1 . 阅读材料，回答问题。

材料一：夏、商、周、汉封建而延，秦郡邑而促。

材料二:汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子、封功臣。数年之间，奔命扶伤之不暇……，后乃谋臣献画(计策)，而离削自守矣。然而封建之治，郡邑居半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣。

——均摘自柳宗元《封建论》

问题：上述两则材料分别表明了两种截然不同的观点，说说你对此的看法。

2 . 周初建立的分封制度“政权并不集中在最高的王的手上，这是个一层层重叠着的权力金字塔，每个贵族都分享着一部分权力，王奈何不得候，侯也奈何不得公，一直到士都是如此。”这表明分封制（     ）

A．家国同构的政治结构	B．森严的等级制度特征
C．权力分散未能形成中央集权	D．分权与制衡的原则

4 . 《尚书·尧典》记载：“乃命羲和（掌管天文历象官员），钦若吴天，历象日月星辰（观测天体运行），敬授民时。”这说明当时（       ）

A．官僚体系最终形成

B．原始农业初步发展

C．早期民本思想出现

D．王权具有神秘色彩

6 . 西周封建着眼于天、地、人，尊“地之义”“民之行”“修其教，不易其俗；齐其政，不易其宜”，以求“藏天下于地方、由地方以见天下”。这反映了西周封建的实行（     ）

A．核心是神权政治	B．源自于自然风土民情
C．基础是宗法制度	D．具有天下一家的特点

7 . 阅读材料，回答问题。

材料一：

A	B
下图为西周克盉，出土于北京市房山区琉璃河遗址。 铭文节选：王曰：“太保（召公），……大封乃享（供享），令（命）克（召公长子）侯于厦（燕）。”	后武王封之（召公）北燕，在今幽州蓟县故城是也。亦以元子（嫡长子）就封。 ——（唐）司马贞《史记索隐》

(1)材料中的两则史料，按照史料的表现形式，A 属于_______史料，B属于_______史料。阅读史料，写出它们所共同反映的史实_______。结合所学，指出其所体现的西周政治制度及影响_______。

材料二：历代统治者为巩固统治都重视边疆的治理。两汉时期，在边疆设立了众多郡县和属国，在辽阔的西北边疆地区设立西域都护府，管理民政、军政等事务。为了维护边疆地区的稳定，唐王朝确立了军镇屯戍制度，大的军镇兵力多则数万，少则数千。唐朝政府安排边疆民族子弟学习汉族文化，并将众多汉文经典书籍颁赐给边疆民族。元代，在边疆设立了宣慰司，“有招讨、安抚、宣慰等使，品秩员数，各有差等”；任用大量土官，因俗而治；建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度。清代雍正皇帝在西南地区推行“改土归流”。乾隆皇帝表示：“蒙古、汉人，同属臣民。”清政府对蒙古等少数民族上层采用封爵、给俸，实施年班朝觐和联姻政策。

(2)依据材料二，归纳中国古代边疆治理的措施。结合所学知识，指出其蕴含的政治智慧。

材料三：

(3)从材料三的史事中提炼两个主题，每个主题运用材料中的三则史事进行简要说明。

9 . 阅读材料,完成下列要求。

自古以来，中华文明在继承创新中不断发展，在应时处变中不断升华，积淀着中华民族最深沉的精神追求。习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出：“中华文明具有突出的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神，决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。”深刻认识中华文明的悠久历史、感知中华文明的博大精深，就要深刻把握中华文明具有突出的创新性这个重要特征。这不仅有利于我们树立正确的文明观、历史观，而且对于在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明具有重要意义。

——摘编自人民日报：张海鹏《中华文明具有突出的创新性》

结合中国古代史的相关史实，请就中华文明的突出特征自拟论题，并加以论述。(要求：论题明确，持论有据，表述清晰)

10 . 周代统治者称颂尧舜禹的统治，启用出身微贱者，提倡国人议政，保留地方自治的乡治、众议的乡校。这反映了周代统治者（     ）

A．推崇儒家民本思想	B．受原始民主传统影响
C．突破宗法血缘束缚	D．以复古作为政治目标