名校
1 . 【资料分析】芦芽山的小精灵——紫啸鸫
在芦芽山国家级自然保护区(位于山西宁武县),研究人员观察到一种雀形目小鸟——紫啸鸫(dōng)(如图1)的一些生活景象。每年5月,进入繁殖季节的紫啸鸫夫妇会轮流育雏,每隔一段时间亲鸟就飞回来喂食(主要是天牛、象甲等森林害虫)。当鸟巢附近出现体型更大更凶悍的鸟——红嘴蓝鹊时,雄紫啸鸫会尖叫着冲向它,勇猛地发起战斗,直到红嘴蓝鹊逃离。
请你阅读资料,联系所学知识回答问题([ ]内填图中序号):
(1)资料中所描述的紫啸鸫育维期间的行为属于_____________ (选填:先天性行为,学习行为),这些行为对紫啸鸫的重要意义是__________________________ 。
(2)观察鸟的呼吸系统示意图(图2),可以推测,紫啸鸫在飞行中,每一次吸气时,空气由气管进入[ ]_____________ ,并在此与血液进行气体交换;另外还有一部分空气直接进入[ ]_____________ ,当呼气时,这部分空气第二次经过_____________ 时参与气体交换。这样,每次呼吸中可进行两次气体交换,保证了鸟在飞行中氧的供应。进入鸟肌肉细胞中的氧主要用于____________________________________ 。
(3)鸟的全身都是为飞行而设计的,紫啸鸫也不例外。请你试着说出紫啸鸫两个适于飞行的特征(呼吸系统的特征除外):__________________________ ;__________________________
(4)由资料可知,紫啸鸫在维持生态平衡方面的具体作用是__________________________ 。还有其他很多动物在维持自然界的生态平衡中发挥着重要作用。请你试举一例:____________________________________________________
在芦芽山国家级自然保护区(位于山西宁武县),研究人员观察到一种雀形目小鸟——紫啸鸫(dōng)(如图1)的一些生活景象。每年5月,进入繁殖季节的紫啸鸫夫妇会轮流育雏,每隔一段时间亲鸟就飞回来喂食(主要是天牛、象甲等森林害虫)。当鸟巢附近出现体型更大更凶悍的鸟——红嘴蓝鹊时,雄紫啸鸫会尖叫着冲向它,勇猛地发起战斗,直到红嘴蓝鹊逃离。
请你阅读资料,联系所学知识回答问题([ ]内填图中序号):
(1)资料中所描述的紫啸鸫育维期间的行为属于
(2)观察鸟的呼吸系统示意图(图2),可以推测,紫啸鸫在飞行中,每一次吸气时,空气由气管进入[ ]
(3)鸟的全身都是为飞行而设计的,紫啸鸫也不例外。请你试着说出紫啸鸫两个适于飞行的特征(呼吸系统的特征除外):
(4)由资料可知,紫啸鸫在维持生态平衡方面的具体作用是
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2022-11-09更新
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186次组卷
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2卷引用:北京市师达中学2022-2023学年八年级11月月考生物试题
2 . 自然界中生物之间有着复杂而有趣的相互关系,它们进行信息交流的“语言”之一就是“化学信号”。研究人员通过野外观察和实验,揭示了国家二级濒危保护植物土沉香种子传播的途径和机制。
(1)土沉香果实成熟后,在高温、干燥的晴天,果皮纵向开裂,露出两粒种子及附属油脂体,继续悬挂在树冠上。研究人员发现,胡蜂能够帮助土沉香传播种子,过程如图1。
①土沉香种子由____________ (填“胚珠”或“子房”)发育而来。种子暴露在高温、干燥的环境中,其含水量会迅速____________ ,导致种子活性降低。
②据图1可知,胡蜂可带走油脂体和种子,取食大部分油脂体后,将剩余部分和种子丢弃。可见,胡蜂作为生态系统成分中的____________ ,起到帮助植物传播种子的作用。观察发现,被丢弃在树荫下的种子萌发率远高于无树荫环境,说明适合种子萌发的环境条件是____________ 。
(2)研究人员猜测土沉香开裂果实的某个部位释放了能够吸引胡蜂的气味,随后开展的实验及结果如图2。
①实验中A组和C组的作用是____________ 。
②综合分析实验一和实验二可知,开裂果实中____________ 释放的气味能够吸引胡蜂,依据是____________ 。
③为保证上述实验的可行性、科学性,实验前还应该测试____________ (填字母)对胡蜂具有吸引作用。
a.土沉香开裂果实散发的气味 b.其它植物果实散发的气味 c.人工合成的气味
(3)研究发现,土沉香遭受黄野螟等害虫取食叶片后,叶片会释放一些挥发物质,作为快速吸引胡蜂等害虫天敌的“求救信号”。请结合上述信息,在下图空白处填写恰当内容,完善土沉香用“化学语言”帮助种子传播的机制模型。
(1)土沉香果实成熟后,在高温、干燥的晴天,果皮纵向开裂,露出两粒种子及附属油脂体,继续悬挂在树冠上。研究人员发现,胡蜂能够帮助土沉香传播种子,过程如图1。
①土沉香种子由
②据图1可知,胡蜂可带走油脂体和种子,取食大部分油脂体后,将剩余部分和种子丢弃。可见,胡蜂作为生态系统成分中的
(2)研究人员猜测土沉香开裂果实的某个部位释放了能够吸引胡蜂的气味,随后开展的实验及结果如图2。
①实验中A组和C组的作用是
②综合分析实验一和实验二可知,开裂果实中
③为保证上述实验的可行性、科学性,实验前还应该测试
a.土沉香开裂果实散发的气味 b.其它植物果实散发的气味 c.人工合成的气味
(3)研究发现,土沉香遭受黄野螟等害虫取食叶片后,叶片会释放一些挥发物质,作为快速吸引胡蜂等害虫天敌的“求救信号”。请结合上述信息,在下图空白处填写恰当内容,完善土沉香用“化学语言”帮助种子传播的机制模型。
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2022-12-31更新
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367次组卷
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2卷引用:北京市丰台区2022-2023学年八年级上学期期末生物试题
名校
3 . 自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……
(1)下面是某中学生物兴趣小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:
①若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是________ 。
②A和C两种动物辅助肺呼吸的结构依次是________ 、________ 。
③比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是________ 。
④动物D的牙齿分化为________ ,与其食性相适应。
⑤动物F在水中生活,依靠________ 感知水流和水温变化。
⑥图中所示动物中,体温恒定的是________ (填字母序号),这增强了对环境的适应能力。
(2)中国科学院亚热带农业生态研究所,夏新界研究员领衔的水稻育种团队,历经十余年,成功培育出优质超大超高水稻新品种——“巨型稻”。2017年,该研究所在“长沙站”建设了30亩“巨型稻”生态综合种养模式试验与示范区。在“巨型稻森林”里有青蛙、泥鳅、龙虾、稻花鱼、甲鱼,还有蛭(蚂蟥)和昆虫,各种生物自由穿梭,一片生机盎然。根据材料回答:
①甲鱼(中华鳖)用________ 呼吸。
②“巨型稻”生态综合种养模式与普通农田生态系统相比,其优势在________ (写一条即可)。
(1)下面是某中学生物兴趣小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:
①若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是
②A和C两种动物辅助肺呼吸的结构依次是
③比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是
④动物D的牙齿分化为
⑤动物F在水中生活,依靠
⑥图中所示动物中,体温恒定的是
(2)中国科学院亚热带农业生态研究所,夏新界研究员领衔的水稻育种团队,历经十余年,成功培育出优质超大超高水稻新品种——“巨型稻”。2017年,该研究所在“长沙站”建设了30亩“巨型稻”生态综合种养模式试验与示范区。在“巨型稻森林”里有青蛙、泥鳅、龙虾、稻花鱼、甲鱼,还有蛭(蚂蟥)和昆虫,各种生物自由穿梭,一片生机盎然。根据材料回答:
①甲鱼(中华鳖)用
②“巨型稻”生态综合种养模式与普通农田生态系统相比,其优势在
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真题
4 . 阅读科普短文,回答问题。
在北京的部分郊野公园,你会发现一些石块和枯枝落叶堆积在一起。这些石块和枯枝落叶真的是园林作业后随意丢弃或遗忘的吗?它们究竟是什么?有着什么样的作用?其实这是工作人员特意堆砌而成的本杰士堆(如图1)。
本杰士堆的搭建过程并不复杂:先选择枯木和树枝等搭建框架,然后选取石块放置在周边进行固定,最后倒入含有种子的土壤与落叶。搭建后,随着植物的生长,吸引来取食其叶片的昆虫,一些食虫鸟也会来此栖居。慢慢地,还会有小型兽类到访此处。本杰士堆中的生物多样性逐渐增加,构成了微小的生态系统,
如图2所示。
本杰士堆有生态修复型和科普教育型等类型。生态修复型的搭建地点要选择人为干扰程度低的地方,让野生动物有自由的栖息空间,加速生态系统的修复过程。科普教育型可修建在公园休憩区附近,以进行科普教育和宣传,提高人们的环保意识。
本杰士堆搭建的意义是用小生态的构建促进大环境的改善,实现“以生态的办法解决生态问题”。“十四五”期间,北京市园林绿化局将结合新一轮百万亩造林绿化工程,在森林和郊野公园中搭建更多的本杰士堆,这将推进首都生态环境的改善。
(1)本杰士堆中的所有生物和_______ 构成了生态系统。其中的植物可为动物提供食物,在生态系统成分中属于______ 。根据文中信息写出一条含有食虫鸟的食物链:___________________________ 。
(2)下列关于本杰士堆的叙述正确的是(多选)。
(3)有关部门组织搭建本杰士堆的志愿活动,图3中适宜搭建生态修复型本杰士堆的地点为______ (填字母)。
(4)如果有机会参与搭建本杰士堆的活动,你希望搭建的类型及理由是__________________ 。
在北京的部分郊野公园,你会发现一些石块和枯枝落叶堆积在一起。这些石块和枯枝落叶真的是园林作业后随意丢弃或遗忘的吗?它们究竟是什么?有着什么样的作用?其实这是工作人员特意堆砌而成的本杰士堆(如图1)。
本杰士堆的搭建过程并不复杂:先选择枯木和树枝等搭建框架,然后选取石块放置在周边进行固定,最后倒入含有种子的土壤与落叶。搭建后,随着植物的生长,吸引来取食其叶片的昆虫,一些食虫鸟也会来此栖居。慢慢地,还会有小型兽类到访此处。本杰士堆中的生物多样性逐渐增加,构成了微小的生态系统,
如图2所示。
本杰士堆有生态修复型和科普教育型等类型。生态修复型的搭建地点要选择人为干扰程度低的地方,让野生动物有自由的栖息空间,加速生态系统的修复过程。科普教育型可修建在公园休憩区附近,以进行科普教育和宣传,提高人们的环保意识。
本杰士堆搭建的意义是用小生态的构建促进大环境的改善,实现“以生态的办法解决生态问题”。“十四五”期间,北京市园林绿化局将结合新一轮百万亩造林绿化工程,在森林和郊野公园中搭建更多的本杰士堆,这将推进首都生态环境的改善。
(1)本杰士堆中的所有生物和
(2)下列关于本杰士堆的叙述正确的是(多选)。
A.动物会取食植物,对生态系统只有负面作用 |
B.微生物能够分解动物粪便,促进物质循环 |
C.其中的各种生物相互联系,相互影响 |
(4)如果有机会参与搭建本杰士堆的活动,你希望搭建的类型及理由是
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2022-08-27更新
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1730次组卷
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8卷引用:2022年北京市中考生物真题
2022年北京市中考生物真题(已下线)重难点02 生态系统与生物圈-2023年中考生物【热点·重点·难点】专练(北京专用)(已下线)第十课时 动物在生物圈中的作用(已下线)情景题——回归中考之热点题型突破(已下线)黄金卷02-【赢在中考·黄金8卷】备战2023年中考生物全真模拟卷(青岛专用)第三章 动物在生物圈中的作用—巩固练2023年山东省滨州市惠民县中考考前模拟生物试题(三)2023年山东省滨州市惠民县八年级中考考前模拟生物试题(三)
5 . 许多动物以植物种子为食,同时通过自己的活动帮助植物散播种子。
(1)科研人员选取栓皮栎和麻栎种子进行萌发实验,从播种时开始记录。
据图可知,随着栓皮栎的根逐渐增长,______________ 逐渐减少。比较图1和图2,可以推断:______________ (“栓皮栎”或“麻栎”)的种子萌发过程中具有休眠期。
科研人员选取不同萌发特性的种子,研究鼠类对其取食和贮藏的偏好。
(2)为了提高实验的精确度和可信性,下列措施你认为不可行的是______________
实验记录如下表:
表鼠类对栓皮栎和麻栎种子的取食和贮藏比例统计
(3)由表可知:鼠类倾向于取食______________ (“非休眠型”或“休眠型”)种子,倾向于贮藏______________ (“非休眠型”或“休眠型”)种子;请从种子类型和营养物质含量变化角度,解释此现象对鼠类生存的意义:______________ 。
(1)科研人员选取栓皮栎和麻栎种子进行萌发实验,从播种时开始记录。
据图可知,随着栓皮栎的根逐渐增长,
科研人员选取不同萌发特性的种子,研究鼠类对其取食和贮藏的偏好。
(2)为了提高实验的精确度和可信性,下列措施你认为不可行的是______________
A.实验土地的面积应一致且选取多只鼠类进行实验 |
B.同一种类的种子应该尽量大小一致、无虫蛀 |
C.用尽可能少的种子进行实验,以减少统计的工作量 |
D.研究者观察鼠类取食和贮藏时应注意隐蔽 |
实验记录如下表:
表鼠类对栓皮栎和麻栎种子的取食和贮藏比例统计
种子种类 | 种子命运(所占比例) | ||
被取食 | 被贮藏 | 丢失等其他情况 | |
栓皮栎 | 54% | 23% | 23% |
麻栎 | 27% | 45% | 28% |
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名校
6 . 为确定熊蜂和蜜蜂哪一种更适合给温室大棚中的农作物传粉,某兴趣小组的同学们对熊蜂和蜜蜂访问花朵的行为(简称访花行为)进行了研究。
(1)熊蜂和蜜蜂访花是为了获得花蜜或花粉,花粉是在雄蕊的______ 中形成的,花蜜由蜜腺分泌。熊蜂和蜜蜂在采食花蜜的同时,身上会沾上花粉,当它飞到同种植物的另一朵花上时,身上的花粉落在雌蕊的______ 上,就完成了传粉。
(2)同学们根据温室中一天的温度变化规律,将一天中的温度划分为四个区间,T1≤14℃、14℃T2≤19℃、19℃T3≤24℃、T4>24℃,通过观察、记录、统计得到图1和图2所示的结果。
注:访花时间为访问一朵花所需时间,即从接触一朵花到离开该花所用的时间。访花间隔时间为访花昆虫在连续访花时,从离开上一朵花到降落在下一朵花所间隔的时间。
①同学们调查访花时间和访花间隔时间时,可以利用______ 来计时。记录得到多个访花时间或访花间隔时间的数据后,要取______ ,计算得到访花时间或访花间隔时间,绘制出上图的曲线。
②由图可知,温度对______ 的访花行为影响更明显,当温度在______ 区间时,熊蜂的访花时间最短。
③同学们依据蜜蜂的访花时间和访花间隔时间,进一步计算出蜜蜂的访花频率,如图3:
请你用相同的计算方法计算熊蜂的访花频率,将计算结果画在图3所示坐标图中。
④依据访花频率,同学们初步判断______ (填“熊蜂”或“蜜蜂”)更适合作为温室大棚中农作物的传粉昆虫。
(1)熊蜂和蜜蜂访花是为了获得花蜜或花粉,花粉是在雄蕊的
(2)同学们根据温室中一天的温度变化规律,将一天中的温度划分为四个区间,T1≤14℃、14℃T2≤19℃、19℃T3≤24℃、T4>24℃,通过观察、记录、统计得到图1和图2所示的结果。
注:访花时间为访问一朵花所需时间,即从接触一朵花到离开该花所用的时间。访花间隔时间为访花昆虫在连续访花时,从离开上一朵花到降落在下一朵花所间隔的时间。
①同学们调查访花时间和访花间隔时间时,可以利用
②由图可知,温度对
③同学们依据蜜蜂的访花时间和访花间隔时间,进一步计算出蜜蜂的访花频率,如图3:
请你用相同的计算方法计算熊蜂的访花频率,将计算结果画在图3所示坐标图中。
④依据访花频率,同学们初步判断
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