1 . 下图表示人体部分生理活动之间的关系，图中a、b、c可分别代表（　　）

A．淀粉、氧气、二氧化碳	B．淀粉、二氧化碳、氧气
C．葡萄糖、氧气、二氧化碳	D．葡萄糖、二氧化碳、氧气

2 . 制作胸腔呼吸模型
如图所示是小智同学制作的胸腔呼吸模型。他想通过模型制作，探究人体呼吸的过程。用到的材料有小气球、橡皮膜、塑料管、塑料饮料瓶等。

(1)模型中1代表人体呼吸系统中的____，2代表____，3代表____，5代表____。
(2)小智发现，当把结构5向下拉时，小气球会____，此时模拟的是人体____（填吸气或呼气）状态。请你解释此状态发生的原因____。
(3)当把结构5向上推时，小气球会____，此时模拟的是人体____（填吸气或呼气）状态。除了将结构5向上推，你能想到使小气球达到与此时同样效果的方法吗?____
(4)结合人体呼吸器官的情况，为了使该模型演示效果明显，在制作时应该注意哪些问题：____。（写出一点即可）
(5)观察肺泡结构示意图：

人体的肺是由许许多多的肺泡组成的，这些肺泡是由支气管最细的分支末端形成。它们的外面包绕着丰富的____。当外界空气进入肺泡后，空气中的氧气会依次透过____、____进入血液。这些结构适于气体透过的特点是____。

3 . 呼吸与人体的生命活动息息相关。图一表示人体呼吸系统组成示意图；图二表示呼吸运动示意图；图三表示人体内气体交换的过程，①②表示某种气体，③表示某种血细胞。请据图回答问题（[       ]中填标号或序号，___________上填文字）：

(1)人体主要的呼吸器官是图一中的[       ]___________，可进行气体交换。
(2)跑步时，建议尽量用鼻吸气，而不要张大口吸气，原因是___________。
(3)经常运动，会使图二所示的[4]肋间肌和[3]___________功能增强，胸廓扩大或缩小的幅度___________（选填：增大；减小）。
(4)图三所示的外界气体按照b方向进入肺泡时，图二中[3]和[4]所处的状态是___________（选填：收缩；舒张），使得胸廓的容积扩大，肺___________（选填：回缩；扩张），进而使肺内气压___________（选填：升高；降低）。
(5)图三中B过程表示肺泡与___________的气体交换，[③]___________具有运输氧的功能。
(6)经过图三所示过程，人体的组织细胞可以不断地获得[②]___________，并排出[①]___________，从而维持人体生命活动的正常进行。

4 . 人体的呼吸与健康
图一为人体呼吸系统组成示意图，图二为肺泡与血液之间的气体交换示意图。请结合相关知识回答：（[   ]内填图中序号）

(1)春季由于过敏原较多，小华的妈妈哮喘病复发，此时图一所示的[①]____会由于发生痉挛而变窄，导致呼吸困难，直接影响肺与空气之间的______，应尽早就医。
由图二可知，肺与其功能相适应的结构特点有______、______等。
血液由A端流经肺泡从B端流出时，成分的主要变化是____________。
(2)小玮的爸爸爱抽烟，为了让爸爸直观地看到吸烟的危害，他和同学们制作了一个模拟吸烟的模型（如图）。

模型中的气球模拟的是图一中的[   ]____，橡皮膜模拟的是[   ]_____。甲、乙两种操作中，模拟香烟烟雾吸入肺部的是______。
实验后，小玮向爸爸展示了面巾纸球、笔筒和气球内壁黏附的黄色物质。由实验现象推测，吸烟会影响呼吸系统的哪些功能？（一点即可）__________。生活中，我们应当怎样保护自己的呼吸系统？如______、________等。

5 . 青春活力，强身健体
少年强，中国强，体育强，中国强。广大青少年学生身心健康、体魄强健、意志坚强，充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，长跑是一种全身性运动，长期坚持能有效提升心肺功能。结合所学知识回答：（“___”上填文字，[   ]内填序号）

(1)跑步时，气体到达肺部依次经过_____→⑥（用图一序号和箭头表示），在[   ]_____发生气体交换。
(2)图二中的_____表示吸气过程，当你跑到后期时，会明显感到心跳加快、呼吸急促，这是因为心肌、肋间肌和膈肌加强加快_____，膈顶部_____，进而导致肺内气压_____，气体入肺。
(3)气体到达肺部后，透过肺泡壁和毛细血管壁，进入血液从而被组织细胞利用，该过程中，B表示_____，（选填“二氧化碳”、“氧气”），肺泡壁和毛细血管壁很薄，这体现了生物学的_____观点。

6 . 为了直观地认识吸烟对呼吸系统的影响，科学兴趣小组的同学们制作了一个模拟吸烟的模型（如图）。下列相关说法正确的是（　　）

A．笔杆模拟的是肺，饮料瓶模拟的是气管

B．挤压饮料瓶时，瓶内气压降低，模拟呼气过程

C．放松饮料瓶时，模拟吸气过程，此时膈肌舒张

D．实验后面巾纸卷变黄，说明呼吸道能对吸入的气体进行处理

7 . “海姆立克急救法”是抢救异物误入患者呼吸道的方法，被称为“生命的拥抱”，动作图解如图甲所示；图乙表示肺泡内的气体交换过程示意图。请结合图文信息完成下面小题。

(1)“海姆立克急救法”是抢救异物误入患者呼吸道的方法，可采取如图甲所示方法进行救助。此时患者体内发生的变化是（　　）

A．膈顶部上升，胸廓容积变大

B．膈顶部上升，胸廓容积变小

C．膈顶部下降，胸廓容积变大

D．膈顶部下降，胸廓容积变小

(2)呼吸道畅通后，空气进入肺，图乙中的气体a至少要穿过____层细胞才能从肺泡进入血液（　　）

A．一

B．二

C．三

D．四

(3)下列能对吸入的气体进行清洁处理的结构是（　　）
①鼻毛   ②鼻腔黏膜   ③气管和支气管黏膜   ④会厌软骨

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

(4)人每时每刻都要呼吸，吸入的氧气进入体内最终要到达人体的（　　）

A．组织细胞

B．气管

C．血液

D．肺泡

(5)人溺水后容易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（　　）

A．气体在血液中的运输	B．肺泡内的气体交换
C．肺泡与外界的气体交换	D．组织里的气体交换

8 . 营养与呼吸

资料一：中国航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站过春节时，吃特色的“年夜饭”，其中就包括了三种馅料的饺子——有猪肉白菜馅、绒鱼馅，还有黄花菜馅。图1是人体消化系统示意图，图2是中国居民“平衡膳食宝塔”。

资料二：北京冬奥会已圆满落下帷幕。中国“带动三亿人参与冰雪运动”目标的实现，是北京冬奥会给予全球冰雪运动最重要的遗产成果。许多青少年积极加入滑冰滑雪行列，人们在滑冰滑雪运动时的需氧量大增。下图是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图。

请分析以上资料，结合相关知识回答。
(1)资料一中，消化系统主要由____和消化腺构成。其中图1中①所示为人体最大的消化腺，分泌的消化液是____。太空中的特色“年夜饭”营养全面而均衡，其中能为人体生命活动提供能量的营养物质有____。
(2)资料一中，饺子皮中的主要营养成分与图2所示居民“平衡膳食宝塔”第____（填序号）层食物所含的主要营养成分是一样的，最终在图1的结构[④]小肠中被彻底消化成____，然后被吸收进入循环系统运往全身各处，人体中参与消化该营养物质的消化液有____。
(3)航天员在太空微重力状态下，骨头中的钙质容易流失，所以航天员要及时补充含钙的无机盐，同时，还应补充优质的____，从而促进机体对钙的吸收。
(4)资料二中，呼吸系统结构和功能的基本单位是____。该结构及其外面包绕的毛细血管壁的共同特点是都很____，有利于物质的透过，这体现了____与功能相适应的生物学观点。图甲中的曲线BC段表示____（填“吸气”或“呼气”）时肺内气压的变化，胸骨和肋骨向下向内运动，与此同时图乙应该处于运动状态____（填“A”或“B”）。
(5)有些女生将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是这会直接影响图乙中向____（填“A”或“B”）运动所示生理过程的进行，长期这样会引起体质下降。本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是图甲坐标中的____点，此时肺内气压____（填“大于”“等于”或“小于”）外界大气压。

9 . “食不言，寝不语”，其科学道理是吃饭时大声说笑，食物容易由咽误入（       ），引起剧烈咳嗽

A．口腔

B．胃

C．气管

D．食道

10 . 权威专家建议，要妥善处理病人产生的痰液，因为痰液是病毒“温床”。痰的形成场所是（　　）

A．咽

B．喉

C．气管、支气管

D．肺