1 . 某校学生进行了探究酸雨对种子萌发影响的实验,实验中用食醋和清水配制了pH为3和5的两种“模拟酸雨”(pH值越小,雨水酸性越大),设计过程如下:
Ⅰ.取三个培养皿,分别标号为甲、乙、丙(如图所示),在每个培养皿的底部各放三层湿润的纱布,并均匀地摆放30粒大小一致且新鲜的绿豆种子,同时置于温度适宜且相同的环境中。
Ⅱ.每天在甲中喷洒一定量的清水,在乙中喷洒等量pH为3的“模拟酸雨”,在丙中喷洒等量pH为5的“模拟酸雨”。
III.记录和观察绿豆种子的萌发情况。(1)实验中设置甲培养皿的作用是___ ;三个培养皿放入相同数量且大小一致的新鲜绿豆种子,同时置于温度适宜且相同的环境中的目的是___ 。
(2)每个培养皿不用1粒绿豆种子而用30粒绿豆种子的原因是___ 。
(3)请预测实验结果:绿豆种子萌发数量最多和最少的培养皿分别是___ ,另外一个培养皿中绿豆种子萌发数量居中。
(4)根据以上实验结果,可以得出的结论是___ 。
(5)大量燃烧含硫量高的煤、机动车尾气排放均是导致酸雨的主要原因。作为中学生,如何从自身做起以减少酸雨的危害:___ 。
(6)人类活动所造成的环境污染有很多,其中全球性大气污染问题除了酸雨以外,还包括臭氧层破坏和___ ,我们应该精准治污、科学治污持续深入打好蓝天、碧水保卫战。
Ⅰ.取三个培养皿,分别标号为甲、乙、丙(如图所示),在每个培养皿的底部各放三层湿润的纱布,并均匀地摆放30粒大小一致且新鲜的绿豆种子,同时置于温度适宜且相同的环境中。
Ⅱ.每天在甲中喷洒一定量的清水,在乙中喷洒等量pH为3的“模拟酸雨”,在丙中喷洒等量pH为5的“模拟酸雨”。
III.记录和观察绿豆种子的萌发情况。(1)实验中设置甲培养皿的作用是
(2)每个培养皿不用1粒绿豆种子而用30粒绿豆种子的原因是
(3)请预测实验结果:绿豆种子萌发数量最多和最少的培养皿分别是
(4)根据以上实验结果,可以得出的结论是
(5)大量燃烧含硫量高的煤、机动车尾气排放均是导致酸雨的主要原因。作为中学生,如何从自身做起以减少酸雨的危害:
(6)人类活动所造成的环境污染有很多,其中全球性大气污染问题除了酸雨以外,还包括臭氧层破坏和
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2 . 人类活动已经引起了大气、海洋和陆地的变暖。减轻温室效应带来的不利影响,是全人类的共同责任。为降低大气中的二氧化碳,下列做法不正确的是( )
A.开发风能、太阳能等新型能源 |
B.倡导节能减排,开发新型能源 |
C.积极植树种草,增大绿化面积 |
D.节约自我时间,多开车少步行 |
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3 . 每年6月5日为生态环境保护日,今年我国环境日的主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”,下列相关叙述错误的是( )
A.人与自然和谐发展是人类社会可持续发展的基础 |
B.建设和维护良好的生态环境与每一个人息息相关 |
C.树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态理念 |
D.人类活动对生物圈造成的破坏都是可以再修复的 |
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4 . 某研究小组为探究植物对空气中尘埃粒子有何影响,进行了以下模拟实验:a、选取甲、乙两个相同的房间,甲房间内放入绿色植物10株,乙房间不放植物;b、同时向甲、乙两个房间内释放等量的较大颗粒物,制造有尘埃粒子的空气环境;c、每隔1小时对甲、乙两个房间内空气中的尘埃粒子数进行检测。请分析回答问题。
(1)本实验的假设是______ 。
(2)本实验的变量是______ ,实验中设置乙房间的目的是______ 。
(3)如图是释放颗粒物1小时后,在甲、乙两房间某一相同位置检测的结果,他们采用的取样方法是______ 。计算甲房间取样部位的尘埃粒子数是______ 。
(4)从治理空气污染或健康生活的角度出发,该实验对你的启示是______ 。
(1)本实验的假设是
(2)本实验的变量是
(3)如图是释放颗粒物1小时后,在甲、乙两房间某一相同位置检测的结果,他们采用的取样方法是
(4)从治理空气污染或健康生活的角度出发,该实验对你的启示是
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5 . 为积极应对全球气候变化,我国政府宣布力争碳排放2030年前达到峰值,争取在2060年前实现“碳中和”,彰显了大国担当。如图是生物兴趣小组绘制的某生态系统物质循环(碳循环)示意图(①-④表示生理过程,A-E表示生态系统的组成成分),请据图分析回答下列问题。______ (填图中序号)吸收二氧化碳,合成有机物,释放氧气,维持生物圈中的碳-氧平衡。
(2)如果该生态系统受到DDT污染,则图中生物体内DDT积累最多的生物是______ (填图中字母)。
(3)A能够改善空气质量,增加大气湿度,体现的生物与环境的关系是______ 。
(4)为做好垃圾分类和处理工作,现在社会上使用的部分专用餐具加入微生物后可直接被降解,参与此过程的微生物在生态系统成分中属于图中[ ]_____ 。
(5)为响应我国2060年前实现“碳中和”的宏伟目标,作为中学生的我们,在生活中可以采用哪些力所能及的措施?______ (写两条)。
(1)绿色植物可通过
(2)如果该生态系统受到DDT污染,则图中生物体内DDT积累最多的生物是
(3)A能够改善空气质量,增加大气湿度,体现的生物与环境的关系是
(4)为做好垃圾分类和处理工作,现在社会上使用的部分专用餐具加入微生物后可直接被降解,参与此过程的微生物在生态系统成分中属于图中[ ]
(5)为响应我国2060年前实现“碳中和”的宏伟目标,作为中学生的我们,在生活中可以采用哪些力所能及的措施?
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名校
6 . 下列关于酸雨的叙述中,错误的是( )
A.酸雨是pH<5.6的雨水 |
B.酸雨对动物、植物的危害特别大,对建筑物和人没有危害 |
C.控制酸雨的根本措施是减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放 |
D.酸雨主要是人为的向大气中排放大量的酸性物质造成的 |
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2023-10-18更新
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67次组卷
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4卷引用:山东省淄博市周村区第三中学2023-2024学年七年级3月月考生物试题
山东省淄博市周村区第三中学2023-2024学年七年级3月月考生物试题黑龙江省大庆市肇源县东部四校2023-2024学年七年级上学期10月月考生物试题(已下线)2023-2024学年生物寒假作业 第14章 人在生物圈中的义务(已下线)课堂例题北师版第一节 健康及其条件
7 . 我们要坚持人与自然和谐共生,共同构建人与自然生命共同体。我们要“像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。”下列做法中,不利于保护生态环境的是( )
A.倡导少开车、多步行 |
B.实行长江流域重点水域十年禁渔 |
C.对生活垃圾进行分类处理 |
D.围湖造田,大幅度增加粮食种植面积 |
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8 . 近些年,我国在绿化方面做出了许多努力,下列说法错误的是( )
A.城市绿化美化,给居民提供美好的生活环境 |
B.对森林和草原实行依法治理和科学化管理 |
C.明确提出退耕还林、还草、还湖等政策 |
D.对森林资源伐优留劣,大力发展林业经济 |
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9 . 塞罕坝位于河北省最北部。60年前的它是“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地;如今的它是“河的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋”。三代塞罕坝人坚持植树造林,建成了世界上面积最大的人工林,他们用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山”的理念。
(1)造成昔日塞罕坝“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的主要原因是______ 。
(2)塞罕坝人创业艰辛,第一年造林千亩,成活率不到5%;后来改进工具和方法,造林成活率达到96.6%。若让你去参与植树,请利用所学知识提供两种提高种植成活率的方法:______ 、______ 。
(3)目前的塞罕坝森林覆盖率达82%,生态效益日趋凸显。塞罕坝地区年降水量明显高于周边地区,降水量的增加主要归功于森林的______ 作用,这一生理过程,也促进了生物圈的______ ;这里的森林相当于一个“绿色水库”,其原因是______ ;有了辽阔的森林,植物的茎、叶承接着雨水,能够大大______ 雨水对地面的冲刷,防止水土流失;这里的森林每年固定二氧化碳86.03万吨,这离不开植物的光合作用,其表达式是:______ 。
(1)造成昔日塞罕坝“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的主要原因是
(2)塞罕坝人创业艰辛,第一年造林千亩,成活率不到5%;后来改进工具和方法,造林成活率达到96.6%。若让你去参与植树,请利用所学知识提供两种提高种植成活率的方法:
(3)目前的塞罕坝森林覆盖率达82%,生态效益日趋凸显。塞罕坝地区年降水量明显高于周边地区,降水量的增加主要归功于森林的
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10 . 为了探究酸雨对种子萌发的影响,兴趣小组的同学做了“酸雨对黄豆种子萌发的影响”的探究实验,下表是记录的实验数据,相关叙述错误的是( )
模拟酸雨 | 清水(pH=7) | pH=5 | pH=4 | pH=2 |
种子萌发率 | 91% | 13% | 2% | 0 |
A.实验中可用胚根突破种皮作为种子萌发的标志 |
B.种子萌发率等于各组发芽的种子数除以各组种子总数 |
C.实验结果表明,雨水的酸性越强,对黄豆种子萌发的抑制作用越大 |
D.酸雨主要是由于人为地向大气中排放大量二氧化碳等酸性物质造成的 |
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