某校秋季开学典礼上，两位同学的发言引起了大家的广泛关注。
典礼发言：
小典：我在学校完成作业的同时，经常锻炼身体，跑个5公里不在话下，我的目标是就是当一名消防员，守护人民生命财产安全。
小礼：我利用周末时间在小区里做垃圾分类的志愿者，有时还去敬老院帮忙打扫卫生，他们开心我也开心。
小诚：我在学校足球队员的选拔中落选了，好朋友小诺鼓励我不放弃，并陪同我继续训练，我调整心态，不懈努力，最终选上了，我很感谢他。
(1)请你为任意为两位同学点赞，并说说理由？
课后实践：成长的意义不仅在于感悟，更在于践行。为此老师布置了实践活动任务单。
实践项目任务单
项目一 整理自己的小天地。
项目二 拍摄反映家乡发展的微视频，并在朋友圈进行分享。
要求：从上述项目中任选一项开展实践活动。
(2)请运用所学知识说明你选择该任务的理由。（至少写两点理由）
2 . 临近中考，不少同学感到时间不够用，想要抓住每分每秒学习。
请从责任、生命和亲情三个角度中，任选两个角度，给漫画中的同学一些建议并说明理由。
【对话一】
小鹏：终于放假了！这下我可以尽情地玩了，想去哪玩就去哪玩，想玩什么就玩什么，想什么时候睡就什么时候睡，想什么时候起就什么时候起。
小东：……
(1)作为小鹏的挚友，小东应如何回应以使小鹏安全、充实地度过假期？
【对话二】
小鹏：都什么年代了，学校布置寒假作业，还让咱们读《水浒传》《论语》这些早就过时的东西。我不理解！
小东：……
(2)请从精神生活的角度，解释学校布置此作业的目的。并从中感悟精神生命与传统文化的关系。
(3)请从生命角度，为两则材料概括一个合适的主题。
材料一 这世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。在人民群众生命财产处于危难之际他们不顾个人安危、挺身而出。他们救的不仅仅是一条条生命，更是一个个家庭。他们是普通人，更是见义勇为的真英雄！
(1)从这些真英雄的故事中，你明白了什么？材料二 有的同学经常不吃早餐，可能引起低血糖等疾病；有的同学天天喝碳酸饮料，甚至用饮料代替水，长期喝危害身体健康；有的同学上课坐姿不端正，这样对颈椎、腰椎、眼睛都有害······
(2)对于上述同学的行为，你会如何劝说？2023年11月23日，某校七年级同学观看了《在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国迎接仪式》，请你参与，并回答问题。
| 敬畏 | 2023年11月23日上午，第十批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国迎接仪式在沈阳举行，国务委员谌贻琴出席并讲话。70多年前，中国人民志愿军雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，同朝鲜军民一道，历经2年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。19多万名中华英雄儿女献出了宝贵生命，他们永远是“最可爱的人”。 |
| 守护 | 谌贻琴强调，新时代新征程上，我们要倍加珍惜来之不易的和平环境，坚定不移走和平发展道路，推动构建人类命运共同体。 |
| 绽放 | 谌贻琴指出，70多年来，祖国和人民始终没有忘记在抗美援朝战争中英勇牺牲的烈士们。在习近平总书记亲自关心下，我们连续10年以隆重礼仪迎接938位志愿军烈士遗骸归国安葬，让他们回到祖国怀抱。烈士们的功绩彪炳千秋，烈士们的英名万古流芳。 |
6 . 11月9日是全国消防日，2023年消防日活动的主题是：预防为主，生命至上。小明上网查阅到：全国消防日和火警电话号码“119”在数字上是相同的，这样可以加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆。
(1)请你运用所学知识说说我们应该增强哪些意识？(2)请你写出两种发生火灾时的自救自护方法。
(3)生命至上，对生命要心存敬畏。请谈谈我们应该如何敬畏生命？
为帮助同学们探寻生命的意义，七年级（1）班开展了课堂讨论活动，请你参与并回答问题。
【生命的动态与健康】
有的同学不按时起床，因此经常不吃早餐就匆匆赶到学校上课；有的同学天天喝碳酸饮料，甚至用饮料代替水；有的同学上课坐姿不端正……
(1)面对同学们的种种表现，你有何温馨提醒。
【生命的永恒与挫折】
关于“生命”这个话题，小晋和小江各抒己见。
| ⊙小晋：生命有时尽，生命不能永恒。⊙小江：生命有挫折，挫折不可战胜。 |
(2)请你任选一人的观点，发表自己的看法。
【生命的思考与出发】
| 怎样的一生是值得的 | |
| 桂海潮 | 神舟十六号航天员桂海潮，年少时有个航天梦，成为航天员后，他这样说道：“能参与祖国的载人航天事业，发挥专业所长，是一件很幸福的事。” |
| 银发知播 | “银发知播”群体是以网络平台为“教室”、以三寸屏幕为“黑板”，面向广大网友传授自己毕生所学的老年短视频博主们，他们让自己的退休生活更充实、更有价值。 |
| 廖竹生 | 荣获第27届“中国青年五四奖章”的廖竹生，手腕先天畸形，无法伸直，如今却能够灵活使用电脑。他是残疾朋友创业致富的榜样，更是青年人奋斗事业的标杆。 |
(3)请你根据以上人物的事迹，依次写出你对“怎样的一生是值得的”的思考。
子议题一：生命可以永恒吗？
相关链接：甘肃地震让整个国家的心都为之牵动，在这场灾难中，我们看到了生命的脆弱，也看到了人性的光辉：
(1)结合上述材料，谈谈你的生命观。
(2)如何强化你的身体生命、社会生命、精神生命？
子议题二：怎样敬畏生命？
相关材料 哲学家说的好，“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命”。在学习生活中，同学们中出现了下列行为：
①小丽，坚持规律作息、均匀营养、充足睡眠，保证学习时精力充沛；
②小吴为了能参加周末出游，瞒着妈妈加大了药物剂量，让自己尽快退烧；
③小强年仅13岁，就扛起一个家，一边上学一边照顾爷爷和生病的父亲。
(3)从上述“敬畏生命”中任选一个进行点评。
七年级上册第四单元《生命的思考》学习结束后，某校七（1）班组织同学们以“感受生命，活出生命精彩”为主题开展探究活动，请你参与其中并完成下列任务。
【生命至上】2023年12月18日，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震，党和政府积极应对。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对此高度重视并作出重要指示，地震造成重大人员伤亡，要求全力开展搜救，及时救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡，妥善安置受灾群众，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。
(1)党和政府为什么要全力开展搜救，及时救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡？
(2)发生火灾或地震时，我们该如何自救？（请你选择一种情境，根据自己所学和生活经验，写出两种自救自护的方法。
【守护生命】观察下面一组图片：
(3)这组漫画告诉我们应该怎样守护生命？
【感悟生命】“奋斗一甲子，铸盾六十年，了却家国天下事，一头白发终不悔”的钱七虎；为改善孩子读书环境感受音乐美好，十几年来，每年数十次往返于北京和地处太行山深处的马兰村，尽一份爱心的音乐教育志愿者老人邓小岚；拥有世界第一的难度动作，世锦赛奖牌最多运动员、女子最高得分记录保持着，荣获“2022博鳌青年领袖·青年梦想者”称号的中国自由式滑雪空中技巧女队员徐梦桃；能吃苦，肯奋斗，有担当，自强不息的陆鸿……这些感动中国人物，虽经历不同，却都以凡人之力谱写了中国人的精神华章。
(4)根据材料内容，请你谈谈什么样的人生才有意义？
【绽放生命】奋斗是青春最亮丽的底色，人生就在奋斗中创造生命的价值，实现生命的意义。”
(5)联系实际，谈谈你准备怎么点亮青春最亮丽的底色。
课间十分钟原本是中小学生调节学习状态，缓解疲劳和相互交流的重要时刻。但一项研究显示，七成学生因为各种原因课间不出教室。课间十分钟到底应该自由活动还是加强管制?人们对此争论不休。
观点一 课间十分钟应该自由活动。玩闹也是一种学习，学生在玩闹中既可以释放天性，也是换种方式认识世界和探索世界；学生没有积极学习的态度，即便课间坐在教室里，也可能收获不多；持续久坐不活动是一种不健康的生活方式，会增加学生肥胖、近视、血压偏高等健康问题的风险，不利于身体健康；中小学阶段的学习只有快乐，课间自由活动能让学生每时每刻都感受到快乐。因此，课间十分钟应该还给学生。
观点二 课间十分钟应该加强管制。中小学校学生人数多，不少学生会在走廊、楼道上追赶、打闹，容易出现安全事故；及时复习巩固是一种很好的学习方法，充分利用课间十分钟复习上课内容，能养成好的学习习惯，提高学习效率；学习课本知识是丰富学生知识容量和精神世界的唯一途径，利用好课间十分钟进行学习，是珍惜生命、养护精神的表现。因此，课间十分钟就应该好好利用起来。
(1)上述两种观点皆有合理和不合理之处。请任选一种观点，并运用学习新天地、守护生命的相关知识论证其合理性，批驳其不合理之处。(2)请以你选择的观点为出发点，结合生活实际和所学知识，就如何让课间十分钟更好发挥作用提出合理化建议。
