1 . “落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。如图所示是自然界中物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题。

(1)从图中可以看出，野兔生活的地方是一个和谐的生态系统，各种生物所占的比例维持在相对稳定的状态。但近年来，野味儿被搬上餐桌，人们开始大量捕杀野兔，短时间之内会导致草的数量增多。由此可以得出，人们不能随意灭杀某种动物。因为动物在维持___________________中起着重要的作用。
(2)从图中可以看出，细菌和真菌对自然界当中的物质循环有重要的作用。他们作为_________________参与物质循环。

2 . 下图是家兔和狼的牙齿示意图，据图回答下列问题。
   
(1)填写图中结构名称：[①]_______[②]________[③]______。
(2)狼的牙齿是图______，判断依据是有______。
(3)狼和兔都是生态系统中的消费者，对于促进生态系统的_______有重要作用。

3 . 如图是物质循环示意图，请据图回答：

(1)图中的①过程代表_______作用，②过程代表______作用。
(2)③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在自然界中的作用是作为______参与物质循环。
(3)过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持______中起到重要作用。
(4)羊本身并不能分解草料中的纤维素，但其胃肠内生活着一些细菌，可以帮助羊消化纤维素，羊则为这些细菌提供生存场所和食物，从细菌和真菌在自然界中作用看，说明细菌能和动物______。

4 . 下面是几种常见生物（水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀）的分类图解，请回答下列相关问题。

(1)根据生物的特征指出，上图中②⑥号生物分别是________________、________________。
(2)请完善上图：甲处应该填写的内容是________________。
(3)蜜蜂是具有一系列社会行为的昆虫，它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息。许多动物的个体间都能进行信息交流，除动物的动作外，还有___________、____________等，都可以起到传递信息的作用。
(4)麻雀啄食稻谷曾被认定为害鸟。现在又发出了保护麻雀的呼声，这是因为麻雀在维持自然界的________________中具有重要的作用。

5 . 20世纪50年代在婆罗州的许多雅克人身患疾病，世界卫生组织采取了简单的也是直截了当的解决方法：喷洒DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制，可是没过多久，大范围的后遗症出现。由于DDT还同时杀死了屋顶毛草的天敌——小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌，同时DDT毒死的虫子成了壁虎的粮食，有的壁虎被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫具有杀伤力，猫的数量减少又导致老鼠的大量繁殖，在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险情况下，世界卫生组织只得被迫向婆罗州空降14，000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务——“降猫行动”。
（1）蚊子是昆虫，属于___________动物。
（2）壁虎、蜥蜴和蛇一样都属于___________动物。
（3）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持___________中起到重要作用。
（4）白头叶猴是我国特有的濒临灵长类动物，是我国一级保护动物，保护白头叶猴最为有效的措施是( )
A．制定法律，禁止人们狩猎和买卖
B．建立自然保护区实行就地保护
C．迁出原地，在动物园中保护
D．建立白头叶猴精子库，以保护遗传资源。
（5）学习动物在生物圈中的作用这一章，我们了解很多动物具有的重要作用，如：维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面，说明动物和人类的关系十分密切，请结合本学期生物学观点谈一谈你在保护动物多样性方面的做法：___________

6 . 20世纪50-60年代，麻雀因啄食农作物被列为害鸟，我国展开了“剿灭麻雀”的运动，据有关资料记载，上海市曾在5天内就消灭麻雀686172只，获取雀卵265968只，你认为这种做法__________（对或不对），在生态系统中，生物的_________，各种生物的_________和所占的_________总是维持在________的状态，这种现象叫做生态平衡。

7 . 如图是生态系统的物质循环示意图，据图回答下列问题。

(1)动物作为___________，直接或间接地以植物为食。动物摄取的___________，有的参       与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放___________供给生命活动的需要，同时也产生___________、尿素等物质;动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出___________，含氮的___________等物质;这些物质可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的___________。
(2)动物直接或间接地以绿色植物为食，并帮助植物___________和___________，扩大了 植物的分布范围。

8 . 观察图，回答下列问题：

（1）狮子的牙齿与图中的____（①或②）相似，原因是有____，主要作用是____。
（2）哺乳动物体表____；胎生，哺乳。在动物分类中是最高等的脊椎动物。
（3）狮子在生态系统中属于____。

9 . 如图是物质循环示意图，请据图回答：

（1）图中的①过程代表______作用，②过程代表______作用。
（2）③过程主要是由腐生的_____完成的，它们在自然界中的作用是作为______者参加物质循环。
（3）动物直接或间接地以植物为食，将提取的有机物分解成二氧化碳、水、无机盐等无机物，这些物质可以被_____利用，可见，动物能促进生态系统的_____。

10 . 赤眼蜂的身体很小，还不足1毫米长。它虽然不能捕食其他昆虫，却是玉米螟、棉铃虫、松毛虫等许多农林害虫的天敌，在生物防治上有重要作用。猜一猜这是为什么？
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