1 . 图为人体消化系统示意图。据图回答下列问题：

(1)食物中的大分子营养物质，需要在消化系统中消化后才能被吸收，人体的消化系统由______和消化腺两大部分组成。
(2)图中能分泌胆汁的器官是[______]，能初步消化蛋白质的器官是[______]，蛋白质消化的最终产物是______。
(3)食物在消化道内被消化后，营养物质通过消化道壁进入人体______的过程叫作吸收。消化系统中的多个器官都具有吸收功能，图中的[______]是吸收的主要器官。

2 . 下图为人体消化系统的组成示意图。据图回答下列问题。示例［①］口腔

(1)吃进的香蕉先经口腔咀嚼、搅拌，进行初步分解，后在[     ]_____暂时储存、进一步分解，并形成食糜，再在[     ]_____最终分解为可以被细胞直接 吸收的小分子物质。
(2)④是人体吸收营养物质的主要器官，它适于吸收的结构特点有_________（答出两点即可）。
(3)香蕉中的糖类经消化分解后，得到的葡萄糖等营养物质被吸收进入血液，随血液循环最先到达心脏四个腔中的____
(4)由于肝炎患者的肝脏分泌的____不足，影响了对____的消化，因此患者怕吃油腻食物。

3 . 下图是人体的消化系统的组成示意图，1~6表示组成的消化腺或消化器官，请据图回答问题。示例：[2]口腔。

（1）图中1-6中，除胃腺、肠腺外，其余的消化腺有_____________________（填序号），它们的共同点是____________________________。
（2）写出图中结构的名称：[3]________，它是蛋白质开始消化的场所；在[]__________处，由于多种消化酶的作用，淀粉最终被分解为_______________，进而被人体细胞吸收。
（3）在3和6中，通过_________方式帮助食物或食糜等与消化液充分混合，并推入下一器官。

4 . 图中的曲线（I-Ⅲ）表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的程度，请据图回答： 

(1)图中D代表的消化器官是_______，该器官适于消化吸收的主要结构特点是有_______和_______。
(2)参与曲线II消化过程的消化液有_____。
(3)曲线I表示的物质在消化道内最终被分解成________。

5 . 图甲是中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况图，请据图回答下列问题。

（1）图甲中最顶层食物的主要成分的消化过程是图乙中______（填“X”或“Y”）曲线。
（2）图甲中最底层食物的主要成分在消化道的_______开始消化。
（3）“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要是因为牛奶中所含的______是构成人体细胞的基本物质。
（4）小娟是一名八年级的女生，平时很少运动，又喜爱甜食，体重增加很快，她希望自己身材苗条，所以每天很少吃饭，只吃零食和一些水果。你认为她的做法对吗？______请你给她提出些建议：______（合理叙述即可）

6 . 图是人体消化系统的模式图，请据图回答问题：

(1)口腔的消化腺[1]是 _____，它分泌的消化液能初步消化 _____ 。
(2)人体最大的消化腺[3] _____，它能分泌 _____。
(3)消化道中最膨大的部分[10] _____，其中能为生命活动提供能量的三大类营养物质中， _____在此开始被消化。
(4)消化吸收的主要场所是[13] _____，经过此处消化和吸收后的食物残渣将推入[12] _____，最后粪便通过肛门排出体外。