1 . 血液流经某些器官时，血浆中的代谢废物将减少，这些器官是（       ）

A．胰和肠	B．肺和肾
C．肝和肾	D．肺和肝

2 . 医生给张某开了如下药品，以下为该药品说明书的部分内容，下列说法正确的是（       ）

A．该药品经过消化道最终被小肠吸收，顺序是：口腔→胃→肝脏→小肠

B．该药品被小肠吸收后，最先回到心脏的右心室，再由左心室运出心脏

C．病症严重时可以一次服用4片

D．该药品可用于尿血和尿道发炎的治疗

3 . “坚持吃早餐”“不摄入过多糖分”“吃得好不等于有营养”……拥有健康的生活理念对我们的一生都大有裨益。据此完成下面小题。
1．小龙经常不吃早餐，因而时常胃痛。不吃早餐易患慢性胃炎等疾病，长期不吃早餐还容易导致胆结石。下列关于下图消化系统的说法中，错误的是（　　）

A．⑤是小肠，是吸收营养物质的主要器官

B．④是胰腺，分泌的胰液中含有多种消化酶

C．①是肝脏，分泌的胆汁里含有可消化脂肪的酶

D．③是胃，有暂时贮存食物和初步分解蛋白质的功能

2．下列关于糖类的说法错误的是（　　）

A．很难被消化

B．在口腔中初步被分解

C．最终可以被消化成葡萄糖

D．为人体提供70%以上的能量

3．如图是2022年发布的中国居民平衡膳食宝塔，青少年正处于生长发育的关键时期，应多食用的食物是（　　）

A．①②

B．②③

C．③⑥

D．④⑤

4 . 如图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答问题：

(1)图中①~⑤合称__________，具有温暖、________、清洁空气的作用。
(2)流感病毒能经鼻腔进入肺部。请写出图1中流感病毒“入肺”的途径：____（用标号和箭头表示）。流感期间需要配戴口罩，说明呼吸道对空气的处理能力是_______的。
(3)吃饭时说笑，容易呛到引起咳嗽，这是因为[____]________是食物和气体的共同通道。
(4)图3中b过程时，膈肌和肋间肌的状态________（填“收缩”或“舒张”），对应图2中的______段（填“AB”或“BC”）。c、d分别是什么气体__________、________。
(5)小刚在下列四种生活状态中，对应图2内A点到C点之间距离最短的是______（填序号）。

A．漫步

B．静坐

C．打篮球

D．睡觉

5 . 吃饭的时候不要大声说笑，大声说笑会呛着的主要原因是（　　）

A．会厌软骨会来不及盖住喉口

B．声带遭到破坏

C．食物来不及咀嚼易堵塞食道

D．食物消化困难

6 . “生命观念”是生物学核心素养之一，其中“结构与功能观”是基本内容。下列叙述不正确的是（　　）

A．胃的内表面粗糙，有很多皱褶——利于碾磨和消化食物

B．动脉管壁较厚、弹性大——利于血液快速流动

C．肺泡数目多，且由一层上皮细胞构成——利于气体交换

D．大肠较小肠很短，内表面没有绒毛突起——大肠不吸收营养物质，利于残渣快速通过

7 . 下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计，用图中的两个装置作为一组对照实验来进行探究。请回答。

(1)实验时，取两支试管，分别加入2mL浆糊，再向2号试管中加入2mL______。实验变量是_____。
(2)为了模拟人体口腔的温度，将1、2两支试管放入37℃的水中。10分钟后，再往两支试管中分别滴加几滴碘液，结果发现____号试管不变蓝，而另一支试管变蓝，该现象证明的结论是__________。
(3)由以上实验可知，淀粉在人体消化道内的_____开始被消化。

8 . 下列关于人体消化系统的叙述，正确的是（　　）

A．消化道：口腔、喉、咽

B．含有消化酶的消化液：胃液、肠液、胆汁

C．消化酶：淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶

D．消化腺：胃腺、食道、肝脏

9 . 图甲为“馒头在口腔中变化”的实验操作示意图，图乙为“淀粉消化过程”示意图。下列叙述不正确的是（       ）

A．试管I加入2mL唾液，模拟口腔消化过程

B．37℃模拟口腔内温度，保温10分钟利于馒头消化

C．滴加碘液后，预期实验结果为试管 Ⅱ 变蓝

D．馒头主要成分是淀粉，图乙过程①只发生在口腔，a是淀粉酶，b是葡萄糖

10 . 人体通过呼吸系统与外界进行气体交换。如图是人体呼吸系统组成示意图，请据图判断下列说法错误的是（　　）

A．⑥是气体交换的主要场所

B．①②③④⑤能保证管道畅通是因为有骨或软骨做支架

C．③是气体和食物的共同通道，吞咽时，会厌软骨会遮住③以防食物入④

D．尘肺的形成说明呼吸道对空气的处理能力是有限的