1 . 水稻稻壳顶端存在有芒和无芒的现象。无芒有利于收割、脱粒及稻谷的加工。为探究某种水稻有芒和无芒的遗传规律，科研人员进行了以下杂交实验（如图所示）。请根据实验回答问题：
   
(1)水稻用种子繁殖后代，这种生殖方式属于 ______。
(2)根据实验判断，水稻的有芒是 ______（选填“显性”或“隐性”）性状。若A表示显性基因，a表示隐性基因，推测实验一中亲代有芒个体的基因组成是 ______。
(3)实验二亲代全部为有芒性状，子代出现无芒性状，这种现象在遗传学上称为 ______。
(4)小明认为水稻细胞核内染色体的数量和基因的数量相等，这种认知是错误的。请根据染色体、DNA和基因之间的数量关系做出合理的解释：______。
(5)宇航员将一些常规水稻种子带上太空，种子在多种环境因素的综合作用下，种子细胞内的 ______发生改变，然后在地面种植，就有可能从中选育出新品种。

2 . 西瓜是双子叶植物纲葫芦科西瓜属植物，深受大众喜爱。赤峰是我国北方最大的沙地西瓜种植基地之一，有多年的种植历史，以其独特的地理位置、优越的沙质土壤条件、丰富的种植经验，相继培育出绿色西瓜、有机西瓜、无籽西瓜、黄瓤西瓜等，产品十分畅销，甜透大江南北。
结合资料及所学知识，完成下面小题。
   
(1)上述资料中提到的最大分类等级是______。
(2)一个西瓜果实内含多枚种子是因为子房里含多个______，种子的表面有种皮，可以保护里面的___，剥开西瓜种子，发现它和花生种子一样，有______片子叶。
(3)图1表示西瓜植株光照强度与二氧化碳吸收量的关系，段随着光照强度的增加二氧化碳吸收量不再增加的原因是______。
(4)给西瓜植株浇水过多会烂根，请解释原因______。
普通西瓜体细胞内有22条染色体。用秋水仙素（一种化学药剂）处理其幼苗，可以使普通西瓜植株体细胞染色体成为44条（作为母本），与22条染色体植株（作为父本）杂交，获得种子播种后，种子萌发、生长，植株开花结果后就会收获无籽西瓜。
图2代表无籽西瓜的培育过程，图3为普通西瓜的杂交过程，据图回答：
   
(5)无籽西瓜的培育方式属于______（有性生殖或无性生殖）。图2母本卵细胞有______条染色体，杂交后得到的种子有______条染色体。
(6)西瓜果肉的红色和黄色是一对相对性状，西瓜果肉的颜色是由______控制的。
(7)据图3分析，果肉颜色______为隐性性状。若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则黄色果肉的基因组成是______，图3子代红色果肉西瓜基因型为的概率为______。
蓟马是一种西瓜害虫，其个体微小，身体和附肢分节，外骨骼质地较硬。为了减少蓟马对西瓜植株的危害，瓜农常在瓜园内放置涂有胶黏剂的蓝纸板诱捕蓟马。蓝色是最能吸引蓟马的颜色吗？某生物小组对此进行探究：
      
选择的蓝色、红色、橙红色、绿色、褐色、银灰色、白色硬塑板各8张，均涂上胶黏剂；在有蓟马病虫害的瓜地里将不同颜色的黏虫板随机放置并固定，测试时间为清晨4点至上午9点，记录每种颜色黏虫板上黏附的蓟马的总数量。按上述步骤连续测试四天，获得如下数据：

	蓝色	红色	橙红色	绿色	褐色	银灰色	白色
第一天黏虫板上黏附蓟马的总数量/只	176	9	26	27	19	4	22
第二天黏虫板上黏附蓟马的总数量/只	183	13	32	27	23	2	17
第三天黏虫板上黏附蓟马的总数量/只	191	17	21	25	11	1	19
第四天黏虫板上黏附蓟马的总数量/只	186	15	24	21	9	3	21

请依据以上信息完成下列问题：
(8)蓟马属于无脊椎动物中动物______，判断依据是______。
(9)实验中，选择涂有胶黏剂的硬塑板大小、数量、材质都相同的原因是______。
(10)将四天七种颜色黏虫板收集到的数据各取平均值后再进行比较，其目的是______。经数据统计分析，______色黏虫板上黏附蓟马数量最多，说明______。

3 . 寅去卯来，玉兔登场。兔子是祥和、温顺的象征，深受国人的喜爱。科研人员设计了如图的实验，研究兔毛长度的遗传规律。

      

请分析回答：（兔的长毛和短毛受一对基因A、a控制）
(1)实验1中子代出现了长毛兔，这种现象称为______。根据实验_______的杂交结果，可以判断长毛和短毛的显隐性关系。
(2)为确定实验1子代中某只短毛兔的基因组成，科研人员将其与多只长毛兔进行杂交：
①若后代性状既有短毛又有长毛，则该短毛兔的基因组成是______；
②若后代性状_______，则该短毛兔的基因组成是AA．
(3)实验2中，亲代控制兔毛长短的基因是以_______为“桥梁”传递给子代的，子代长毛兔的基因组成为_______。
(4)科研人员选取雌、雄长毛兔各一只，将它们的兔毛长度修剪至与短毛兔的毛长基本一致，再让这两只剪毛后的兔子进行杂交，所生子代的性状为_______。

4 . 遗传学家之所以常常选用果蝇为实验材料，是因为果蝇具有繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少等特点。图一表示某果蝇体细胞染色体的组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图二表示亲代果蝇的直翅和直翅杂交后子代性状的表现，用B、b分别表示控制显、隐性状的基因。请分析回答下列问题：
      
(1)图一表示的是______（填“雄性”或“雌性”）果蝇染色体的组成。其生殖细胞中染色体的数目为______条。
(2)图二中，亲代都是直翅果蝇，子代却出现了卷翅果蝇，在遗传学上称为______现象。子代中直翅果蝇基因组成为BB的概率是______。
(3)现在有一只直翅雄果蝇，某生物兴趣小组为了判断其基因组成，可以从图二实验的子代中随机选取一只______（填“直翅”或“卷翅”）雌果蝇与该果蝇杂交，观察后代的表现类型及比例。①若杂交后代均为直翅，则该直翅雄果蝇的基因组成为BB；②若杂交后代______，则该直翅雄果蝇的基因组成为Bb。

6 . 学习了遗传和变异的知识后，晓晓同学观察到自己和弟弟明明的眼皮存在不同表现形式，为此她对自己的家庭进行了调查，并绘制了以下图示。请根据所学知识分析并回答：
   
(1)晓晓的父母是双眼皮，晓晓是单眼皮，这种现象在遗传学上称为________。
(2)图一可表示________（选填“男”或“女”）性体细胞染色体排序图。
(3)生物的性状是由________（填图二中序号）上具有遗传效应的片段控制的，但有的性状是否表现，还要受环境的影响。
(4)若父亲的X染色体上存在一种致病基因，则该致病基因传递给儿子明明的概率为________。
(5)就控制眼皮单双的基因而言，在生殖过程中，母亲传递给儿子明明的基因是________（用A、a表示控制该性状的基因）。

7 . 白化病是人类常见的一种遗传病。下图是一个家族关于白化病的遗传情况（假设显性基因用A表示，隐性基因用a表示。不考虑突变），图中1-10表示该家族部分成员代号，请据图回答问题：

(1)基因在亲子代之间传递的桥梁”是____________。
(2)根据图中相关家族成员的患病情况，可以推断：人类白化病是一种，____________（填显性或“隐性”）遗传病，基因组成为____________。
(3)从理论上推算4号成员携带患病基因的几率是____________（用百分数表示）。
(4)图中5号成员的性染色体组成为XY，其中X染色体来自第一代中的____________（填代号）号成员。
(5)8号成员的基因组成是AA的可能性为.____________（用分数表示）。
(6)第三代中9号成员肤色正常，10号成员却是白化病。这种子代个体之间出现差异的现象称为____________。
(7)从这个家族的遗传图谱分析，该家族部分成员基因组成肯定为Aa的个体是____________。

8 . 已知鼠的黑色与白色是一对相对性状，图一为鼠的毛色的遗传图解，鼠的黑色与白色受一对等位基因（相关基因用A、a表示）控制。图二是鼠的染色体的组成图解。

(1)鼠的体色是受基因控制的，基因通常是有遗传效应的________片段。如图二所示，染色体由③和[     ]________构成。
(2)鼠的体色的遗传遵循孟德尔的基因分离定律。如图一，一对黑色豚鼠（1和2、4和5）生了一只黑色和一只白色共两只小豚鼠，说明出现了性状分离，则________为显性。7号的基因型可能是________。
(3)黄鼠的体色也有深色与浅色之分，如果黄鼠的体色与环境差异较大，很容易被天敌捕食，有研究人员调查了不同环境区域内黄鼠的数量，结果如下图所示。①由图可知，浅色岩区的浅色黄鼠数量多于深色岩区，该现象说明在浅色岩区浅色属于________（有利/不利）变异。不同岩区生活着不同颜色的黄鼠，这是生物对环境的________现象。②上述事实说明，生物的遗传变异和________因素共同作用，导致了生物的进化。③图2表示科学家发现的未被破坏的沉积岩石层示意图。由图2可知，第________地层中形成化石的生物结构较复杂。

10 . 阅读科普短文，回答问题。
常见的双胞胎有同卵双胞胎和异卵双胞胎，同卵双胞胎是由一个受精卵发育而来，共用一个胎盘；异卵双胞胎是由两个不同的受精卵发育而来，有两个胎盘。
2014年来自澳洲的一名28岁女性，怀孕6周的超声波检查结果显示，她怀上了一对双胞胎，影像中可以清楚地看到只有一个胎盘，表明这对双胞胎应该是同卵双胞胎，但是14周的超声波检查让医生觉得困惑，影像中显示了一个男孩和一个女孩，而这在一般情况下是不可能发生在同卵双胞胎中的。
如何解释这对奇怪的双胞胎呢？他们极有可能是一个卵细胞与两个精子受精融合而成的（如图所示）。

首先，两个精子进入同一个卵细胞，形成一个异常受精卵，经过特殊的细胞分裂之后，形成了三种细胞，其中一种细胞包含来自两个精子的染色体，也就是说，它只包含来自父亲的遗传物质，没有来自母亲的遗传物质；而另外两种细胞，既包含来自父亲的遗传物质又包含来自母亲的遗传物质。在发育过程中，仅含有父亲遗传物质的细胞死亡，含有父母双方遗传物质的细胞继续分裂，之后分开为两个胚胎，形成了双胞胎，这称为“半同卵”双胞胎。
目前全世界仅发现两例“半同卵”双胞胎，有关双胞胎遗传学的研究还在继续。
请结合短文内容，分析作答：
(1)自然状态下，精子与卵细胞在_____________________内结合形成受精卵，胎儿主要在母体的_____________________内发育，通过_____________________和脐带从母体获取营养物质和氧气。
(2)文中提到的这一例“半同卵”双胞胎是由_____________________个精子和一个卵细胞结合形成的异常受精卵发育而成。因此，该受精卵中染色体数目为_____________条，性染色体组成为__________________，最终发育成一个男孩，一个女孩。
(3)由图二到图三过程中细胞核1分裂成4和5，2分裂成6和7，3分裂成8和9，若甲体内的染色体来自4和9，那么乙体内的染色体来自_____________________（填序号）。
(4)人的能卷舌（A）对不能卷舌（a）为显性，若妈妈能卷舌，孩子甲不能卷舌，乙能卷舌。据图可知，图二中细胞核1携带的基因为_____，孩子乙能卷舌的A基因来自于父亲的概率为______________。