1 . 当前，新冠病毒引起的疫情仍在全球蔓延，全球累计确诊感染人数超过6亿。我国新冠疫情防控已进入常态化，政府采取核酸检测、强化疫苗和药物研发等措施，有效遏制了国内疫情的爆发。
   
(1)图一是新冠病毒的结构示意图，从传染病的角度看，引起新冠肺炎的奥密克戎毒株属于____________；新冠病毒自发现至今出现了很多新的变异类型，德尔塔和奥密克戎等新冠病毒变异株均由图中______（填数字）的突变引起。
(2)新冠肺炎在全球蔓延，可见该病具有__________的特点。从控制传染病流行的角度看，“对患者活动场所封控消杀”的措施属于__________________。
(3)图二是病毒侵入人体的免疫过程示意图，发挥作用的细胞A、B分别是______、______。
(4)接种疫苗是预防新冠肺炎的有效措施，从免疫学角度分析，接种的疫苗相当于______，进入人体后，能刺激机体产生免疫反应，这种免疫类型属于_________免疫。

2 . 如图三幅漫画的寓意是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，分析图片并解答下列问题：

(1)图1表示______的保护作用。
(2)图2表示，体液内的杀菌物质中的溶菌酶，能破坏许多病菌的______，使病菌溶解。
(3)图1、2、3等所示结构及其功能组成的人体的第一二道防线，对多数病原体都有防御作用，这种免疫方式叫做______。
(4)为预防新冠肺炎，对易感人群进行预防接种。接种的疫苗能刺激人体产生抵抗相应病原体的______。
(5)免疫并不总是对人体有益。当免疫功能过强时，进入人体内的某些食物和药物会引起______。

3 . 下图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，请据图回答：

(1)图中②代表人体内的淋巴细胞，则表示病原体的是【____】，若该病原体没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，则它是________________。
(2)当①侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质【③】________________，疫苗的作用相当于图中的【____】。
(3)该漫画表示的免疫类型为________________（选填“非特异性”或“特异性”）免疫。

4 . “新冠肺炎”是由新型冠状病噂感染导致的传染病，目前已在全球大范围流行，我国的疫情控制取得了阶段性成果。该病毒可以通过飞沫和直接接触等途径传播。

（1）图1为电子显微镜下观察到的新型冠状病毒，仅由冠状的_____外壳和内部的遗传物质组成。
（2）新型冠状病毒会导致患者的肺部深处分泌大量黏液。据图2分析，黏液会影响肺泡与毛细血管之间的_____，造成患者血液中的氧气含量下降，全身各处组织细胞产生的能量减少，患者各器官系统功能受到影响。
（3）钟南山院士倡议：人们在公共场所、外出时应正确佩戴口罩。这一措施属于传染病预防中的 ____。图3中口罩的佩戴方法是错误的，其原因是________。
（4）为预防新冠肺炎，各国科学家正在积极研发疫苗。注射疫苗后，入体会产生抗体，属于______（填“特异性”或“非特异性”）免疫。

5 . 抗生素的利用为细菌性疾病患者带来福音，但滥用抗生素却催生“耐药细菌”。图中①②③表示细菌在人体内的变化过程；据中国疾病预防与控制中心监测显示，人冬以来我国大多数地区目前处于流感活动的高峰期，我市各校积极应对，对校园环境卫生进行全面的清扫，对重点区域进行消毒处理；查验学生的预防接种证，对未按规定完成疫苗接种的学生，通知及时补种；通过健康教育课，对学生进行传染病预防和个人卫生知识的宣传教育。请根据相关叙述及图表回答相关问题：

（1）图甲中，当人体被细菌侵入时，肌体产生的能抵抗细菌的特殊物质是_____，此时发生免疫反应，导致细菌数量下降，这种免疫类型属于_____免疫。
（2）细菌后代中存在变异，抗生素A对细菌进行选择，_____性状的细菌被保留下来，经过逐代积累，即便加大抗生素剂量仍无法杀灭。该过程可用达尔文的_____学说来解释。
（3）由于多数流感是由流感病毒感染所致，所以流感病毒是引起流感的_____，它是由蛋白质外壳和_____组成。
（4）接种流感疫苗可以有效预防流感病的发生，这属于传染病预防措施中的_____。流感期间在医生指导下预防性给健康成人或儿童一些抗流感病毒药物，对预防流感病毒的有效率可达70%～90%。这些药品包装上通常会印有“OTC”字样，这属于_____药。
（5）为了减少疾病的发生，保持健康非常重要你对健康是怎样理解的？_____（至少答两条）