1 . 近期发现许多地区白色垃圾泛滥，严重威胁土壤安全。为明确白色垃圾的危害，某学校生物兴趣小组进行了“土壤中的塑料废弃物对植物生长有无影响”的探究。实验步骤如下：
第一步：取两个大小相同的栽种盆分为A、B两组，在A组盆中放入普通土壤，B组盆中放入加若干塑料袋碎块的等量普通土壤。
第二步：将4粒大小相同且饱满的四季豆种子平均种在A、B两组盆中，定时等量浇水，在相同且适宜的条件下培养一段时间。
第三步：观察种子发芽情况，定期测量A、B两组植株的高度（单位：厘米），计算各组平均值，数据如下：

实验组别	第3天	第4天	第5天	第6天	第7天
A组	3	6	8	12	14.2
B组	2.2	4.1	4.6	8	10

请分析回答问题：
(1)该实验中A、B两组形成_____________关系，实验的变量是_____________。
(2)若你为该小组指导教师，请指出本实验在设计上的不足并写出改进方案，不足之处：____；改进方案：______。
(3)实验中计算平均值是为了____________。
(4)由表中实验数据分析，可得出的结论是____。
(5)生活中产生的白色垃圾，应该投放到下列________垃圾箱中。

A．厨余垃圾

B．可回收物

C．其他垃圾

D．有害垃圾

2 . 垃圾分类关系着广大人民群众的生活环境，随着我市公共绿地建设的迅速发展，枯枝落叶等垃圾不断增多，某兴趣社同学开展了“细菌对落叶的分解作用”的探究，实验方案如下：
方案一：将樟树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在相同且适宜的环境中恒温培养。
方案二：取樟树和枫树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在相同且适宜的环境中恒温培养。
根据上述实验方案，回答下列问题：
(1)该实验探究提出的问题是______？
(2)比较以上两种实验方案，你认为较科学的是方案______，原因是该方案符合______原则。
(3)生活中，我们用过的矿泉水瓶和废纸张应投入图中的______（填序号）垃圾箱里。

3 . 聚苯乙烯是一种热性塑料，常用于制泡沫箱、玩具、一次性餐具等。由于分子结构特殊，普通微生物难以降解，所以我们通常将废弃的塑料制品制成混凝土复合板、土壤改性剂等再次利用。有报道称“黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯”，某科技活动小组为探究“黄粉虫幼虫能否分解聚苯乙烯”开展了相关实验（据资料介绍黄粉虫幼虫喜食麦麸子）。据表回答：

编号	实验材料	处理方法	实验结果
甲组	各取50只大小、长势均相同的黄粉虫幼虫	喂食适量的①	正常生长
乙组		喂食等量的聚苯乙烯	②

(1)实验中①处应填写______，设置甲组的目的是起______作用，本实验甲乙两组均选用50条黄粉虫幼虫而不是1条的原因是______。
(2)若乙组实验结果；②为______，可以得出黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯。
(3)根据本题资料分析，结合实际生活经验，含聚苯乙烯的塑料尺在垃圾分类中属于______（填字母）。

A．厨余垃圾

B．可回收物

C．其他垃圾

D．有害垃圾

(4)据有关资料表明，100条黄粉虫每天可吞食34～39毫克聚苯乙烯塑料，在肠道内停留不到24小时，其中约48%被降解，经过进一步研究，科学家在黄粉虫体内分离出靠聚苯乙烯生存的细菌，这项研究提供了有效降解聚苯乙烯的基本原理：______。

4 . 微塑料与健康微塑料系指直径小于5毫米的塑料碎片和颗粒。被形象地称为“海中的PM2.5”。调查发现，在浮游动物、沙蚕、贝类、鱼类以及大型鲸类等许多水生生物的肠道和组织中发现了微塑料，而且摄食微塑料的动物范围在不断地扩大。
科研人员利用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示：

组别	小鼠数量/只	饲喂方式	实验结果
			小肠绒毛状态	体重增长值（g•只-1）
甲	20	？	数量多排列整齐	7.34
乙	20	每日饲喂含0.3%微塑料M的 普通饲料8g/只，连续27天	数量少排列散乱	2.84
丙	20	每日饲喂含3%微塑料M的普 通饲料8g/只，连续27天	基本消失	-3.12

(1)实验中甲组起___________作用。
(2)甲组的饲喂方式应为___________。
(3)由实验结果可知，与甲组比较，乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量___________甚至消失，影响小鼠的___________功能，导致它们体重增长值均下降。
(4)实验材料不用1只小鼠而用20只小鼠的原因是___________。
(5)生物圈是所有生物共同的家园保护生物圈，人人有责。为减少微塑料的产生及对生物的危害，请列出可行的措施（1条即可）：___________。

5 . 聚苯乙烯是一种塑料，常用于制玩具、一次性餐具等，在自然环境中难以降解。有报道称“黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯”，某科技活动小组为研究“黄粉虫幼虫能否分解聚苯乙烯”开展相关实验（黄粉虫幼虫喜食麦麸子）。据表回答：

编号	实验材料	处理方法	实验结果
甲组	各取50只大小、长势均相同的黄粉虫幼虫	喂食适量的麦麸子	正常生长
乙组		喂食①聚苯乙烯	②

(1)实验中①处应填写____________，设置甲组的目的是起____________作用，本实验甲乙两组均选用100条黄粉虫幼虫而不是2条的原因是_____________。
(2)若乙组实验结果②为____________，可以得出结论：黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯。
(3)根据本题分析，含聚苯乙烯的塑料玩具在垃圾分类中可归入            。

A．厨余垃圾

B．可回收物

C．其他垃圾

D．有害垃圾

6 . 电池中含有重金属元素，随意丢弃废旧电池会对环境造成污染。生物兴趣小组开展了“废旧电池浸出液浓度对绿豆种子萌发的影响”探究实验，实验步骤如下：
①废旧电池浸出液的制备：实验前收集一些型号、品牌相同，且废旧程度相似的电池。取4个烧杯，分别加入1000mL的清水，再分别加入经处理后的2节、4节、6节、8节废旧电池，浸泡24小时，得到B、C、D、E四种不同浓度的电池浸出液。
②选取大小相同的绿豆种子，分别放入第1～5组的相同培养皿中。
③向第2、3、4、5组培养皿中加入四种等量且浓度不同的废旧电池浸出液，第1组培养皿中加入相同量的清水，并将这5组培养皿同时置于25℃环境中恒温培养。
④7天后，统计各组绿豆种子的发芽率，如下表所示：

组号	第1组	第2组	第3组	第4组	第5组
废旧电池浸出液浓度	A	B	C	D	E
种子数量（粒）	50	？	50	50	50
种子发芽率	90%	60%	50%	30%	10%

请根据实验回答下列问题：
(1)完善上述表格：第2组实验中种子数量应为 _____粒。
(2)该实验的变量是：_____。
(3)选择大小相同的绿豆种子、加入等量的液体，其目的是 _____。
(4)分析上述实验数据，我们得出的结论是：废旧电池浸出液浓度越高对绿豆种子萌发的 _____（填“促进”或“抑制”）作用越强。
(5)“垃圾要分类，生活有品味”。作为一名中学生，你会将废旧电池投入到哪一标志的垃圾桶中：_____（填序号）。