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1 . 如图甲表示甲型H1N1流感流行期间的三类人群的转化关系,其中甲表示健康人群;乙与甲相比,主要是体内含该传染病的抗体;丙是该传染病的患者。乙图表示丙先后感染该病毒后,血液中相应抗体的产生情况,据此回答下列问题:_______ ,丙是该传染病的_______ 。学校为防止甲流大面积流行,采取了定期消毒、开窗通风等措施,这在传染病的预防措施上属于_______ 。
(2)图中甲注射了①H1N1疫苗后,H1N1疫苗刺激_______ 产生了抵抗该病毒的特殊蛋白质。从免疫学的角度分析,①H1N1疫苗是_______ ,产生的蛋白质是______ ,该免疫属于_______ 免疫。
(3)根据图乙中信息,为提高人体对该病毒的免疫能力,应采取的措施是向人体分次注射______。
(2)图中甲注射了①H1N1疫苗后,H1N1疫苗刺激
(3)根据图乙中信息,为提高人体对该病毒的免疫能力,应采取的措施是向人体分次注射______。
A.H1N1疫苗 | B.抗体 | C.抗生素 | D.抗病毒药物 |
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2 . 新冠疫情期间,口罩成为全球需求量最大的医疗物资,其有效的阻截了新冠病毒在全世界范围内的迅速传播。市面上的口罩种类繁多,不同类型的口罩适用范围各不相同,过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标,研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测,实验结果如下图所示。请分析回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/8/31485997-a6dd-4342-8871-152d68e7d491.png?resizew=508)
(1)该实验的研究的问题是________ ?
(2)图中的过滤效率是多次检测后所得数据的平均值,这样做的目的是____ 。
(3)根据实验结果分析,不同类型口罩的防护能力______ (填“相同”或“不同”),防护能力最弱的是______ 口罩。
(4)使用过的口罩上附着有大量灰尘、细菌、病毒等污物,应妥善处理。对于新冠肺炎无症状感染者使用过的一次性医用口罩,正确的处理方法是___________ (填“高温蒸煮后重复使用”、“扔进专用垃圾桶”或“扔进普通垃圾桶”)。
(5)新冠病毒个体微小,没有细胞结构,由________ 外壳和内部_____ 的组成。
(6)某同学通过查阅资料了解到:不能用培养细菌的培养基来直接培养新冠病毒。原因是____ 。
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(1)该实验的研究的问题是
(2)图中的过滤效率是多次检测后所得数据的平均值,这样做的目的是
(3)根据实验结果分析,不同类型口罩的防护能力
(4)使用过的口罩上附着有大量灰尘、细菌、病毒等污物,应妥善处理。对于新冠肺炎无症状感染者使用过的一次性医用口罩,正确的处理方法是
(5)新冠病毒个体微小,没有细胞结构,由
(6)某同学通过查阅资料了解到:不能用培养细菌的培养基来直接培养新冠病毒。原因是
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2023-03-06更新
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159次组卷
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6卷引用:海南省澄迈县2022-2023学年八年级上学期期末生物试题
海南省澄迈县2022-2023学年八年级上学期期末生物试题河南省三门峡市陕州区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题(已下线)5.18.1 微生物在生物圈中的作用(分层练)- 2022-2023学年八年级生物上册同步精品课堂(北师大版)(已下线)第五单元 章末测试-八年级(已下线)分布广泛的微生物——回归课本之教材的查缺补漏湖北省咸宁市通城县2022-2023学年八年级下学期入学考试生物试题