1 . 下列对绿色植物的认识中，错误的是（　　）

A．参与了生物圈的水循环

B．白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用

C．制造的有机物养育了其他生物

D．在维持碳—氧平衡中起到重要作用

2 . 下列物质组合，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是（       ）
①水；②氧气；③有机物；④二氧化碳

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

3 . 图1是蚕豆叶横切面示意图，图2是该植株在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的变化曲线图（不考虑温度因素）。下列叙述正确的是（       ）

A．①②③的细胞中都有叶绿体

B．④是二氧化碳进出叶片的通道

C．bc段表示该植株只进行光合作用

D．ac段表示该植株随光照强度递增，光合作用不断增强

4 . 下列关于光合作用和呼吸作用过程中物质、能量变化的分析，正确的是（　　）

A．光合作用：合成有机物，贮存能量	B．呼吸作用：合成有机物，释放能量
C．光合作用：分解有机物，释放能量	D．呼吸作用：分解有机物，贮存能量

5 . 某同学对植物的光合作用和呼吸作用进行比较，得出下列结论，说法错误的是（　　）

A．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用

B．光合作用在叶绿体中进行，呼吸作用在线粒体中进行

C．光合作用制造有机物，贮存能量；呼吸作用分解有机物，释放能量

D．光合作用释放氧气，呼吸作用释放二氧化碳

6 . 有人说“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”据图选出不正确的一项（　　）

A．1+2是呼吸作用的原料，在图中的b中利用

B．3+4是光合作用的产物，在图中的a中产生

C．a是一种植物细胞所特有的能量转换器

D．图中3不仅满足了自身的生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源

7 . 阅读下列材料，回答相关问题。
2021年3月，中国政府提出了2030年前实现“碳达峰”和2060年前实现“碳中和”的目标。实现该目标，主要从减少二氧化碳的排放与增加二氧化碳的吸收两方面入手。
2021年9月，我国科学家利用二氧化碳人工合成淀粉的研究取得了突破性进展。近期，我国科研人员又通过电催化结合生物合成的方式，将二氧化碳高效合成了乙酸（食用醋的主要成分），并进一步利用酵母菌合成了葡萄糖和脂肪酸。这两项技术如果能应用和推广，将助力“碳达峰”和“碳中和”目标的实现。
(1)人工合成淀粉的过程相当于绿色植物的_______作用，植物进行该生理活动的细胞结构是__________
(2)与材料中合成乙酸不同的是，传统制作食用醋利用的是________（填“乳酸杆菌”或“醋酸杆菌”）发酵，该生物与酵母菌在细胞结构上最大的区别是________
(3)实现“碳达峰”和“碳中和”的目标，需要人人参与。作为中学生，我们可以怎么做？_________________________。（请至少写出一种做法）

8 . 在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。如图一是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图：图二是叶肉细胞示意图，1-6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程；图三是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）。回答下列问题

(1)大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是______。
(2)图一中，当光照强度为f时，甲植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图二中的过程______（填数字）。若不考虑温度对呼吸作用的影响，此光照强度下，单位时间内甲植物通过光合作用合成的有机物要______（“多于”“等于”或“少于”）乙植物。
(3)图一中，当光照强度为d时，甲植物的光合作用速率______（填大于，小于或等于）呼吸作用。
(4)把图三中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置______内的氧气含最比较高，产生氧的能量转换器是图二中的______。

9 . 有人说绿色植物是“生命之母”，她为大多数生物提供（　　）
①有机物       ②能量       ③氧气       ④二氧化碳        ⑤水

A．①和④

B．③和⑤

C．①和②

D．②和④