1 . 建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。贝贝南瓜口感软糯，富含的胡萝卜素是普通南瓜的三倍以上，有降低血糖等功效。如图依次为大棚、贝贝南瓜及各项生理过程、晴朗的夏天光合作用和呼吸作用的强度变化曲线、相对密闭环境中二氧化碳的含量变化曲线。请你学以致用：

(1)图三中生理过程C是_____，文字表达式为：________，该生理过程的变化曲线可以用图四中的__________（“Ⅰ”或“Ⅱ”）来表示。
(2)利用塑料大棚技术能更好的提高南瓜品质。王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高__________的浓度，在图四中植物体内有机物积累最少的点是_______（填字母）。
(3)在图三中，南瓜白天进行的生理活动有________（填字母），夜间进行的生理活动有_______（填字母）。其中，对维持大气中碳-氧平衡起重要作用的是_______（填字母）。
(4)在图五中，光合作用强度和呼吸作用强度相等的是点_______（填字母），这一天中叶片有机物积累最多的时间点是_____。

2 . “碳中和”是指生态系统中二氧化碳的排放量与吸收量相当而达到相对“零排放”。实现碳中和的措施不仅在于减少碳排放，更在于提升生态碳汇能力。碳汇能力指绿色植物通过光合作用吸收并储存碳的能力。指标有碳储量和碳密度等。碳储量与森林面积和林木数量有关，碳密度与树龄有关。图1是某森林生态系统碳循环简图，图2是某研究团队对福建省森林资源进行的碳储量及碳密度的统计分析。据图回答问题。
   
(1)图1中，甲通过_____获得能量。该系统的碳循环要实现“碳中和”，需要②过程吸收的二氧化碳量与______（写图中序号）过程释放的二氧化碳量相等。写出其中最长的一条食物链________。
(2)由图2可知，福建森林分布特征中，碳储量与碳密度随树龄增长的特征不相同。为提高森林整体碳汇能力，优化龄级结构，建议合理提高___________（写出一种龄组）的比例。

3 . 建造温室大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收，如图，甲所示为密闭温室内某气体一天中的含量变化，乙中A，B，C分别表示植物片进行某些生理活动，丙中①～⑥表示该植物叶肉细胞内进行的某些生理过程，回答下面问题。
   
(1)根据图中气体浓度的变化，该气体为____，一天中___点时积累的有机物最多。
(2)该植物6：00～18：00时间段进行的生理活动有___（用图乙中字母表示）；A过程对生物的意义是为生命活动提供____。
(3)综合分析甲乙两图信息可知，表示C活动强度大于A活动强度的时间段是_____，C作用有效的维持了生物圈的____平衡。
(4)该植物叶肉细胞在12：00时进行的生理过程有_____（用图丙中的序号表示）。
(5)请同学们写出光合作用反应式：_______。

5 . 阅读材料，回答问题。
我国宣布“力争碳排放2030年前达到峰值，争取在2060年前实现碳中和”，实现这个目标，其中一个重要途径是增加碳汇(吸收大气中的二氧化碳)。生态系统增加碳汇的路径主要有陆地碳汇和海洋碳汇，分别称为“绿碳”和“蓝碳”。
“绿碳”是充分利用陆地绿色植物的光合作用来吸收二氧化碳。“蓝碳”是指利用海洋生物吸收大气中的二氧化碳。某地通过建设海洋牧场，构建“藻-贝”共生养殖模式（如下图），探索海洋碳汇发展之路。
          
(1)“绿碳”是指图一中的[____]。
(2)图二是“藻-贝”共生养殖生态系统，图中最长的食物链是_________。
(3)科研人员监测了养殖区和非养殖区海水的相关指标，以判断“藻-贝”共生养殖模式的效果。
①据图三可知，“藻-贝”共生养殖模式可以显著降低_________。
②结合图二分析形成上述原因：浮游植物和________可以作为该生态系统的生产者，吸收二氧化碳合成的有机物沿食物链传递，可增加碳的储存。而贝类利用碳酸钙构建贝壳，贝壳的主要成分不是有机物，所以基本不会被海洋中的分解者分解，从而抑制了碳的循环。因此，“藻-贝”共生养殖模式在获得经济效益的同时，助力实现了________平衡。
(4)“碳中和”的实现与我们每个人的生活密切相关，作为一名中学生，我们可以怎么做？________。（写出一种做法即可）

6 . 为探究植物的光合作用的原料，某同学设计了如图所示的两个装置，图中的植物、培养液、隔板、光照等条件完全相同，其中氢氧化钠溶液用于吸收二氧化碳气体。根据图示回答下列问题：

(1)【提出问题】______________________________?
【作出假设】二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料。
(2)【制定并实施计划】本试验的变量是__________；为排除叶片原有淀粉的干扰，实验前应将装置放在__________处一昼夜。取出装置放在光下一段时间后，在I、Ⅱ两个装置中各摘取一个叶片作脱色处理，滴加__________染色后，不变蓝的是__________装置中的叶片；
(3)【分析结果，得出结论】通过实验可知，二氧化碳___________（填“是”或“不是”）植物光合作用必不可少的原料。根据实验现象可知，植物的光合作用可以合成的有机物主要是__________；
(4)由实验可知，想要提高大棚的蔬菜产量，可以采取的方法是__________。
(5)植物进行光合作用时，除了会产生有机物，还会释放__________，对维持生物圈的__________平衡起了重要作用，所以我们应该要爱护身边的植物。

7 . 综合应用
图甲A、B、C分别表示某植物所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答问题：

(1)图甲中，该植物在黑暗环境中吸收的气体主要是______，该植物白天和晚上都能进行的生理活动是______（填图中字母）。
(2)图甲中，过程D中通过______将根部吸收的水分运输到茎和叶。当人们走进森林，会感觉到空气湿润凉爽，这主要是因为植物的______作用增加了空气中的湿度。
(3)图乙中代表光合作用的曲线是______，它与图甲中的______（填字母）生理活动相对应，进行此生理活动的场所是______。
(4)绿色植物的光合作用对维持生物圈中的______平衡起到重要作用，为使我们生活的环境空气永远清新，我们可以做些什么？请提出你的两点建议。______

8 . 如图，甲图为某绿色植物叶片进行的生理活动示意图，乙图是某科研小组在密闭的温室内研究该植物时绘制的相关曲线。请据图回答下列问题：（“【       】”中填写数字序号，“______”上填写结构名称）

(1)甲图中，能够降低植物叶片表面的温度，避免叶片被强烈的阳光灼伤的生理活动是【       】______。
(2)地球上的生物和它们的______总称为生物圈。生物圈中的绿色植物通过【       】______维持着生物圈中碳氧的相对平衡。
(3)绿色植物的细胞进行C所示的生理活动的场所是______。
(4)乙图表示的是在白天条件不变的情况下，不同的夜晚温度下温室内二氧化碳浓度的变化情况。从图中可以看出，在同一时间范围内温室里的温度越高，该绿色植物的______作用越强。因此，在采用温室栽培瓜果蔬菜时，在夜间适当______温室内的温度，以达到提高产量和质量的目的。

9 . 习近平总书记强调：要把“碳达峰”、“碳中和”纳入生态文明建设整体布局，拿出抓铁有痕的劲头，如期实现我国“碳达峰”、“碳中和”的目标。请结合下图，分析回答问题：

(1)由图可见，我国实现“碳达峰”目标的时间是______年。
(2)“碳中和”是指在一定时间内，通过植树造林、节能减排等方式，实现“碳的零排放”，其中的“碳”指的是______气体。
(3)由图可见，植树造林是“碳”吸收的途径，因为，绿色植物能通过______作用，吸收______气体，释放______气，维持生物圈的______平衡。
(4)下列措施中，与减少“碳”排放直接有关的是______（多选）。

A．建设大型风力发电基地

B．减少煤炭等化石燃料的使用

C．保护野生动物

D．搞好清洁卫生