1 . 番茄中红果、黄果是一对相对性状，A控制显性性状，a控制隐性性状，下表是番茄果色三个组合的遗传实验结果，分析回答有关问题：

组合	亲本性状	后代性状
一	红果×黄果	全为红果
二	红果×红果	红果与黄果之比约为3∶1
三	黄果×黄果	？

(1)根据组合二可以判断出黄果是__________（填“显性”或“隐性”）性状。
(2)组合一亲代红果的基因组成是_________。
(3)组合二后代红果中基因组成有__________种。
(4)组合三后代性状为黄果的可能性是__________。

2 . 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某兴趣小组的同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育的有关知识进行了探索，请据图回答：
       
(1)图中A所示的方法不仅用于桃、梨、苹果等果树的繁殖，还可以提高这些果树的产量和品质，该方法繁殖成活的关键是___________。
(2)图B中精子与4卵细胞结合形成的细胞最终发育成种子的___________。
(3)图C中的M表示的发育过程称为___________。
(4)明朝诗人郭敦在《飞蝗》中这样描述蝗灾发生时的情景：“飞蝗蔽空日无色，野老田中泪垂血。”从病虫危害的防治来看，灭蝗的最佳时期是在3龄之前，理由是___________。
(5)按图D所示方法解剖鸡蛋，将鸡蛋的钝端敲碎，剥去外壳和外壳膜，可看到的结构是___________。
(6)现有一只基因组成为Aa的单冠母鸡⑤，与一只基因组成为aa的玫瑰冠公鸡④交配，遗传图解如图E所示，则子代⑧的基因组成和它鸡冠的性状表现分别是___________。

3 . 栽培大豆由野生大豆改良而成，但在长期改良过程中丢失了约70%的基因，使得产量和品质下降。我国科学家收集了黄淮海地区野生大豆，得到了耐盐碱、高产、高油等多种种质材料，建立起大豆种质库，让丢失的基因“回家”了。现利用获得的甲、乙、丙三株耐盐碱野生大豆与不耐盐碱的栽培大豆进行相关杂交实验，实验过程及结果如下表。请回答问题：

	组别	杂交组合	子代的性状表现
			耐盐碱	不耐盐碱
	Ⅰ	耐盐碱×不耐盐碱	0	56
	Ⅱ	耐盐碱（甲）×不耐盐碱（乙）	92	28
	Ⅲ	耐盐碱（丙）×不耐盐碱	60	？

(1)由表中_______组实验结果可知，_______是隐性性状。
(2)若用E、e表示控制该性状的基因，若Ⅲ组的后代中只有耐盐碱个体，则Ⅲ组亲代的基因组成依次是_______。若Ⅲ组子代出现不耐盐碱个体，“？”的理论值为_______。
(3)豌豆和大豆同属于豆科植物，豌豆在遗传学中占有重要的地位，孟德尔之所以把豌豆作为遗传学研究材料，除豌豆在自然状态下是严格的自花传粉植物，不容易受外界因素对实验的干扰外，用豌豆作为遗传学材料的原因还有_________________________（答出一点即可）。农民在播种大豆时会少施或不施氮肥，请你结合生物学知识分析其原因是______________。
(4)栽培大豆产量高但不耐盐碱。我国有16亿亩盐碱地待开发利用，培育耐盐碱的高产大豆，可为农业生产带来更多希望，请你提出一种可行的育种方案：____________________。

4 . 扎赉特旗生物学名师工作坊为研究基因与性状的关系，依次做了如图所示实验，请根据流程图回答：
      
(1)该实验中白鼠体型的大小是一对_______。
(2)该工作坊在此过程中运用的现代生物技术是__________。
(3)若图1中幼鼠C发育成大白鼠，则图2中幼鼠F最可能发育为____体型。
(4)若图1中幼鼠C为黑色，则正常情况下该对小白鼠“夫妇”再生下黑色幼鼠的概率是________。
(5)若图1中幼鼠C发育成大白鼠，那么该体型性状__________（填“能”或“不能”）遗传给后代。

5 . 海水稻稻壳顶端有的具有芒，有的没有芒，为研究海水稻有芒和无芒的遗传规律，科研团队进行了以下三组杂交实验。请根据表格分析回答下列问题：

组别	亲本组合	后代性状表现和植株数目
		有芒（株）	无芒（株）
1	有芒×有芒	2400	0
2	有芒×无芒	1200	1200
3	无芒×无芒	600	1800

(1)子代水稻与亲代水稻稻壳顶端不同，这种现象称为__________；水稻稻壳顶端有芒和无芒两种不同的表现形式，在遗传学上称为一对__________，它们是由__________控制的。
(2)根据第__________组亲本组合杂交后代的性状表现，可以判断__________是隐性性状。
(3)若控制水稻稻壳顶端有芒、无芒性状的显性基因用T表示，隐性基因用t表示，推测第2组亲本组合中无芒的基因组成是_______；在第3组后代的无芒植株中，基因组成为TT的植株理论上应有______株。
(4)袁隆平院士及其团队是利用野生耐盐碱水稻和高产杂交水稻培育出的耐盐碱的高产杂交水稻品种—海水稻，这种变异________（选填“能”或“不能”）遗传，原因是__________。

6 . 某科研团队进行了水稻实验，结果如表1所示，请据表回答：

组别	亲本	子代
		高秆	矮秆	总数
第一组	高秆×矮秆	650	649	1299
第二组	矮秆×矮秆	0	1128	1128
第三组	高秆×高秆	756	252	1008

(1)根据组别___________可知，显性性状是___________。
(2)若用R、r分别表示显性和隐性基因，则第一组亲本高秆的基因组成为___________；第三组子代高秆中能稳定遗传的占___________。
(3)高产杂交水稻的产生，运用了植物的___________生殖方式，体现了___________多样性在农作物育种上的重要性。

7 . 果蝇是遗传学常采用的实验动物，体细胞内有4对染色体，性别决定方式与人类相同。果蝇的体色有灰色、黄色(用H、h表示控制体色的基因)之分，某科研所在进行果蝇体色遗传研究时，设计了4对交配实验，统计了子代性状及数目如下表所示。请你根据所学知识回答下列问题：

组别	亲代性状		子代性状、 数量（只）
	雌	雄	黄色	灰色
甲	黄色	黄色	42	13
乙	灰色	灰色	0	52
丙	灰色	黄色	26	25
丁	黄色	灰色	51	0

(1)性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把___________传递给子代，在传递过程中___________起到桥梁作用。
(2)图中___________表示的是雄性果蝇，其生殖细胞中的染色体组成是___________。
(3)基因究竟存在于细胞中什么位置呢？1909年摩尔根选择了果蝇进行研究，经过十多年的努力，绘制出了果蝇各种基因在X染色体上的相对位置（如上图），说明基因与染色体的关系是___________。
(4)根据上表___________两组实验，可以判断___________是显性性状。
(5)甲组子代黄色个体的基因组成是___________，理论上基因组成为Hh的果蝇占子代的数量比例为___________。
(6)已知果蝇的白眼和红眼也是一对相对性状，Y染色体上不存在控制该性状的基因，若用2只果蝇杂交，子代中雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼，可判断：___________为显性性状，2只亲本的性状是___________。

8 . 自然界中，生物与环境相互作用，适应者生存下来并不断的延续和发展着。有关生物进化的研究总是与遗传学分不开，请分析并完成下列问题。
(1)豌豆是遗传学研究中常用的植物实验材料，原因之一是它具有很多明显的___________，比如种子的圆粒和皱粒、豆荚的绿色和黄色等。
(2)果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用G、g表示（此基因位于常染色体上）。如表为三组果蝇的杂交实验结果，请据表回答。

实验组别		一	二	三
亲代的性状表现		长翅×残翅	长翅×长翅	长翅×长翅
子代性状表现及数目	长翅	102	211	152
	残翅	99	0	49

①由第___________组实验可以推断：果蝇翅型的显性性状为___________。
②将第三组杂交实验所得的所有长翅果蝇均与残翅果蝇进行杂交，产生足够多的后代，则后代中长翅、残翅果蝇之间的比例大致为___________。
③现有一只长翅雄果蝇，为了检测其基因组成，让它与残翅雌果蝇交配，产生足够多的后代，请预测可能的实验结果及结论：________________。

9 . 进行遗传学实验，模式生物的选择很重要。果蝇被誉为“培养”诺贝尔奖得主的小昆虫，拟南芥是一种十字花科植物，被誉为“植物中的果蝇”，这两种生物都广泛用于遗传学研究。请分析作答。

实验组别		一	二	三
亲代的性状表现		长翅×残翅	长翅×长翅	长翅×长翅
子代性状表现及数目	长翅	52	101	76
	残翅	49	0	25

(1)图一为果蝇的发育史，从图中观察，果蝇属于_________发育。果蝇在生长发育过程中，外骨骼不能随着身体的生长而生长，出现_________现象。
(2)果蝇的性别决定方式与人相似，图二所示为某果蝇的体细胞内染色体组成，请问该果蝇的生殖细胞的染色体组成为_________。
(3)果蝇的长翅和残翅是一对_________。表为三组果蝇杂交实验结果，请判断_________为显性性状。在正常条件下，从理论上来说，第一组所产生的子代，残翅雄果蝇的几率是_________。
(4)拟南芥2号染色体上的突变基因能使其植株提前开花（简称早花，与晚花相对应），这属于_________（填写“可遗传”或“不可遗传”）变异。
(5)现将两株早花拟南芥作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，观察子代拟南芥的花期并统计数据，将其结果绘成如图所示柱状图，若控制早花晚花的基因用F、f表示，则子代早花的基因组成是_________。

(6)科学家发现催促植物开花的基因F还具有调整叶片气孔开闭的作用，有利于吸收更多的二氧化碳。科学家成功地将该基因转入到水稻的细胞中，提高了水稻对二氧化碳的利用效率，提高了产量。这项生物技术称为_________。

10 . 人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状。如图为某家族有无耳垂性状的遗传图解，用D和d表示有无耳垂的基因，I、II、皿I分别表示祖、父和孙三代人。请据图回答：

(1)由图中信息可以判断，有耳垂为_______性状。
(2)在生殖的过程中，亲代通过生殖细胞传递给子代的是_______（填“基因”或“性状”）。母亲孕育过程中，胎儿通过_______、脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。
(3)6号的基因组成是_______。5号和6号再生一个无耳垂的儿子的概率是_______。
(4)9号的精子类型可以用如图中的_______（填字母）表示。