1 . 加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理（简称“五项管理”），关系学生健康成长、全面发展。根据相关生物学知识，分析回答问题。
(1)学校要布置适量的作业，保证学生有充足的睡眠，促使青少年身心健康发展。健康不仅是指没有疾病和不虚弱，而应该包身体健康（身体上），____________________________和良好的社会适应状态等。家长应督促孩子按时就寝不熬夜，确保睡眠时间。
(2)青少年长时间使用手机，不仅影响学习，还损害视力。长时间近距离注视屏幕，会导数眼球中__________________________________曲度增加，不能恢复原状，形成近视，学校和家庭应相互配合，教育引导学生规范使用手机。
(3)青少年阅读优秀中华传统文化书籍可陶冶情操，舒缓情绪，释放压力。白居易《大林寺桃花》诗句中“人间四月芳非尽，山寺桃花始盛开”说明了非生物因素中___________________________对生物的影响。这些展现了生物与自然和谐共生的美景。
(4)青少年要增强体质，需要加强运动，科学地进行体育锻炼。运动不仅要靠运动系统还要受___________________调节及其它系统的配合才能完成；体育锻炼时，要注意保护好关节，避免用力过猛损伤关节。人体的关节由关节面（关节头和关节窝），___________________和关节腔构成。

2 . 为了了解烟草对生物的危害，小明和同学们开展了“烟草浸出液对黄豆种子萌发的影响”的探究活动，具体过程如下：
①用香烟和蒸馏水制成烟草浸出液。
②通过稀释，得到25%、50%、75%的烟草浸出液。
③取5个大培养皿，编号，铺上卫生纸，均放入结构完整、大小相当的50粒黄豆种子。
④在培养皿中分别加入等量的蒸馏水和不同浓度的烟草浸出液，将装置放在室温条件下。
⑤每天向培养皿中分别加入等量的相应浓度的烟草浸出液和蒸馏水。
⑥5天后统计种子的发芽率。
实验结果如下表所示，请分析回答下列问题。

编号	黄豆种子数	烟草浸出液浓度	第5天的发芽率
A	50	100%	26%
B	50	75%	44%
C	50	50%	64%
D	50	25%	82%
E	50	蒸馏水	96%

(1)你认为该实验应作出的合理假设是___________。
(2)该实验中的对照组是___________，变量是___________。
(3)每组均取50粒而不是取1粒黄豆种子，目的是___________。
(4)通过分析数据，可以得出结论：烟草浸出液对黄豆种子的萌发有___________作用。
(5)E组有2粒黄豆种子未萌发，请分析原因___________。
(6)烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质，如___________（写出一种即可）等。这些物质进入人体，会诱发多种___________系统疾病，还有可能引发肺癌。

3 . 请阅读材料，回答下列问题。
材料一据新华社斯德哥尔摩10月1日电，2018年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家姆斯艾利森和日本科学家本庶佑，以表彰他们在癌症免疲治疗方面所作出的贡献。评奖委员会说，今年的获奖者“创立了癌症疗法的一个全新理念”，“通过激发我们免疫系统内在的能力来攻击肿瘤细胞”，他们的发现是“我们在与癌症战斗过程中的一个里程碑”。此前的治疗方法集中在肿瘤细胞上，新的研究主要针对免疫系统，这提高了治疗效率。
材料二9月8日-9日，“2018世界流感大会”在北京召开。会议主题为“纪念流感大流行100年:防患于未然”。春季往往是流感传染的高发季节，H7N9型流感就是其中的一种，被该病毒感染均在早期出现发热等症状，类似普通流感。对季节性的流感，疫苗是最主要的干预工具。
(1)癌症是由于细胞癌变引发的疾病，癌变后的细胞可以不断________产生大量新的癌细胞形成肿瘤。
(2)人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成。当病原体侵入人体后，免疫细胞可以产生抵抗该病原体的物质，该物质称为________。
(3)癌症、心脑血管疾病和糖尿病等被称为现代文明病”，又称“生活方式病”，与个人的生活方式密切相关，作为中学生你应该选择哪些健康的生活方式(答出2点即可)?________。
(4)流感属于传染病，其病原体的结构特点是________。
(5)从传染病的预防措施看，合理饮食与作息，体育锻炼属于________。
(6)注射普通流感疫苗不能预防H7N9型流感，原因是________。

4 . 目前社会上“低头族”现象十分普遍，长时间使用手机会对身体产生危害吗？有学生做了这样的实验：选取初三某班20名学生（10男10女，身体健康状况相同），分为A、B两组，每组男生、女生各5名（共10名学生）。在相同的环境中，给A组每人一部手机，让其随意玩手机游戏；B组每人一本书，随意阅读，其他条件相同。6个小时后获得实验数据如下表。回答下列问题。

组别		使用时间	人数	颈肩痛	手腕部疼痛	眼部不适	轻度社交障碍
A组	使用手机	1－3小时	10	5	10	10	5
		4－6小时	10	9	10	10	8
B组	看书	1－3小时	10	1	0	3	0
		4－6小时	10	3	0	5	0

(1)参与实验学生的人数、年龄、健康状况、所用手机及实验环境等因素均相同，其目的是______。
(2)实验中设置B组的目的是______。
(3)实验中每组都用了10名学生而不是1名学生，目的是______。
(4)通过数据可得出的结论______。