桃果实中的有机物主要是③细胞光合作用制造的 |
D.⑤主要分布在叶片的上表皮 |
A.移栽樱桃树苗时剪去部分叶片——降低蒸腾作用,提高移栽成活率 |
B.开花期采取人工辅助授粉——提高授粉率,增加产量 |
C.适当增加大棚内二氧化碳的浓度——促进光合作用,增加产量 |
D.低温冷链运输樱桃——降低光合作用,利于保鲜,延长运输距离 |
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8 . 盐角草能从土壤中吸收大量的无机盐,并把这些无机盐积聚在体内而不受伤害,目前已被应用于治理盐碱地。为盐角草体内无机盐的运输提供动力的是( )
A.蒸腾作用 | B.呼吸作用 |
C.光合作用 | D.输导作用 |
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2024-04-05更新
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118次组卷
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2卷引用:2024年山西省初中学业水平第一次模拟生物试题
9 . 根据植物光合作用和呼吸作用的关系以及植物在生物圈中的作用等知识(图中a、b分别表示两项生理过程,A、B表示两种物质)回答下列问题。
(1)a、b分别表示的生理过程是_______________ 、_______________ 。
(2)A、B分别代表的两种物质是_______________ 、_______________ 。
(3)a过程进行的条件是必须在____________ 下,场所是在细胞的_____________ 中。
(4)a过程意义是,不仅为生物圈中的各种生物提供了食物,而且还提供了呼吸作用所需要的___________ ,同时消耗了大气中的二氧化碳,维持了生物圈中的__________ 平衡。
(5)b过程的意义是分解有机物,释放____________ ,供各项生理活动需要。
(1)a、b分别表示的生理过程是
(2)A、B分别代表的两种物质是
(3)a过程进行的条件是必须在
(4)a过程意义是,不仅为生物圈中的各种生物提供了食物,而且还提供了呼吸作用所需要的
(5)b过程的意义是分解有机物,释放
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10 . 植物体进行呼吸作用的部位是( )
A.在所有的活细胞中 | B.只在萌发的种子中 |
C.只在根系中 | D.只在叶中 |
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