1 . “碳中和”是指生态系统中二氧化碳的排放量与吸收量相当而达到相对“零排放”。实现碳中和的措施不仅在于减少碳排放，更在于提升生态碳汇能力。碳汇能力指绿色植物通过光合作用吸收并储存碳的能力。指标有碳储量和碳密度等。碳储量与森林面积和林木数量有关，碳密度与树龄有关。图1是某森林生态系统碳循环简图，图2是某研究团队对福建省森林资源进行的碳储量及碳密度的统计分析。据图回答问题。
   
(1)图1中，甲通过_____获得能量。该系统的碳循环要实现“碳中和”，需要②过程吸收的二氧化碳量与______（写图中序号）过程释放的二氧化碳量相等。写出其中最长的一条食物链________。
(2)由图2可知，福建森林分布特征中，碳储量与碳密度随树龄增长的特征不相同。为提高森林整体碳汇能力，优化龄级结构，建议合理提高___________（写出一种龄组）的比例。

3 . 阅读材料，回答问题。
我国宣布“力争碳排放2030年前达到峰值，争取在2060年前实现碳中和”，实现这个目标，其中一个重要途径是增加碳汇(吸收大气中的二氧化碳)。生态系统增加碳汇的路径主要有陆地碳汇和海洋碳汇，分别称为“绿碳”和“蓝碳”。
“绿碳”是充分利用陆地绿色植物的光合作用来吸收二氧化碳。“蓝碳”是指利用海洋生物吸收大气中的二氧化碳。某地通过建设海洋牧场，构建“藻-贝”共生养殖模式（如下图），探索海洋碳汇发展之路。
          
(1)“绿碳”是指图一中的[____]。
(2)图二是“藻-贝”共生养殖生态系统，图中最长的食物链是_________。
(3)科研人员监测了养殖区和非养殖区海水的相关指标，以判断“藻-贝”共生养殖模式的效果。
①据图三可知，“藻-贝”共生养殖模式可以显著降低_________。
②结合图二分析形成上述原因：浮游植物和________可以作为该生态系统的生产者，吸收二氧化碳合成的有机物沿食物链传递，可增加碳的储存。而贝类利用碳酸钙构建贝壳，贝壳的主要成分不是有机物，所以基本不会被海洋中的分解者分解，从而抑制了碳的循环。因此，“藻-贝”共生养殖模式在获得经济效益的同时，助力实现了________平衡。
(4)“碳中和”的实现与我们每个人的生活密切相关，作为一名中学生，我们可以怎么做？________。（写出一种做法即可）

4 . 综合应用
图甲A、B、C分别表示某植物所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答问题：

(1)图甲中，该植物在黑暗环境中吸收的气体主要是______，该植物白天和晚上都能进行的生理活动是______（填图中字母）。
(2)图甲中，过程D中通过______将根部吸收的水分运输到茎和叶。当人们走进森林，会感觉到空气湿润凉爽，这主要是因为植物的______作用增加了空气中的湿度。
(3)图乙中代表光合作用的曲线是______，它与图甲中的______（填字母）生理活动相对应，进行此生理活动的场所是______。
(4)绿色植物的光合作用对维持生物圈中的______平衡起到重要作用，为使我们生活的环境空气永远清新，我们可以做些什么？请提出你的两点建议。______

6 . 在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为草莓提供最佳的生长环境。图一是草莓植株进行的生理活动图，图二是大棚中二氧化碳发生器原理示意图，图三是某同学设计的实验方案。请据图分析回答问题。

(1)图一中白天发生的生理活动有______（填字母），氧气、二氧化碳、水蒸气进出叶片的门户是______；对维持大气中碳——氧平衡起主要作用的过程是______（填字母）。
(2)图二是大棚中二氧化碳发生器原理示意图。安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原因是______。
(3)图三是某同学设计的实验方案，此方案探究的问题是______？该实验设计不严谨，还应增设对照组，对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成______，其他保持不变；“暗处理一昼夜”的目的是______。
(4)某菜农利用“互联网+农业”大力发展电商，将自己家的大棚蔬菜、水果销往全国各地。为保证新鲜，多采用真空包装，这是为了降低图一中的______（填字母）作用。

7 . 2020年9月22日在第七十五届联合国大会一般性辩论上，中国承诺在2030年前实现碳排放达峰、2060年前努力实现碳中和，广泛拥有绿色生产生活方式。图为某生态系统的碳循环示意图，请据图分析回答下列问题。

(1)无机环境中的二氧化碳主要通过[______]进入生物体，生物体内的碳主要通过[______]途径返回到大气中去。
(2)请写出图中的食物链：___________________。
(3)减轻二氧化碳排减根本措施是减少图中的[________]。（填图中数字）
(4)我国政府提出力争2060年前实现碳中和的目标，请你从增加二氧化碳吸收和减少二氧化碳排放两方面对自己的日常行为分别提一条要求：___________________________。

8 . 综合应用：建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。贝贝南瓜口感软糯，富含的胡萝卜素是普通南瓜的三倍以上，有降低血糖等功效。如图依次为大棚、贝贝南瓜及各项生理过程、晴朗的夏天光合作用和呼吸作用的强度变化曲线。请你学习致用：

(1)为提高坐瓜率，瓜农会将当日开放的雄花花药和雌花的柱头“对花”，该技术称为_____________。
(2)图三中生理过程C的变化曲线可以用图四中的_______（“Ⅰ”或“Ⅱ”）来表示。
(3)利用塑料大棚控制生理过程C的强度，是提高南瓜品质的主要方法。王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高__________的浓度，南瓜植株在图四的C点时，表示图三中______ 生理过程的强度最大（填字母）。贝贝南瓜从土壤溶液中吸收的水分主要用于_______。
(4)图三中，南瓜白天进行的生理活动有______（填字母）。其中对维持大气中碳氧平衡起重要作用的是______（填字母）。
(5)图五中，叶片积累有机物最多的是点_______。（填字母）
(6)如果让其生长在腐殖质丰富的沙质土壤中，白天升温急，夜晚散热快，结出果实甘甜如怡，主要原因是白天_________制造的有机物多，晚上消耗______的有机物少，果实积累的糖分多。

9 . 由于煤和石油的过度使用，造成温室效应，破坏了生态环境。近年来，我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放“等低碳行为，低碳理念正逐渐深入人心。兴趣小组的同学对我县生态系统情况进行了调查，并形成下面的三个模式图。请结合模式图回答以下问题：

（1）由图一可知， 此生态系统中最基本、最关键的生物是图一中的________，因为只有它可以将大气中的二氧化碳通过光合作用转化为有机物，也能通过呼吸作用把碳以二氧化碳的形式排出体外，进行碳循环。有效的维持了生物圈中的碳——氧平衡。
（2）图一中②和③分别表示植物体内的两种生理活动。植物进行③表示的生理活动的场所是______________。由此可以看出光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的。
（3）图一中能通过③分解有机物,释放能量的生物有___________________。
（4）若图二表示图一中乙、丙、丁三种生物某一时间的相对数量关系,则A 对应的是图一中的丙。若B大量减少,则一段时间内A的数量变化是_____________________。
（5）图三中的B代表的成分是分解者；图中的D相当于图二中的C，图三中的生物可构成这样一条食物链：_______________________ (用字母和箭头表示)。
（6）生态系统通过食物链和食物网进行着能量流动和物质循环。生态系统能量流动的特点是单向流动、________。