组卷网 > 知识点选题 > 绿色植物在维持生物圈的碳---氧平衡中的作用
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解析
| 共计 11 道试题
1 . “碳中和”是指在一定区域范围内或生态系统中二氧化碳的排放量与吸收量相当。在2020年召开的联合国生物多样性峰会上,我国向世界郑重承诺:二氧化碳排放力争2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现“碳中和”。如图是某生物兴趣学习小组绘制的某生态系统碳循环示意图,虚线圈内为其中一食物网。请据图分析作答:
   
(1)若图中各相邻营养级之间能量传递效率为20%,请写出鹰获取能量最多的一条食物链为__________________,该食物网中鹰与蛇的关系为____________
(2)该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使得鼠和兔的数量减少,从而植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有一定的____________
(3)图中通过生理过程____________(填序号),绿色植物不断消耗大气中的二氧化碳,同时释放大量的氧气,有效维持了生物圈的____________
(4)请结合本题的碳循环示意图,为响应我国2060年前实现“碳中和”的宏伟目标,作为中学生请你给出可行性建议或做法:____________________________________(写两条)。
2023-06-16更新 | 76次组卷 | 1卷引用:2023年海南省海口市秀英区十四中集团中考三模生物试题
2 . 2021年1月3日,国家林草局表示“十三五”期间我国新增湿地300多万亩。湿地保护率达到以上,这正符合“绿水青山就是金山银山”的环保理念,下列说法正确的是(  )
A.湿地是地球之肺,能促进生物圈的水循环
B.湿地植物通过呼吸作用维持大气中的碳—氧平衡
C.湿地植物释放的氧气,是地球上氧气的主要来源
D.湿地植物能够净化空气
3 . 我国宣布“力争碳排放2030年前达到峰值,争取在2060年前实现碳中和”,实现“碳达峰、碳中和”目标,其中一个重要途径是增加碳汇。生态系统增加碳汇的路径主要有陆地碳汇和海洋碳汇,分别称为“绿碳”和“蓝碳”。请分析以下资料作答。
资料1:“绿碳”是充分利用绿色植物的光合作用来吸收二氧化碳。如扩大森林绿地面积、保有健康的湿地、给高楼和立交桥架的水泥立面种上爬山虎等都是绿碳的重要组成部分。
资料2:“蓝碳”是指利用海洋生物吸收大气中的二氧化碳,并将其固定在海洋中的过程、活动和机制。海洋储存了地球上约93%的二氧化碳,海岸带植物生物量虽然只有陆地植物生物量的0.05%,但每年的固碳量却与陆地植物相当。红树林、海藻场、海草床等海洋生态系统都承载着“蓝碳”使命。
资料3:某地通过建设海洋牧场,构建“藻-贝”共生养殖模式(如图),探索海洋碳汇发展之路。

(1)森林生态系统是由种类众多的生物与______构成的统一整体。森林植物可通过光合作用吸收大气中的二氧化碳,并将其转化为储存能量的______,从而有效降低二氧化碳浓度,该过程属于______(填“绿碳”或“蓝碳”)。
(2)海藻场中的海藻没有根、茎、叶的分化,属于______植物;海藻和海草都属于海洋生态系统组成成分中的______,可以通过光合作用吸收二氧化碳,达到减碳的目的。
(3)资料3的“藻-贝”共生养殖生态系统中,影响贝类生存的浮游植物、浮游动物、水质因素等被称作______因素。据图写出包含贝类的最长一条食物链:______;由图可知,贝类利用______构建贝壳,贝壳的主要成分不是有机物,所以基本不会被海洋中的分解者分解,从而抑制了碳的循环。
(4)陆地和海洋生态系统在维持生物圈中的______平衡和水循环等方面起着重要作用。“碳中和”的实现与我们每个人的碳足迹密切相关,作为一名中学生,你是怎样响应低碳生活号召的? ______。(写出两条即可)
4 . 北京冬奥会践行“绿色奥运”理念,实现了碳中和,即二氧化碳等温室气体的排放和消耗之间达到平衡。下列做法能够消耗大气中二氧化碳的是
A.植树造林B.建筑材料回收利用
C.风能发电D.倡导绿色出行方式
2022-08-27更新 | 1986次组卷 | 26卷引用:2023年海南省直辖县级行政中考一模生物试题
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5 . 五指山国家级自然保护区是现今世界仅存的三大片原始热带雨林之一,被誉为“海岛之肺”。区内森林资源丰富,植物种类繁多,保护区维管束植物中有国家重点保护一级物种3种:台湾苏铁、海南耝榧、坡垒;二级国家重点保护物种36种(其中种子植物29种,蕨类植7种)。珍稀动物共计73种,国家一级保护动物有圆鼻巨蜥、海南山鹧鸪、海南灰孔雀雉、云豹、蟒蛇。2020年7月,在海南省五指山市发现索式桃花水母,是一种濒临绝迹、古老而珍稀的腔肠动物,珍贵度可媲美大熊猫,有水中“活化石”之称。
请根据文中信息和所学知识,回答下列问题:
(1)材料中划线部分体现了生物______的多样性。若将文中动物分成二类,一类是圆鼻巨蜥、海南山鹧鸪、海南灰孔雀雉、云豹、蟒蛇,另一类是桃花水母,生物分类依据是有无______
(2)在五指山热带雨林生态系统中,绿色植物通过______作用,不断消耗了大气中的二氧化碳又释放了氧气,维持了生物圈中的______平衡。
(3)五指山保护区常年高温多雨,动植物种类繁多,主要植被类型为热带雨林。由于在涵养水源、保持水土等方面起着重要作用,该生态系统有“______”之称。
(4)五指山的生物种类及数量能够较长时间保持着生态平衡,说明生态系统具有一定的______能力。
(5)从资料可知,______是保护生物多样性最为有效措施。
2022-06-13更新 | 109次组卷 | 1卷引用:2022年海南省保亭县中考二模生物试题
6 . 习近平总书记谈生态文明时指出:“森林是陆地生态系统的主体和重要资源,是人类生存发展的重要生态保障。”以下对森林等绿色植物在生物圈中的作用叙述正确的是(       
A.绿色植物呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因
B.绿色植物制造的有机物只能为消费者提供物质和能量
C.植物呼吸作用产生的水,促进生物圈中的水循环
D.绿色植物对维持生物圈中的碳-氧平衡发挥着重要作用
2018-11-09更新 | 482次组卷 | 20卷引用:《学科网2020年中考模拟考试》(海南卷)学科网2020年中考生物第二次模拟大联考
8 . 下列不属于绿色植物对生物圈的作用的是
A.作为分解者参与物质循环B.为许多生物提供食物和能量
C.参与了生物圈的水循环D.维持二氧化碳和氧气的相对平衡
2018-06-28更新 | 1108次组卷 | 22卷引用:2018年海南省中考生物试卷
9 . 有一则公益广告:我国每年要消耗一次性木筷450亿双、相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计,一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是( )
A.促进生物圈中的水循环保持水土
B.引起地球温室效应
C.维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
D.防风固沙、消除噪音
2016-11-18更新 | 1396次组卷 | 42卷引用:2021年海南省海口市中考一模生物试题
2012·海南·中考真题
10 . 关于植物在生物圈中的作用,下列表述不正确的是
A.参与生物圈的水循环
B.作为分解者参与生物圈的物质循环
C.维持生物圈中的碳—氧平衡
D.为生物圈中的其它生物提供基本的食物来源
共计 平均难度:一般