1 . “人”是由多种组织与器官共同构成的多细胞生命体,为了要维持生命现象的正常运转,人体内各组织、器官分别扮演不同的生理功能角色。下列有关人体各部位功能角色的叙述哪项是不正确的( )
A.肺可进行气体交换 | B.肝脏可分泌胆汁 |
C.子宫可分泌雌性激素 | D.小肠可吸收营养物质 |
您最近半年使用:0次
2 . 高压氧治疗是使患者在高压环境下吸入氧气,从而改变患者体内缺氧状况的一种新兴治疗手段。氧气在进入患者体内时,呼吸系统中起主要作用的器官是( )
A.肺 | B.毛细血管 | C.鼻 | D.支气管 |
您最近半年使用:0次
3 . 下列器官中,属于人体呼吸道的结构有( )
①口腔 ②鼻 ③咽 ④气管 ⑤支气管 ⑥肺
①口腔 ②鼻 ③咽 ④气管 ⑤支气管 ⑥肺
A.①②③④⑥ | B.①②③⑤⑥ |
C.②③④⑤⑥ | D.②③④⑤ |
您最近半年使用:0次
名校
4 . 根据本学期所学知识,利用提供的备选名称完成下面相关知识点:
备选名称:白细胞、血浆、咽、会厌软骨、化石、受精卵、一
(1)研究人类进化的证据是_______ ;新生命的起点是________ ;
(2)小肠绒毛壁和毛细血管壁都只由_____ 层上皮细胞构成,有利于吸收;
(3)吃饭时不能大笑和说话,其原因是防止_______ 来不及盖住喉的入口,食物误入气管,引起激烈的咳嗽;
(4)呼吸系统和消化系统共有的结构是__________ ;
(5)人体发炎血检时,血液中的______ 会明显增多;对大面积烧伤的患者应该输入_____ 进行治疗。
备选名称:白细胞、血浆、咽、会厌软骨、化石、受精卵、一
(1)研究人类进化的证据是
(2)小肠绒毛壁和毛细血管壁都只由
(3)吃饭时不能大笑和说话,其原因是防止
(4)呼吸系统和消化系统共有的结构是
(5)人体发炎血检时,血液中的
您最近半年使用:0次
5 . 引起肺炎的细菌从空气到达患者肺的“旅程”是( )
A.鼻→喉→咽→气管→支气管→肺 |
B.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 |
C.鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 |
D.鼻→咽→气管→喉→支气管→肺 |
您最近半年使用:0次
6 . 图1为人体呼吸系统结构模式图,图2是心肺复苏的第一步胸外心脏按压,图3 是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图。回答下列问题:
(1)图1中,人体呼吸系统的最主要器官是[ ]____ 。([ ]填序号,____填结构名称)
(2)图2中当施救者双臂垂直往下按压病人胸骨下端时,胸廓下陷,胸腔容积变小,肺内气压状况相当于图3曲线中的____ 段。
(3)进行心肺复苏的第二步人工呼吸之前,需先清除病人口鼻内的异物的原因是____ 。
(1)图1中,人体呼吸系统的最主要器官是[ ]
(2)图2中当施救者双臂垂直往下按压病人胸骨下端时,胸廓下陷,胸腔容积变小,肺内气压状况相当于图3曲线中的
(3)进行心肺复苏的第二步人工呼吸之前,需先清除病人口鼻内的异物的原因是
您最近半年使用:0次
7 . 我们剧烈运动时,呼吸频率加快,呼吸深度加深,同时有机物的消耗增加,补充糖类食物是恢复体力的最有效方法。淀粉是人体的主要糖类来源,它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程。图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置,图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线,图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。请据图回答问题:
(1)为探究“馒头在口腔中的变化”,现取新鲜的馒头,切成大小相同的三份,两份处理为碎屑,一份保持馒头块,设计了图一中的三组实验,具体做法如下:
①组试管加入馒头碎屑与2毫升清水,充分搅拌;
②组试管加入馒头块与2毫升唾液,不搅拌;
③组试管加入馒头碎屑与2毫升唾液,充分搅拌。
若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时,应选取______ 实验装置。将三支试管同时放入37℃温水中,5至10分钟后取出,滴加碘液、摇匀,发现______ 组试管不变蓝,这是因为______________________________________ 。
(2)组织细胞产生的二氧化碳进入血液,随血液循环到达肺,通过图三中过程③排出体外。此过程对应图二中曲线____ 段,此时肋间肌和膈肌处于____ 状态,此过程是通过_____ 实现的。
(3)图三中,淀粉的消化终产物经过程①______ 进入血液,来自过程②的氧透过______ 进入血液,最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的______ 中,进行呼吸作用释放能量,供生命活动需要。
(4)图三中④代表人体内气体交换的________________ 过程,此过程时通过_______ 实现的,结果血液成分发生的变化是________________ 。
(1)为探究“馒头在口腔中的变化”,现取新鲜的馒头,切成大小相同的三份,两份处理为碎屑,一份保持馒头块,设计了图一中的三组实验,具体做法如下:
①组试管加入馒头碎屑与2毫升清水,充分搅拌;
②组试管加入馒头块与2毫升唾液,不搅拌;
③组试管加入馒头碎屑与2毫升唾液,充分搅拌。
若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时,应选取
(2)组织细胞产生的二氧化碳进入血液,随血液循环到达肺,通过图三中过程③排出体外。此过程对应图二中曲线
(3)图三中,淀粉的消化终产物经过程①
(4)图三中④代表人体内气体交换的
您最近半年使用:0次
8 . 人体的结构与功能是相适应的,有关这一结论的下列例证中,不正确的是( )
A.小肠的环形皱襞上有许多小肠绒毛,小肠绒毛内有丰富的毛细血管,适宜消化食物 |
B.毛细血管的管壁非常薄,数目多、分布广,适宜物质交换 |
C.肺泡外缠绕着毛细血管网和弹性纤维,适宜气体交换 |
D.鼻腔中有鼻毛和鼻黏膜分泌的黏液,可使空气保持清洁、温暖且湿润,适宜吸气 |
您最近半年使用:0次
9 . 如图为人体呼吸系统组成示意图。请回答:
(1)呼吸系统由___ 和___ 组成。
(2)[6]___ 是呼吸系统的主要器官,它由很多___ 构成。
(3)[3]___ 既是空气的通道又是食物的通道。
(1)呼吸系统由
(2)[6]
(3)[3]
您最近半年使用:0次
10 . 呼吸是人类赖以生存的首要条件。如果人体长期吸被污染的空气,肺泡组织会被 损坏,继而出现异常修复、肺组织纤维化,造成‘尘肺病’。患者出现呼吸困难,甚至危及生命。如图一为人体呼吸系统部分结构示意图,图二表示人体与外界进行气体交换的过程,图三是膈肌 的不同运动状态示意图。回答下列问题。
(1)从图一可知,人体的呼吸系统是由呼吸道和[_________ ]______ 两部分组成;外界空气经呼吸道进入肺,呼吸道会对吸入的空气进行温暖、湿润和清洁处理,但呼吸道的处理能力是有限的,长期吸入粉尘会引起肺组织纤维化,导致“尘肺病。”
(2)图一中从 A 到 B 处血液成分发生的主要变化是______________ ,此过程与图二中[________ ]_________ 所示过程一致,该过程是通过______ 作用实现的。
(3)当人体吸气时,图一所示结构 3 扩张,膈肌处于图三所示的__________ 状态(用字母表示,胸廓的前后径和左右径的变化是___________ 。
(4)氧气从外界到达组织细胞依次经过图二所示的①→②→③→④过程。其中,氧气经①过程 进入肺泡是通过______________ 实现的。
(5)人体吸入的氧气最终要进入图二中的_____________ ,分解有机物,释放_________ 。
(6)肺约有7亿个肺泡构成, 每个肺泡的壁很___________ ,只由一层上皮细胞构成;肺泡的这种结构特点有利于进行气体交换,这体现了结构与功能相适应的生物学观点。
(1)从图一可知,人体的呼吸系统是由呼吸道和[
(2)图一中从 A 到 B 处血液成分发生的主要变化是
(3)当人体吸气时,图一所示结构 3 扩张,膈肌处于图三所示的
(4)氧气从外界到达组织细胞依次经过图二所示的①→②→③→④过程。其中,氧气经①过程 进入肺泡是通过
(5)人体吸入的氧气最终要进入图二中的
(6)肺约有7亿个肺泡构成, 每个肺泡的壁很
您最近半年使用:0次