1 . 图一为人体肺部结构示意图，图二表示外界空气进入血液循环的过程，请据图回答下列问题。

(1)图一中肺泡壁和毛细血管壁都只有_______层扁平的上皮细胞。
(2)图二中当外界空气通过呼吸道进入肺时，呼吸道对到达肺的气体处理的结果是：_______。此时肋间肌和膈肌处于_______状态，肺内的气体压力_______外界气压。
(3)图二中①、②分别表示发生在肺内的两个气体交换过程，其中通过呼吸运动进行的气体交换过程是_______。
(4)进入血液的氧，最终被_______利用。

3 . 如图是人体呼吸系统的组成示意图，请据图回答：

(1)人体的呼吸系统是由[⑥]______和[⑦]______组成的。⑥不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达⑦的气体_______。
(2)我们吃进去的食物和吸入的空气都要经过的器官是[　]_____（[　]内填序号，横线上填文字）。
(3)图中形成痰的部位是______（填序号），“小小一口痰，细菌千千万”，所以我们平时应该做到不要随地吐痰。

4 . 小杰同学参加了自然博物馆的科学实践活动，博物馆里有丰富的标本和模型，十分吸引人。同学们一起参观了《走进人体》主题展览，在“人体呼吸”的展区，小杰看到了以下内容，请据图回答下列问题：

(1)一个成年人平均每天要呼吸2000多次，需要吸入10～15立方米，约13.6公斤的新鲜空气，是一个人一天所需食物重量的10倍。在图二曲线中，表示人体呼气过程的区段为____________段，此时肋骨间的肌肉和膈肌的运动状态分别是_______、_____，胸廓的容积____________。曲线中b点表示的那一瞬间，肺内气压与大气压的关系是____________。
(2)图一中，呼吸系统的主要器官是［       ］____________，其结构和功能的基本单位是____________，它是由支气管最细的分支末端形成的，数量非常多且壁很薄，仅由一层扁平的上皮细胞构成，这些结构特点都有利于_____与_____进行气体交换。
(3)图三为“海姆立克急救法”，被称为“生命的拥抱”。若呼吸道被异物阻塞，会使气体无法进入肺，首先影响____________的气体交换过程，危急情况下可采用“海姆立克急救法”进行救助，对儿童和成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其____________部，挤压会使被救者____________（从下方ABC三个选项中进行选择）。重复上述操作，直至异物被排出。施救时，应注意对不同人群挤压的部位不同，并且尽量不造成二次伤害。
A．膈肌顶部上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动
B．膈肌顶部下降→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动
C．膈肌顶部上升→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动

5 . 下列为与呼吸有关的示意图，请据图回答：

(1)呼吸系统包括_____和_________。
(2)在上图（甲和乙）中，表示吸气状态是______图；在图乙状态中，此时呼吸肌处于_____状态（选填“收缩”或“舒张”）。呼吸环节中的肺通气正是通过甲乙两种运动交互进行来实现的。
(3)丙图表示的是肺内的气体交换。血液A表示的是_____，气体C表示的是______。
(4)丁图表示的是组织里的气体交换，物质②是通过细胞的呼吸作用产生的，那么物质②表示的是_____。

6 . 人体是一个统一的整体，完成一套动作需要各系统的配合，请完善下列概念图。

（1）A__________；（2）B__________；（3）C__________；（4）D__________；（5）E__________。

7 . 2022年冬奥会已圆满落下帷幕。中国“带动三亿人参与冰雪运动”目标的实现，是北京2022年冬奥会给予全球冰雪运动最重要的遗产成果，近年来，许多青少年积极加入滑冰滑雪行列，人们在滑冰滑雪运动时需氧量大增。图甲为呼吸系统示意图、乙为一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图，图丙为肺泡内气体交换示意图（字母表示气体，序号表示部位），请分析回答：

(1)图甲中人体进行呼吸的主要器官是[       ]_______ 。呼吸系统组成还包括[       ]_______，它不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体变得______________________________。其中的_________为消化系统和呼吸系统共用的器官，在吸气过程中不能同时进行吞咽动作，否则容易引起“呛着”发生剧烈的咳嗽。
(2)图乙AB段表示的是________过程（填吸气或呼气），此时图甲中的3正处于______（填收缩或舒张）状态。吸气结束的瞬间是图乙坐标系中的______点（填字母），此时肺内气压________外界气压。
(3)图丙中b代表的物质是_________，该气体需要透过_____和毛细血管壁进入血液，肺泡与血液进行气体交换的原理是气体的____________作用。最终被送至组织细胞内的____________，参与分解有机物，释放_________，为滑冰滑雪运动及各项生命活动提供动力。

8 . 新冠疫情在全球持续蔓延，为了遏制新冠疫情传播，我国对全国人民实行了新冠疫苗的免费接种。新冠病毒损害人体的呼吸系统，据图回答下列问题：

(1)新冠病毒能进入肺部，说明_____________对空气的处理能力是有限的。
(2)肺部感染新冠病毒后，患者的肺泡内被黏液填充，阻碍了___________之间的气体交换。
(3)新冠病毒核酸检测有上呼吸道标本和下呼吸道标本两种采样方式。上呼吸道标本主要是鼻咽拭子、鼻咽抽取物，下呼吸道标本主要是支气管肺泡灌洗液、深部痰液。图中的[       ] ___________既属于呼吸道，又属于消化道；痰形成的场所是[       ] ___________和气管。
(4)图中曲线A、B分别表示某人在两种状态下的呼吸情况。气体交换率较低的呼吸状态是曲线___________，该曲线反映出的呼吸频率约为____________次/分钟。

9 . 人体是一个统一的整体，各个系统之间密切联系，协调配合。下图是人体部分系统和器官示意图，根据图和所学的知识分析回答下列问题。注[   ]里填数字

(1)图甲示意人体的消化系统。其中肝脏分泌的_____________能促进脂肪分解，人体消化和吸收的主要器官是[____]
(2)图乙示意人体的呼吸系统和外界空气经过鼻、咽、喉、[____]、支气管进入肺，肺泡中的氧气进入血液，同时血液中的_____________进入肺泡。
(3)图丙示意人体循环系统的主要器官——心脏，氧气进入肺部的毛细血管后，由肺静脉流回[____]，进入左心室，经_____________（填体循环或者肺循环）输送到全身各处的组织细胞。

10 . 在安全主题班会上，班主任向同学们介绍了“海姆立克急救法”。它是一种专门抢救急性呼吸道被异物阻塞从而引起呼吸困难的方法，是目前世界上公认的有效抢救方法之一。图1为人体呼吸系统结构模式图，图2是利用海姆立克急救法图示，图3是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图。请根据所学知识，分析回答问题。
   
(1)人体的呼吸系统由______组成。生活中我们提倡用鼻呼吸，这样可以使到达肺部的空气变得________。
(2)吃饭时食物和空气都要通过图1中的结构是[   ]_____。正常吞咽时，______会盖住喉的入口处，避免食物进入喉和气管，阻塞呼吸道。
(3)呼吸道阻塞会影响______之间进行气体交换，进而使组织细胞通过呼吸作用为生命活动提供的_____减少，严重时可导致死亡。
(4)若呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助（如图2）。据图分析，对儿童和成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部，挤压会导致被救者膈顶上升，胸腔容积_________，肺内气压________，肺内气体推动阻塞物向外移动，此过程对应图3曲线________段。