1 . 岁月如歌，万物齐吟；时下绿色植物使山川大地呈现出生机勃勃的景象，有人说“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”图1中A、B、C表示植物的三种生理作用，图2为该植物叶肉细胞结构示意图，图3为植物对二氧化碳的吸收量随光照强度变化的曲线图，请分析回答：
       
(1)绿色植物通过图1中的[     ]______维持了生物圈中的碳—氧平衡，该过程发生在图2的[4]______中，在植物体内，水往高处流的动力来自于图1中的[     ]______。
(2)图3中a点时植物甲叶片能进行的生理活动有______。如果甲、乙两种植物都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于______点。当光照强度为f时，甲植物比乙植物积累的有机物______（相等或多或少）；当光照强度大于f时，限制乙植物光合作用增强的外界因素主要是______。
(3)园林工作者在移栽名贵树种时，常通过打“点滴”来给植物补充水和无机盐，打“点滴”用的针头应插入树木的______（填“导管”或“筛管”）。
(4)习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山，请你为山东聊城市的绿水青山建设献计献策，写出一条切实可行的措施与大家分享______。

2 . 蒙山地处临沂市西北、沂蒙山区腹地。总面积5.5万亩，自然资源丰富多彩。拥有野生动物：兽类10科15种，鸟类28科76种，植物100余科900余种，森林植被覆盖率达98％以上，有“百里林海，天然课堂”之称。下列叙述错误的是

A．科是分类的基本单位，同种生物的亲缘关系是最密切的

B．蒙山属于森林生态系统

C．兽类10科15种，鸟类28科76种，植物100余科900余种，体现了生物种类的多样性

D．森林植被覆盖率达98％以上，提高大气湿度、增加降水，维持碳一氧平衡

3 . 图一中取同一植物大小相同的两个枝条，分别标记为A、B．A枝条保留叶片，B枝条摘除叶片，然后，将它们分别插入两个大小相同盛有等量清水的量筒中、在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将两个装置放在相同环境条件下24小时，观察量筒中液面变化。在密闭装置连通二氧化碳浓度测定仪，在夏季晴朗的室外测定一昼夜二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图二所示的曲线图，图三表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收和释放气体的过程示意图。

(1)图一实验得出的结论是：叶片是______作用的主要器官。
(2)图二表示光合作用速率等于呼吸作用速率的点是b点和______（填字母）点。
(3)叶肉细胞在图二中c点进行的生理过程与图三中______（填序号）过程相对应。
(4)绿色植物通过______作用在维持生物圈的碳－氧平衡中起重要作用。
(5)据图二可知，一天中______时左右氧气浓度最高。

4 . 被评为2013年度感动中国人物的“油菜花父子”沈克泉和沈昌健，多年来相继艰辛育种，只为一株油菜的梦想。请回答下列有关油菜的问题：

(1)上图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中 [b]是______________。油菜的结构层次与人体相比，油菜不具有_____________。
(2)若下图a、b分别表示二氧化碳和氧气，请用表达式写出发生在该处的生理过程：____________；该项生命活动能够维持大气中的_______________平衡。
(3)将剪断的带叶油菜茎插入滴有红墨水的水里，在阳光下照射几个小时，变红的结构是下图中的[　       ]_____________。
(4)若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则下图表示细胞内正在进行__________作用。a、b进出叶片的结构是下图中的[　       ]___________。

5 . 我国政府提出2060年前实现碳中和，即通过植树造林、节能减排等形式，使碳净排放量降为零。下列叙述正确的是

A．实现碳中和离不开绿色植物的光合作用

B．实现碳中和与居民日常用电量多少无关

C．碳中和意味着可以抵消生物产生的二氧化碳

D．绿色植物是生态系统的生产者，不产生二氧化碳

6 . 随着人类活动对全球气候的影响，气候危机的范围越来越广。2020年9月我国向世界宣布了2030年前实现碳达峰（二氧化碳排放不再增长），2060年前实现碳中和（二氧化碳净零排放）的目标。下图是生物圈的物质循环（碳循环）示意图，据图回答下列问题。

(1)图中缺少的一个重要箭头，请在图中用字母E标画出来。
(2)A过程中起作用的生物在生态系统的功能成分是________________。
(3)目前，主要是图中的______________（填字母）过程，破坏了生态系统的碳循环，导致了全球气候变暖这一全球性生态环境问题。
(4)请利用图中“字母”（含你添加的字母E）和“等式”表示“碳中和”（二氧化碳净零排放）：____________________________。
(5)为早日实现碳达峰和碳中和，我国正采取哪些措施?______________（至少举两例）。

7 . 根据下列图示回答问题：

(1)过程a和b分别表示植物的____________和____________。
(2)b过程发生的场所是在细胞器__________中。漂浮在水面的满江红，其叶片可进行光合作用，但水下的根却不能，原因是根的细胞没有____________；绿色植物在夜晚也不能制造有机物，原因是___________________。
(3)a过程顺利进行的先决条件是____________、____________。
(4)a、b两个过程中，_______过程对于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定具有极其重要的作用。
(5)幼苗时，如a过程大于b过程，植物体内的物质得以储存，植物体表现出___________现象。

8 . 请根据光合作用，呼吸作用以及生物圈中碳—氧平衡的知识回答：

(1)a、b表示植物的生理活动：a：_________；b：________。
(2)A、B表示两种物质：A：________；B___________。
(3)a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了有机物，而且还提供了呼吸作用需要的氧气，同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持了生物圈中的______平衡。
(4)b作用的意义是分解______，释放能量，供给植物的生命活动。

9 . 如图是绿色植物在生物圈碳﹣氧平衡中的作用示意图，数字①代表的生理作用是（　　）

A．光合作用

B．呼吸作用

C．分解作用

D．蒸腾作用

10 . 如图图一为某农田生态系统示意图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环示意图。请据图回答：

（1）在此农田生态系统中，图一中没有标出的生物成分对应的是图三中的______（填字母），它在生态系统中的作用是______。
（2）图二中的甲所对应的图一中的生物与鹰的关系是______。
（3）图三中的A通过生理过程______（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，维持了生物圈中的______。